吴和青
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乡村早晨
一阵微风飘进窗户，透着几分清新，亦带着几分凉意。我躺在床上，隐约听到远处有犬吠声和雀鸟的啼鸣……我睁开惺松的睡眼，抬头一看——哟！窗外，已满目晨曦。
下得床来，我披衣步出门外，放眼四望，只见晨风拂动细柳，与那些修长的叶片尽情嘻戏；池塘里的荷叶轻轻摇曳，正和点缀在它们身上的晶莹露珠悄声低语；远处的山峦渐渐清晰起来；红彤彤的朝阳从山边喷射而出，将天空的云朵映照得色彩斑斓、霞光万里。
农家小院冒起了袅袅炊烟，一缕缕随风飘动，与那些淡淡的晨雾相互交织；燕子出来了，它们欢快地飞向大地，用嘴糅合着一颗颗带着潮润、透着芳香的泥丸，然后叼起飞向密林，筑就自己的爱巢；蜜蜂出来了，它们飞到散发着馨香的花丛里，把未来的甜蜜采集；放鸭的姑娘也来了，她乐悠悠喜滋滋，把那群欢快的生灵使向了微波荡漾的河堤；耕者出现了，飘扬在田园上空的牛鞭，正勾勒着一方丰收的景致……
啊！早晨。早晨将沉睡的万物摇醒，万物却构成了一幅多彩的图腾。
新的一天开始了，我该做点什么呢？思想还没有准备，心已荡漾不已。
恋人心语
那年，他离开家乡到一个省会城市去读书。
起程那天，她送他步行了好长一段山路。路上，他口若悬河滔滔不绝地谈论着理想谈论着人生谈论着现在谈论着将来，她静静地听着轻轻地应着慢慢地品着，觉得他的话语是那么动听那么实在又那么亲切那么激动人心，她感到高兴感到快乐，更为之陶醉为之振奋……
忽然，天上的一对鸟儿映入眼帘——它们一会儿缓振双翅，一会儿又滑翔疾驰，一会儿齐头并进，一会儿又独自翱翔……但它们的方向却始终不瑜地向东向前而未有改变。
他们静静地瞧着，心，若有所悟。
她说：“我们就像那对鸟儿，有时虽然天各一方，不能团聚，但目标是一致的！”说完，嫣然一笑间，那柔如薄雾的一吻，已轻轻地印在了他温暖的额上。
送君千里，终有一别。两双手再次紧握之后，他，踏上了远去的征程。
她立在原地，极目远送。啊！那一起一伏的步履，就是她心中的旋律么？那一隐一现的身影，可是她倾心的图腾？
另类失落
那日上午，快下最后一节课的时候，老师望着大家，平和而又亲切地说：“同学们！我的课到今天算是基本授完了，余下的部分，今后由唐教授给大家讲授。两月来，同学们对我的支持很大，在教学上给予了很好的配合，使本门课程的教学任务能够如期完成，这里，我谢谢你们了，并祝愿大家学习进步，生活愉快！”
老师的话语深深地印在了同学们的心里。说话间，同学们的目光齐聚在老师的脸上，整个教室鸦雀无声。每个人的眼里都流露出一股对老师的感激之情，每个人的心里都蕴藏着一片对老师的敬重之意……而老师却始终微笑着，他向同学们轻轻地点了点头，然后拿起教材和讲义，静静地离开了教室。
老师走后，我们凝视着讲坛，凝视着黑板上留下的字迹，老师的音容笑貌依然在我们的脑海里回旋着——他似乎并没有离开我们，似乎还在给我们讲课、释疑、解惑……
但是，老师又确确实实地走了，他还有新的工作要做啊！望着老师缓缓离去的背影，我们的思绪顿感茫然，脑海空白一片，似乎突然失去了什么。
是啊！老师为我们留下了丰富的知识，自己却只带去一缕淡淡的清风。老师啊！你可知道，我们从你身上获取的东西越多，此刻心中的失落也就越重啊！
