读书

读书

王慧春

阅读如同一首歌，歌到情处泪双流。阅读是一种沟通，一 种明悟，珍惜阅读，就是珍惜人生的一分一秒，珍惜世间的一草一木。“读书不觉春已深”，更叹“一寸光阴一寸金”。

用口念书。爸妈都在村里的小学教书，我也就跟着爸妈在学校里长大，耳濡目染的都是与读书有关的。还没上学就天天听着哥哥姐姐们念“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂，借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。”听多了，一到五年级的古诗几乎都在不知不觉中像顺口溜一样会背了，但根本不知道意思。有一招却很灵，同龄的孩子们在用棍棒打闹的时候，我只要不停歇地一首一首地背古诗，他们就会用惊讶的目光不知所措地盯着我，也就无意识地停止了手中的家伙。后来上了小学，初中，为了考试常常死记硬背来读书，懵懂无知的童年就在摇头晃脑地念书中度过了。年少“未知巧与拙”，只是“学人拜新月”罢了。

用脑读书。从一个山里娃，进入城市里的大学读书。眼前的所有怦然心动，当踏进图书馆，看到书架上整整齐齐摆放着那么多书的时候，我惊呆在原地、忘了办卡、挡了后面的同学。大学四年以至后来参加工作的一大半时光，自己从专业图书到四书五经，从古诗词到现代文，从中文版的到英文版的，专注地读过一些书，但大多也只停留在能理解字面的意思，进一步的寓意，闭上眼睛脑海里不时地出现作者意寓的情境和意境，有时也会深陷其中。被誉为“诗中的诗，顶峰上的顶峰”的《春江花月夜》，诗篇题目就令人心驰神往，春、江、花、月、夜，这五种事物集中体现了人生最动人的良辰美景，构成了诱人探寻的奇妙的艺术境界。诗的韵律更像是小提琴奏出的小夜曲或梦幻曲，含蕴，隽永。沉浸其中，慢慢感知“书卷多情似故人”，好似“晨昏忧乐每相亲”。

用心品书。这大概在四十岁往后了，随着生活阅历地增长，工作见识的拓展，往往在某个时候，忽然间想起了曾经读过的书，以及书中的某个情节，有时是书中主人公的一句话，直击心底，让你猛然间开悟。于是乎，会把这本书找来再细细地品咂，就像重读《老人与海》，这本书应该是在初中就读过了的，如今又看到了不同的东西，谁能证明海上当时发生的事儿，谁又能证明发生过那些惊险和搏斗呢？心慢慢地沉下来：人生中确实会有许许多多这样的时刻，没有人见证你的努力和付出，并且你也无从说起，也无人倾诉，这应该是人生的常态，但你依然可以梦见狮子。这一瞬间，或者释然，或者悲怆，或者觉醒，孤独的灵魂就此获得了自由与抚慰。感受到了“于我心有戚戚焉。”

旧书不厌百回读，熟读精思子自知。读书的境界，也只有读书人自知。