高昌《玩转律诗》见真功

高昌《玩转律诗》见真功

王美春

近日，我读著名诗人、词人、评论家高昌先生的《玩转律诗——律诗绝句写作实用教程》（广东省出版集团广东人民出版社2010年第1版，2012年第2次印刷，以下简称《玩转律诗》），颇有“眼遇佳著分外明”之感。此书集科学性、知识性、实用性、可读性与学术性于一体，是一本有关格律诗写作的具有鲜明特色、多重价值的教科书。从中，我更读到了此书著者具备的真功夫：

一、“授业”之真功

唐代大散文家、诗人韩愈有句关于老师的名言：“师者，所以传道授业解惑也。”（《师说》）意即老师乃传授学说（道理），传授知识，解答疑惑之人。而这又要求老师有“传道授业解惑”之资本。人们常说：“要倒给学生一杯水，老师必须具备一桶水。”《玩转律诗》，属于教导人们写律诗的教科书，著者也即老师必须有授业之真功。著者高昌集诗人、评论家于一身，古诗理论研究造诣深，格律诗创作玩得转，自然有授业之真功，教人写诗之资本。这在《玩转律诗》中得到了充分的体现。以其中的第一部分“学诗锦囊”为例，这部分以十三个“锦囊”来传授格律诗基本知识，包括押韵、平仄、格律、病和救、炼字、造句、谋篇、排律和诗组、变体、流派、律助与律奴、人与诗等，往往寥寥数语则将相关知识讲解到位。尤其是人们视为难题的诗之格律，著者通过理论阐述、实例分析、列举口诀等，将“这层看起来很厚的窗户纸”轻易捅破。如此深入浅出，言简意赅，若无真功则难以做到。给人印象深刻的还有“锦囊十三、投稿”。这部分，谈到“知己知彼”“介绍自己”“控制数量”“把握时机”“改好再寄”“相信自己”“不要乱寄”等十个方面的投稿技巧，很有针对性。此乃著者的经验之谈，也是其他同类著作中未见的。其后附录的以拼音为序的全国一百余家旧体诗词报刊投稿地址，有的还有电子信箱，实用性强，更是其他同类著作中未见的。其价值不言而喻，著者高昌授业之真功也由此可窥见一斑。

二、鉴赏之真功

在此书第二部分“范诗品赏”的导言中，高昌将南宋大诗人陆游的诗句“汝果欲学诗，工夫在诗外”（《示子遹》）“篡改”成“汝果欲学诗，必从读诗起”，强调了读诗的重要性。这一“篡改”颇为妥帖。要学会作诗，首先要学会读诗。读诗乃写诗之前提，关键在于“会读”，也即懂得鉴赏。而懂得鉴赏，则鉴赏者必须别具慧眼，具有“识货”之真功。不懂鉴赏诗，分不出诗之优劣，要想写出佳作，则难度颇大。无疑，高昌对诗及词皆有鉴赏之真功。第二部分“范诗品赏”便是有力的佐证。这一部分，除了几百字的导言之外，分为上编与下编，共选了当代诗人、学者、政治家等创作的101首格律诗，加以品赏。这101首诗，具有多种写法，也代表了多种风格。高昌以独到的眼光来审视、鉴赏这些作品。他对范诗的品赏，类似于中国古典文学评论中的“评点”，却与之不尽相同。古典文学评论中的“评点”，往往仅有结论，很少有具体剖析。而高昌的品赏，大都将结论与具体剖析相结合，涉及范诗的主旨、意象、意境、章法、技巧、风格等，属于超越“评点”的鉴赏。其鉴赏文的篇幅长的也就三四百字，短的还不满百字，却鉴赏到位，剖析深刻。从中，我们不难看出著者高昌对诗作的鉴赏之功，对语言的提炼之功。以其中对著名诗人马斗全的七绝《送人返台》的鉴赏为例，原诗全文如下：

一别谁知又几秋，赠君红豆闽江头。

波涛起处轮应稳，只载相思莫载愁。

在不到二百字的鉴赏中，高昌首先指出此诗的个人情怀中“夹杂了家国的伤痛”，然后，着重品赏了其精彩之处：“读这首诗，就想起李清照的‘只恐双溪舴艋舟，载不动，许多愁’。作者笔下的‘只载相思莫载愁’非常精彩，他描写的已经不是舴艋舟，而是大轮船了。从中可以看到时代的变化，但没有变的却是那缕载不动的愁绪。”这里，著者指出诗人马斗全的诗句之传承与创新，并于古今对比之中突出了时代的变化和不变的愁绪，言之有理，持之有故，且富有新意、深意。著者鉴赏之真功毋庸置疑。

三、“治病”之真功

此处“治病”，比喻改诗。医者为病人治病，首先要诊断病因，然后对症下药，开出处方，药到病除。作者改诗，也要先找出诗的毛病，然后有针对性地进行修改，如此，才能将有毛病之作改成佳作。自然，医者、作者都得有真功。高昌具有为诗“治病”之真功。此书中的第三部分“诊诗举例”便颇具说服力。这部分共包含三个方面的内容：一是著者为中华诗词刊授学院学员讲授诗词时批改的作业。共对学员的58首（组）诗作了修改。二是著者谈了自己的12首诗修改的经历。三是选了网上用“作诗机”作出来的7首诗。前二者，皆包括原诗，高昌点评及所改的诗等内容；后者，主要是将网上出现的用“作诗机”作出来的诗与古人同题之作比较，帮助读者辨别诗之优劣。点评，侧重于诗的主旨、意象、意境、结构和格律等，篇幅长的七八百字，短的也就百字左右，但对原诗的毛病和修改的理由分析很到位，也令人信服。修改后的诗，我不敢说都是“点铁成金”，却可谓修改都恰到好处。改诗，主要在诗的主旨、意象、意境、结构和格律方面下功夫。这些都是写格律诗的重中之重，也很见著者之真功。我们不妨来看著者高昌对自己写的一首诗的修改。原诗题为《心上柔情》，全诗如下：“相思总盼相逢早，水远山长鹊路遥。云为缠绵曾化泪，海因激荡已成潮。小花常怕甘霖扰，红豆偏朝绮梦抛。月下霜如白发落，风前叶似泪花飘。”著者自己诊断：“全诗结构不是太清晰，以《心上柔情》直接命题，也感觉有失含蓄。改作以咏物诗的形式出现，感觉起来思考的空间略开阔了些”。这从诗的结构、表达等方面诊断原诗存在的问题，并提出了修改的设想。最终，此诗，标题改为《雨》，诗的内容也作了相应调整，使修改之后的诗，结构清晰，内容含蓄，富有诗意。其改稿正文如下：

相思总盼春风早，雪阻冰封叹路迢。

曾化缠绵云作泪，已成激荡海因潮。

小花不怕甘霖扰，细叶频朝绮梦摇。

心上柔情千万绪，惊雷一震漫天飘。

对比阅读原诗和改稿，读者定会有所收获。第三部分“诊诗举例”也是同类著作中鲜见的，尤其是著者对自己作品的“诊治”更是同类著作中未见的。其独创之功，不难看出。

    总而言之，由于著者高昌在诗的理论与实践上具有真功，《玩转律诗》将“高深”的格律秘密深入浅出地一一破解，让其他作者也是读者一册在手，勤练之下，便很快能将律诗玩转，创作出为广大读者所喜闻乐见的律诗、绝句佳作来。