妈妈，她居然叫朵拉

         ——记三岁禾儿打疫苗的小故事

 清早起来的一场大雨，竟把连日来骄阳似火的烈焰浇灭了不少，雨后的空气，清新的同时也夹杂着一丝凉意。

 由于凶险的疫情，禾子三岁的疫苗一拖再拖，半月过去了，还没有付诸行动，直到接到医院的电话，我才把这事儿放在心上。一大早，不赖床的禾子就起来了，刷完牙吃过早餐，给姐姐安排了学习任务，收拾好接种卡，体检本，我牵着禾子出了门。

 尽管每次打疫苗禾儿都没有哭，但这一次已有自我意识的禾子，表现得多少有些抵触，听说要打针，小东西嘟着嘴不高兴地说：“妈妈我不要去医院了，我不想打针”，禾儿情绪不好的时候经常站着不动，低着头，两个小嘴唇不停的动，我也没听清她在嘀咕什么，总之行动上亮明拒绝妈妈的态度，样子实在是很可爱。

  看着小家伙故伎重演，我并没有生气，温和地告诉她说：“是因为医生阿姨打电话给妈妈，问你长高了没有，牙齿白不白？妈妈告诉她们了，可医生阿姨不相信，说要亲自看一看，量一量”。这时禾子放下心来，马上眉毛上扬，咧开嘴笑起来，跑到我身边说“哦，妈妈，那我刷过了牙，牙齿白白的，是不是就不用打针了？”我微笑着回应：有可能哦！拉着我的禾儿完全放松起来，像个小兔子一样一蹦一跳的，头发在微风的吹拂下一起一伏，轻松愉快的心情溢于言表。果然，孩子就是孩子，烦恼真是来得快去得也快！

  我们家离医院不远，但需要走一小段没有人行道的林荫路，禾儿抓紧了我的手，走了没多远对我说:“妈妈，我都是自己走路，不要爸爸妈妈抱”。我高兴地回答:“禾子当然很棒啦，自己走路，不仅可以让身体强壮起来，妈妈还不累，非常了不起。”禾子也很开心，用极快的语速回答:“是啊，我都是自己走”！从话语里听得出，对于“自己走路”这件事禾儿充满了自豪感，尤其是得到妈妈的赞扬肯定之后，小家伙对走路更是信心满满。“要是姐姐不上课就好了”，禾子自言自语地说。我故意装出一幅好奇的样子问:为什么呢？禾子回答:“不上课，姐姐就可以和我一起去打针了”。我说“是有点遗憾，不过没关系，回家就可以和姐姐一起玩了”。禾儿:对呀！

  有位学者说:“思想的枯竭是从语言开始的”。禾子的语言能力在每天的对话交流中得到不断的淬炼升华。小家伙对语言的驾轻就熟、信手拈来，让我想到了那句“读书破万卷下笔如有神”，只有积累了大量的素材，写文章时才能得心应手，笔下生花。而语言运用的魅力可能也在这里，只有积累了一定的词汇量之后，语言能力才会有质的飞跃。

  心理学上有个词叫“假性陪伴”，即大人小孩呆在一起，但孩子玩孩子的，爸爸妈妈没有和孩子有实质性的互动，没有语言情感的交流，对于孩子的成长而言，这种陪伴的意义几乎微乎其微。认知心理学的研究表明，大脑皮层存在记忆回沟，经常出现的认知对象会加深皮层回沟，回沟越多脑结构就越复杂，智力商数也就越高。所以，除了遗传之外，孩子的语言能力和父母运用语言的能力存在高度相关性。

 我们走了一半路程，偶遇禾禾的“好朋友”笛笛也来打针，不过她们是坐摩的来的，遇到我们后就下了车一起走过去，见到“’好朋友”的禾子开心地手舞足蹈，“妈妈，诶呀，笛笛居然也来打针，好开心呀！不过我刷过牙，就不用打针了，但是笛笛要打。”我微笑着点头示意。

 走近了些，不远处的医院已经排了一条长队，我们自然也加入了队伍！医院对来打针的人并没有放松警惕，戴口罩、量体温、扫健康码一样不落下，自然打针的速度就慢了下来。

 医院门口是一个健身场地，已有孩子在那里东摸摸西蹭蹭，禾子专注地看着，我告诉她如果想玩也可以加入，禾子兴高采烈的劲直走到她喜欢的器材旁玩了起来，笛笛也追了过去，一会儿，笛笛玩的那头和一小女孩拉扯起来，笛笛毫不客气地把小女孩的手拉开，两小家伙眼看着僵持不下，站在这头的禾子走过去，把小女孩叫过来玩她玩的这边，于是小女孩开心地在禾儿先前玩的地方玩了起来，禾儿则站在一旁看她们玩。站在远处的我和笛笛妈妈都笑了，笛笛妈妈说：禾儿好乖！我们继续观察，一会儿，笛笛那头来了个大的小男孩，直接把笛笛拽下来，哭着跑到妈妈怀里的笛笛很委屈，禾儿则开心地给我说：“妈妈，我让那个小朋友玩”，我亲了他一下竖起大拇指，对她的行为表示赞赏，并告诉她做得很好，大家都可以玩的，懂得分享的孩子妈妈最喜欢，于是禾儿又挂着笑脸去玩别的东西了·······

 不知等了多久，终于轮到我们上楼了，我以为不用再等了，没想到上楼一看，各个楼道都站满了人，用人山人海来形容一点儿也不夸张，孩子们的哭声、吵闹声、医生们的喊叫声、以及大人们的各种声音混杂在一起，吵得人心烦意乱，孩子们自然也焦躁不安。我带禾子找了个靠边窗的位置坐了下来，看窗外的绿茵多少缓解一点烦躁的情绪。这时一小女孩朝我们走来，两岁多的样子，瘦瘦的，头上扎两个可爱的小揪揪，穿着一身白花衣服，两个小眼睛黑得发亮，劲直走过来牵着禾子的手向另一房间走去，我跟在她们后头，不说话也并不阻止，禾子一幅莫名其妙的样子，转过头来看看我再看看小女孩，发现好像这个来牵手的小朋友并没有恶意，于是也不言语，安静的跟着朝另一个房间走去。

  大厅靠右有一间闲置的空房，两三平米的样子，里面很明亮一个人也没有，应该是医院的母婴室。里面有个可移动的婴儿床，一个沙发，还放置了一个包裹婴儿用的架子，沙发后面的墙是一大块落地玻璃，透过房间可以看到外面的楼道，每一样东西都单调且没有生气地放着。我站在门口，观察两小家伙的举动，小女孩是奶奶带去的，老奶奶应该五十岁上下，用慈祥的声音问禾子：“小妹妹，你几岁啦？”禾子清晰从容地回答：“我三岁啦。”于是和小妹妹又开始交谈起来，禾禾问：“你叫什么名字啊小朋友？”小女孩回答：“duola”，小妹妹讲话还不是很明朗，禾禾显然没有听清，又问了一遍，于是旁边的奶奶补充道：“朵拉”。一听到叫朵拉，禾儿显然很惊奇，转过头笑着告诉我：“妈妈，她居然叫朵拉”，在她的意识里，朵拉只有动画片里有，现在有一个小朋友居然也叫朵拉，实在有点意外。两小东西有说有笑非常投缘，这时笛笛跑来找禾禾了，禾禾马上给笛笛介绍说：“你知道吗，她居然叫朵拉”，于是三个小东西一起开心地玩了起来，单调的房间传来了开心的笑声。

  孩子们开心快乐的样子也感染了我，这应该就是童年值得回味的地方，烦恼、喜欢，高兴、开心……所有情绪都不用刻意遮掩和隐藏，而成人随着岁月的跌宕和更替，却用一张无形的网把自己包裹起来，对别人不真诚，对自己也敷衍，于是乎练就了见人说人话，见鬼说鬼话的本领，美其名曰保护自己，其实有时候又何尝不是伤害，拒绝和疏远别人的同时，也许就阻断了可以拓展自己（人脉、视野、阅历）的机会！敞亮与开放的心态还真应该像孩子们学习。

 又不知等了多久，终于接种室传来了禾禾的名字，我迫不及待的领她过去，小家伙全神贯注地盯着医生的针管一动不动，当医生把针扎进右肩的一瞬间，禾子本能地动了一下，医生夸她很勇敢，我也表扬了禾子。小家伙就像没事一样又开开心心和笛笛玩了起来。体检医生那里的体检本还堆积如山，我们只好耐着性子继续等下去········

  已经中午十二点半，禾子体检才算完事儿，打针的人们已渐渐离去，笛笛妈妈已经先走了，禾禾说：“妈妈，要是笛笛还在就好了，就可以和我一起走路回家了”，我告诉她：那妈妈陪你一起走吧，可回家的禾子不再愿意自己走路，作为所有表现不错的奖赏，我一路抱着她回到了家········

               2020.05.16