教育曰

敎者，執戒尺輕擊以上施下效也。

育者，養子使作善也。

敎育者，施效以作善也，前承文明，中贍古道，後啓新生，醍醐廣施，膏脂普慧，化毓生命，愛也。

敎以示範，表率做人，育以愛心，踐行良善，有敎無類，見德思齊。是故，敎育乃以博愛為既設之善心撫化也，或曰基於信之所知所識復以技藝為材為工之智慧再創也，是人之示範導悟與靈魂塑造雕琢也。

由所知所識而發至文明之境是為敎育之要義。敎育之於知識、文化、文才及文明對應於人之解惑、授業、傳道、啟悟，其境漸高，其功漸深。覺悟者，敎之大作，學之大成，人之大儒也，非獨立思考且富批判精神者不可及。

有知識未必有文化，有文化未必有文才，有文才未必有文明；而無知識定無文化，無文化定無文才，無文才定無文明，蓋無例外也。

學者各異，敎有常規，育無定則。知者為師，愛者為傅。此即敎育之要則。

萬物運行各有其規，知識敎授也有其律。敎育為傳播知識之要途，其方式、場合、時段以及受衆之心緒情態，尤其傳授者語氣、語感、語速、語序、語境、語意、品行趨嚮之微忽僉能導致迥異之後效，而此所有無不與傳播者之愛心、素養息息相關。

敎育為學習者獲取知識之要道，亦為學習者培養掌握獲取信息能力之要徑，關乎人之百年大計。

知識能之介也，人之精神、意志、思想、文化、信仰、智慧、謀略、決策、修養、品位、格調、境界、襟懷，以及學習力、洞察力、思辨力、預見力、創新力、執行力、忍容力、自革力、世界觀、人生觀、價值觀、方法論、審美觀、擘劃意識、格局意識、獨立意識，諸類皆具其能，且胥有其質，非一一推究，不能明理啟悟，更不能達化毓之靈界。

知識之於人，如日月星辰之於天，若風雨霜雪、四季更迭、江河川原、大漠廣澤之於地，何知何人，無知之人實難為人。

知識有更迭，文明有進步。傳統文化乃基礎固然必要，然新興前沿文化則是臺上構建當然重要。敎授者當擺脫自身敎育之侷限，尤其善實更新自我，精進不輟，以葆敎授從業之活力。雋膚兼備之良師自然明瞭傳統之深義，更知示範自省、改造自我之胸襟、魄力、膽略、智慧，以及與民族文化、家國體量相稱之寬厚、兼容、開放、包涵之道行，立人文、理工之潮頭，智握家國發展、民族進步之要略，以己之心血修為而化普天桃李之芬芳。

敎育當以升華民之素養兼具壅培治國安邦之棟才、經世濟民之良將為主旨，以達全民化毓心靈，啟悟智慧，明辨是非，增益技藝，有親可久，厚德載物之目的。國學流長，積澱深厚，民粹殷盛，超拔踔善，此國豈有不振本族之理，此民豈有不興本土之責。

然國之敎育一度先忙於應試，後急於功利，由呆板敎條而鬼精活躍，如注雞血矣。所謂敎意育旨者，孰復記之？所以皆為利耳，其殷切周詳，不可謂不全心全意，其狀其態一時詞窮矣。更有盟而謀之者，其形其式亦愈發魅惑，聲勢浩大，義正詞嚴，頗有弗從之則必亡之感，如此非但不能正播，卻是有意誤導，愚化學衆，以致有違敎規育律之亂象紛生，背離文化之培養漸行漸遠，更勿奢談入文才、文明之境，且夫此象大有愈演愈烈，一發不可收之勢。如此被物、權所綁，化毓不足、蠱惑有餘之敎育豈能不致人無古道、世無遺風哉？嗟乎！普天之下，當今敎育，文經倒掛，陷信仰荒蕪、人文崖退、私慾膨脹、底線喪失、唯利是圖、醜態百出而無以自療之嚴重病態者日衆，甚有不惜犧牲他人之生聚以取一己之暴利而引以為傲，人性迷失，精神淪沒，而令良善民衆備受其害，仁人志士難堪其累之境況者已呈流行之勢，敎育之難空前矣。

誠然，當今國民乃至人類較之以往可謂大物阜矣，而世人受害亦空前也，人文倒退、環境敗壞，此象也多地可見，且蔓延迅速，以至難為其人者，難為其家者，難為其國者時有所見。無論人者、家者、國者，所謂強者必在乎物阜人熙，阜者，富也，熙者，明也。物阜且人熙者，國泰民安，太平盛世也。然物阜而人不熙者必曲，曲者必腐；物不阜而人熙者可振，振者奮發亦可圖強；物不阜人不熙者定弱且昧，弱且昧者，國曷為國，家曷為家，人曷為人。微危何復有耶？物之不阜可怕也，然人之不熙則較物之不阜更為可怕。而物之阜不阜，人之熙不熙，皆在敎育也。敎育之病已久矣，其入骨髓已深矣。今國人業已覺悟，業者業已檢省，中國敎育之春再見之日不久矣。

人類長河，滔滔不絕，滾滾嚮前，萬舟競帆，千舸爭流，未來之主必歸善學者。是故學習者當學以明智、習以致慧、陶鈞道行、厚德載物，尤其善於古為今用、外為中用、志存高遠、日見精進，雝培獨立思考之意識，沃毓批判砭弊之精神，且將學習貫穿生存之始終；社會擇用人才當公正開明、不拘一格，人盡其才，物盡其用，破除固陋羈絆，上下同氣，毓才、愛才、用才、理才，唯才是用，唯賢是舉。人有品性，才有時效，考量學識不可憑一時學業之優劣，尤其不能以此定終生，薦舉人才不可以一眚掩大德，也不可以一功遮小惡。品德恒先，學識精湛謂之才，埋沒人才乃社稷之大愆。

嗚呼！五千年人類豐厚至偉之文化豈能式微於吾儕所謂最為文明、最為進步人之手？敎育事關家景國運，敎育事關未來人類，敎育事關未來世界。興家強國，敎育先行，革故鼎新，我先著鞭，風雲際會，刻不容緩。