翁大明
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勤工俭学
翁大明
离开学校久了，竟不知道现在的学生还搞不搞勤工俭学。
以前我们上学，是要搞勤工俭学的。学校每个学期都有勤工俭学任务。
上小学时，一年级语文的第一课是“毛主席万岁！”，第二课是“中国共产党万岁！”，第三课是“中华人民共和国万岁！”，课程简单，也不考试，作业又少，老师出几道题，不等下课便做完了，倒是那勒工俭学的任务，比学习的任务要重的多。
从财神庙搬进西坪小学，已经是二年级了。新学校虽然有几间崭新的瓦房，但那土墙还是黄泥巴，拳头大小的窟窿眼儿呼呼地灌风。王老师便喊我们:“明天大家带个工具，有布袋的拿布袋，有背篓的背背篓，都到幢子沟口窑上背石灰搪墙呀，把学校这墙，搪的白白的！”
幢子沟口的岩屋湾儿有一个石灰窑，窑里还剩半窑石灰。我便背了背篓，由王老师带着，跟高年级的同学一起到幢子沟口的石灰窑上背石灰。
这石灰窑从铺子进沟，离学校有二里地，看高年级同学装了半背篓，我也嚷嚷着多装点儿，再多装点儿。使劲地背起来，弯腰就跑，一天竟背了十几趟。石灰从背篓缝儿里漏出来，沾着背上的汗，火辣辣的疼，衣裳裤子成了白的，一头一脸都是石灰。那天我压得吐了一口血，但却没向任何人吱声，第二天接着背，竟没事儿。
学校的开支，就我看来主要是买红蓝墨水、粉笔板擦和灌煤油。买红绿纸和大白纸已经是很奢侈了，只有在开展批林批孔、斗私批修这样的大运动中，为了办学习园地和大批判专栏，才买了白纸，用毛笔写了，贴在学校大门的两边，再把红绿纸裁了，镶上边上，替西坪大队迎接宽坪公社革委会的检查。这笔墨纸张的钱，要靠勤工俭学来挣。
那天下午，王老师让学生们在操场上站了几行进行动员：“今年的勤工俭学，大家都去捡橡籽儿和橡碗儿，从今天起放三天假，每人每样儿捡十斤！”看五里河那边山高林密，便约了几个同学顺河直下，再爬坡直上，在那遮天蔽日的密林里转了一天，却连一个橡籽碗儿也没找见，那肚子饿的，已是前心贴了后背。见我包里瘪瘪地回来，父亲笑道：“给你说你不听！五里河都是松树柏树铁匠树，哪来的橡籽？要找橡籽，我们这房前屋后都是桦栗树林，进去找找，不就有了？”
“爱学习，爱劳动，长大了做共产主义接班人。”这话不是说在嘴上，而是落实在行动上。评三好学生，劳动好放在第一位，学习好倒在其次。因此学校组织学生参加集体劳动，同学们便兴奋得嗷嗷直叫，巴不得早点去那广阔天地大显身手。夏天麦子黄了，学生们便抢收麦子，从西坪割到东坪，一哄一大片；秋天玉米熟了，学校便组织学生砍包谷杆儿，也是一哄一大片。到了冬天，学大寨，修水利，搞农田基建，也少不了把学生们分散开来，帮大人捡石头填陷儿。王老师说，这参加劳动，也是勤工俭学，接受贫下中农再教育。
从前凡是在白鲁础上过学的人，大多都有上曹家窨打柴的经历。我上六年级时，也拿了弯刀进曹家窨，看哪个山头有片林子，即便再高再陡也要四脚着地地爬上去，把那缸子粗细的树乒乒乓乓地砍了，顺着山坡倒拖下沟，再顺沟倒拖到学校，排一溜儿长队请老师过秤。荆棘刺伤的手和脸并不觉得怎么痛，却是那双被戳破了的半新不旧的解放鞋，叫我心病了半天。
学校有一个学生灶和一个教师灶。这大灶小灶天天烧柴，都得要自己去砍。看看柴堆上的柴快烧完了，学校便省出一个下午的时间，老师领着学生，都进山打柴。学生每人每个学期，要打七百二十斤的柴，算是勤工俭学的任务。
白鲁础虽然山大，但打柴的地方却少，一说打柴，便进曹家窨，差不多一两个周便进去打一次。这曹家窨十里高坡，就是有再多的柴，也经不住这么多学生，还有公社、医院、供销社、扩大站等几个单位以及附近群众经常地砍，那低处的平展处的砍得只剩草了，要想打到柴，便须爬上立陡立陡的山顶。后来山顶也变秃了，大家便盘算着，上天池岭吧，看看天池岭能不能找到柴，不然学校拿啥做饭呀，这几百斤的打柴任务咋个完成呀！
白鲁础学校的勤工俭学，却是还有一个做算盘的项目。有个老师出门考察了几天，说咱这地儿有冬青树，算盘又能卖好价钱，便腾出一间教室，装了柴油机和电锯，还有做算盘子儿的机器，办起了算盘厂。
冬青木是做算盘珠儿的上好材料，学校便组织学生到二十里开外的大竹园木河砍了来，先锯成木饼儿，再把木饼儿放在机头上，对准了，哧溜一声，便有一个中间带孔的算盘珠子滚出来。我们几个班的学生，每节课抽十个人到算盘厂做算盘，提前排好了，该谁谁就上。那柴油机天天突突地响，电锯不停地旋转，木饼儿越来越多，珠子也越来越多，堆满了半间教室。
但这算盘珠儿毕竟还是个毛坯子，糙手的很，班主任高老师便给学生们分了，又每人一块砂纸，叫学生们打磨，磨得光滑了，再按数交给学校上漆。那一年，一边听老师上课，一边听机器轰响，手上不停地磨算盘珠儿，眼睛耳朵手，都没闲着。
心疼两个灶上洗碗水里沉淀的糊汤，学校便决定养两头猪增加学校收入，于是在去秦家庄那边的一个叫关山的地方，找了一片有土的坡，组织我们六年级和七年级的学生开荒种田，把种的玉米和土豆拿来喂猪，卖了钱，抵学生勤工俭学任务。那山甚是荒野，须带了干粮，一去就是一天。那一年我总共到那关山去了五次，第一次去带刀，把那山上的树砍了堆起来烧，烧出一片空地；第二次去带锄头，把那坡上有土的地方挖出来，捡了石头；第三次去带种子，也带锄头，把玉米种下去，还有黄豆和油菜籽儿，那天地里有墒，正好播种；笫四次去什么都没带，赤手空拳地去拔草，那草果然茂盛，竟比包谷还高；第五次去带了布袋和背篓，那是去摘桃子呀，去收获劳动成果呀！
滔河两岸真个是风光旖旎的地方，可这赵川中学的勤工俭学，做起来却一点也不比其它学校容易。供销社的收购门市部倒是收山货，桔梗、苍术、柴湖、连翘、五味子一样一样地标了价，但把学生组织起来集体打山货却行不通，放回去打山贷也耽误不起时间；不少木材贩子进山转悠收竹棍和顶杆儿，可这学生们到哪儿砍去？再说林业派出所查的紧，万一砍了松木柏木，那就是毁林，学校就有麻烦。为勤工俭学的事儿，校长和总务主任的头发都急白了。
且说赵川中学是一个完全中学，初中高中都有，历史很长了，算得上老牌学校，收的是全区八个公社的学生，班级多，学生多，老师也多。几个知识青年上山下乡来当了老师的，还有几个反右反到赵川当了老师的，都在赵川成了家生了孩儿，落实政策后没回城市，那学校的四横两纵的土房子便是紧张得厉害，本地的老师多是撵回到家里住，外地老师拖家带口吃喝拉撒也都挤在一间房子里，我们高一(3)班没处住，学校便借了隔壁农机厂的房子做宿舍，晚上打了地铺睡觉。
于是学校便决定自己动手盖房子。这一盖房子，勤工俭学的路上便像忽然出现了一道光，学生立马派上了用场。盖房子总要树木檩条吧？总要青瓦白灰吧？总要石头土坯吧？别的干不了，土坯却可以自己坨，学校边上的地里有的是黄泥巴土，且坨土坯的技术也不难，家家大人都坨过，一教便会。土坯自己坨了，就把县上区上给的盖房的钱省下了一大笔，就能超额完成学校的勤工俭学任务。
路老师叫近处的同学拿了锄头，找了坯模子和麦糠，又把班上的同学分成几个小组，男女同学搭配了，先去挖土。那黄泥巴表皮松软，地下却硬得紧，一锄头下去，崩出一团灰，呛得眯了眼睛，那手上先是起泡，泡破了流血，过几天竟起了茧子，针扎不疼。
挖土倒不是太难，难的是和泥。把黄泥巴砸碎了，拣了石头，便去学校那口井里，在勾子上挂了桶，搅那打水轱辘，呼呼噜噜转几圈儿，打出水来抬到地里和泥。用手和泥不顶事儿，便脱了鞋，赤了脚，挽起裤子踩泥巴。谁知那泥巴里却有没拣尽的玻璃碴子，扎进脚里钻心的疼，一团血红，在黄泥巴里慢慢润开。
加了麦糠和碎麦草，这黄泥巴便筋道了许多，装进坯模子里，使劲儿按瓷实，再在面儿上用手一抹，那一尺长六寸宽三寸厚的土坯便坨成了，未及半干，便搬回来整整齐齐地码在教室的房前屋后，等着砌墙。
学校用这土坯盖了一排二十四间房子，这房子是学校最新的、也是最气派的房子。房子盖起来了，勤工俭学的任务也完成了，走在赵川街道上的老师知学生仿佛都挺直了腰杆儿，校长和总务主任紧绷的脸，也有了一些笑容。
许多年后，我在这个学校里当教师，就住在当年自己亲手坨坯盖起来的校舍里。那一间房子，中间拉一道布帘子，外边办公备课批作业，里边储物晾衣支床铺，冬暖夏凉，却也舒服，在这房子里照样干得了工作，生得了儿子。
夜深人静之时，改完了作业，收拾了教案，便掀开竹帘走出门来，在朗月疏星之下看这排房子，感觉劳动不仅光荣，而且很美。
2020年6月
