温洁
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当我领着4个孩子，走出汉滨小学大门时，黑色的夜幕笼罩了整个世界。霹雳啪啦的雨声在我的心上猛烈地敲打着，眼前的高楼、行道树、来往的车辆，已经模糊不清了。而我的心里必须思考，先送谁后送谁呢？
屋檐遮蔽的平台，没有风，出奇的安静。银色的电动门，缓缓地关上了。我知道此处不能久留，便开始询问，“谁离这儿最近？”
“老师，我家住贵豪领郡，离这最近，只有100米。”李玥桐善解人意地答到。
“你平时上学都是家长接送吗？”
“不是，我都是自己走路回家的。温老师，我就不用你送了，我可以自己回家吧，到家就给你打电话。”孩子说这话时很严肃，就像成年人郑重地许下承诺一般。
“好吧，那你先走吧，到家就给我打电话哦。”我再次叮嘱到。
他和我们挥手道别，匆匆离开了。红色的羽绒服，在黑夜里那么耀眼。雨滴打落在他的头上，他似乎忘记了寒冷和冰凉，径直朝着回家的方向。
“温老师，我妈妈就在附近上班，我可以去她办公室。你不用送我了。”温柔的马一诺吞吞吐吐地说。
“那就给妈妈打电话说说吧。”
“好。”
紫色的棉袄，粉色的小伞，在人行道上渐行渐远。她瘦弱的背影，在雨里犹如一朵刚刚开放的小花儿，正在努力吸吮着雨水的营养。
“温老师，我给妈妈打电话，让她来接我吧。”王佳诺胆怯地说。
电话拨了好几次，都在反复的滴答声中，自然断线，没人接听。
“温老师，我爷爷说了结束来接我，我现在给他打电话。”刘宸玮好像如梦初醒，其实她是想等到每个孩子都有了回家的好办法，才最后一个想到自己。这个像大姐姐一样的姑娘，任何时候心里总是装着别人，很淡定，很宽容，很友善。
我们仨就像母女一般，静静地立在漆黑的学校门口，等待着。寒风夹杂着雨滴，从我们脸颊滑过，突然打了一个寒颤，我赶紧拥起两个宝贝。
“温老师，我可以自己走回家的。”王佳诺颤巍巍地说。
“温老师，你先走吧，我爷爷一下就来了。”刘宸玮镇定自若地说。
孩子的话很暖心。但我哪能走呢？雨这么大，风这么猛，我怎能扔下孩子不管呢？
“这样吧，我送你俩回家吧。你们住在哪里？”
“我家住御公馆，在西边。”诺诺说。
“我家住育才路，在东边。”玮玮说。
“那我先送诺诺，再回来送玮玮吧。”
“温老师，不用了，你送诺诺吧，我爷爷来接我了。”玮玮谦让着。
雨越来越大，来往的行人怪异地看着我们，好像在嘲笑我们没有带伞，又像在同情我们还有个角落可以临时避避风雨。
玮玮反复说，让我们先走。我想了想，还是把她安放在学校门口的小卖部，给那位大姐打过招呼，让孩子在这里等等她的爷爷。陌生的大姐很热情，让孩子站在商店里面。
路灯亮晃晃的，照亮了马路，照亮了夜色，也照亮了人心。诺诺坐在我的摩托车上，紧紧地抱着我，我的脊背无比温暖。
“温老师，谢谢你送我回家。”诺诺站在小区门口，眨巴着眼睛，深情地看着我。
“赶紧回家吧，我看着你进小区。”诺诺赶紧奔跑，粉色的大书包，在雨雾里左摇右晃，像是秋千上荡漾的童年，又像是摇摇车上重现的记忆。
这下，我才从御公馆回家。不足2公里的路程，我骑得很慢很慢。雨滴砸在眼睛上，有点疼，也有点阻碍视线。
巴山路上的中国结，格外红艳，在路灯的掩映下，如冬天的炉火，温暖人心，也温暖了整个城市。我的脑海里，又回荡起今天下午这个的冒然决定。
周五的最后一节课是班会课，我从大课间就呆在教室里。课间休息时，我看到手机一条新消息，“温老师，今天下午五点你可以过来看场地，并按照你的要求布置哦。”这事儿来得太突然，简直来不及思考，就必须做出决定。
“今天放学有人接的孩子，请告诉家长把你们带到汉滨小学；没有家长接的孩子，现在可以给家长联系一下，有时间接送的也可以一起去。”
离放学就剩40分钟，孩子们拿着我的电话，一个一个地联系家长，46个孩子都得到家长同意，我很欣慰。
这时，刘宸玮和王佳诺不约而同地走到我身边，说去不了，家里没人接送。我悄悄地说：“我骑车带你俩。”两个宝贝瞬间愁云散去。
我们在汉滨小学门口集合，整队有序进入会场。摆桌子，搬凳子，排座位，一切准备就绪。同学们认真地准备着，俨然正式上课一样。
夜色渐渐暗下来，雨声敲打着教室外面的水泥地，发出刺耳的响声。但是并不影响我们，孩子们很投入，就像在正式上课一样。
练习结束已是五点四十分，我一转身，发现身后站着很多家长。有爷爷奶奶，也有爸爸妈妈，他们满足的眼神已经告诉我，对孩子们的表现比较满意。
“家长和孩子们都辛苦了，请每个孩子找到家长就可以一起回家，家长没来就和我一起，我送你们回家。”看着家长挽着孩子幸福而有序离开教室，那种亲密的背影，和朱自清笔下的《背影》十分相似，这背影胜过一百个玩具，一千句“我爱你”。我瞬间明白：教育最好的默契就是这样的，家长支持老师，老师支持孩子!
剩下4个孩子，依偎在我身边，我好想挽着他们走出去，可是我只有两只手，鞭长莫及，爱莫能助。我关掉教室的灯，领着他们走出快速校园。
行走中，我想起一句话，人与人之间最美好的关系就是相互尊重，相互支持，相互信任。此刻，我完全感受到这句话的真正内涵。每个孩子的成长，都需要爱，更需要陪伴。
回到家已是七点，先生看着我像落汤鸡一般的样子，心疼地说：“本来就感冒了，还淋雨回家。没有带伞，打个电话，我去接你，多简单个事儿啊。”没出息的我，眼泪竟然哗啦哗啦掉下来。
先生递给我一杯热水，我接过杯子，捏在手里，赶紧拿出手机，李玥铜妈妈的未接电话，家长群里，很多家长发来的“孩子已安全回家”，我这颗悬着的心终于平静下来。
初冬的雨，打湿了我的头发，家长的支持温暖了我的心。在感动之中，让我想到了教育存在的不和谐画面，总有家长认为，孩子送到学校，老师应该全权负起教育职责，不要给家长造成压力；也有老师责怪家长心里不负责任，不关心孩子学习，致使作业不完成，学习态度不端正，甚至背地里还诋毁老师。我一定不会做那样老师，我也希望所有孩子的家长都能肩负起教育责任。因为在这个世界上，真的没人可以替代你对孩子的那份爱。
我认真地翻看着家长在现场拍摄的照片和视频，孩子们完全投入在参与的过程中，快乐写在脸上。感谢家长为孩子们摄住这幸福的场景，这是对老师最大的支持，也是对孩子最好的鼓励。
其实，无论处在何种工作岗位，都有要承受的压力。每个人都会经历喜怒哀乐的情绪体验，每个人都无法避免酸甜苦辣的人生经历，都应该学会换位思考，互相理解。老师和家长，老师与学生，家长与孩子，都需要。老师也会是一个家长，每位家长在家庭教育中也是一位老师。明白彼此的不易，体谅偶尔的过失，理解、尊重、互助，教育的路会更好走。
换掉淋湿的衣服，我对着镜子，整理丝丝缕缕的长发。卧室的灯特别明亮，我看见镜子里的那个傻子，正在冲我微笑，我也忍不住笑出声来。
