心上花开

以前的母亲节，我总是会去看望我的母亲，为她买一些最爱吃的水果和零食，陪她逛逛街，聊聊天，总之一定让她高兴地度过。而我的女儿，总会选择送我最喜欢的书籍，外加上一个热情拥抱。

自从2018年9月走进安康市第一小学，当上了四（12）班的“孩子王”，我深深感动作为母亲，在培养孩子成长的过程中有太多不易。有时候会受委屈，比如付出的太多，被孩子忽略或视而不见。在与孩子以及家长的相处中，我由衷地觉得，教会孩子学会理解爱和懂得感恩，比教给他文化知识更重要。

5月12日又要来临了，早已被我用红笔圈住的日子，该让它在这个五月留下怎样的痕迹呢？我思考着。

星期四晚上，一位妈妈打来电话，说淘气的孩子在家里很叛逆，不听她的话，作业乱写，束手无策。听到家长这样的话语，已经不是新鲜事了，因为这样的电话接过多次，虽然来自于不同家庭，但带给我的思考完全一样：家庭教育出现了裂缝，需要及时弥补。

“时光如白驹过隙，是您陪我走过一个个春夏秋冬。转眼间，我都快上完四年级了，您的青丝里过早地留下了一抹白色的印痕。您就像一棵大树替我遮风挡雨，又如一方沃土哺育我成长。您四年如一日地奔波在接送我的路上，每次在校门口，就能看到您的目光不停地向熙熙攘攘的人群里焦急地张望。当我们四目相对时，您就会露出舒心的微笑，好像是一种幸福和满足。”——赵艺茹

“妈妈，这两个字像大树的树根，牢牢地扎在我的心上；也像一颗启明星，时刻指引我的航向；更像一缕阳光，在我心里留下一道深深的爱。爱这个字眼，总是让我陶醉。是谁在我成绩退步时万分着急，是谁在我拿到高分时兴高采烈，是谁在儿童节到来时早已准备好礼物，是谁不管风吹雨打都按时接送我？——是我敬爱的妈妈！”                              ——郝斯晨

“在这十年的日子里，每一天都有您陪我度过，感觉真幸福。是您给予我宝贵的生命，是您让看到了多姿多彩的世界，是您教会我在草地上尽情奔跑，是您让我能在这个世界快乐地生活。此时此刻，我好想对您说——谢谢您，亲爱的妈妈！”                                        ——丁炜宸

“妈妈，谢谢您一直默默陪伴我成长。在成长的道路上，您像一缕金灿灿的阳光，照亮我前行的方向；您似一条清澈的河流，滋润我幼小的心灵；您如一把锋利的宝剑，斩断我成长路上所有的困难。妈妈，您辛苦了！”   ——程公蔚

“虽然您每一天都要唠叨我，但是我还是常常记不住您唠叨的话语，让您失望，惹您生气。但上次去西安看牙，您告诉我：‘孩子，一定要好好保护牙齿，否则又要受疼，还要请假，你耽搁学习，我耽搁上班’。妈妈，这一次我真的记住的。”                                            ——罗雅戈

“妈妈，我们虽然是母女，但我一点都不了解您。我不知道您最爱吃什么，也不知道您喜欢做什么；但您对我了如指掌，你时刻记得我喜欢什么，最爱吃什么。有时候，您也是刀子嘴豆腐心，下雨天说不来接我，但您还是来了，您知道我没有带伞……”                                     ——刘嘉馨

……

当我读到孩子们这些饱含深情的文字时，我立刻否定了家长的谬论——“我的孩子不懂爱。”不是孩子不懂爱，是家长没有给孩子表达爱的机会，没有给孩子创造诉说爱的情境。

虽然我已经离开讲台多年，但是面对这些十来岁的孩子，已过不惑之年的我，还是学会了神气十足地装作年轻，充当他们肚子里的“蛔虫”，用放大镜放大他们的优点，用健忘症暂时忘记他们的缺点，用知识和智慧把他们带进快乐的生活空间。

小学生最大的特点，可能是不懂装懂，或似懂非懂。那些发生在孩子与孩子、孩子与家长、孩子与老师之间的“小隔阂”是常有的，作为语文老师兼班主任，我每天都在倾力化解他们之间的小隔阂。

“老师，发纸干什么？”爱管闲事的孩子问到。

“写信。”我斩钉截铁地说。

“给您写吗？”

“不是，是给自己的妈妈写。请写出你最想说给妈妈的话，书写要认真，不能涂改，下课交给我。”

星期五的第三节课语文课就这样开始了，我拿出提前准备的横格信签纸，请大组长给每个孩子发一张，并叮嘱拿到纸先不要急于动笔，最好先思考一下。

“刷刷刷……”教室里安静极了，只有孩子们的写字声传入耳畔，我本想转着偷窥一下他们书写的内容，但害怕打扰他们的思路，甘愿一直静立在讲台上。

时间还剩两分钟了，“都写完了吗？”我问到。

“写完了。”教室里异口同声地答到。

“请大组长下位去收，按照从后到前的顺序，收齐交给我。”

一叠厚厚的书信，我必须小心翼翼地装进深蓝色的手提袋里。

下午上班后，我赶紧拿出来拜读，孩子们的肺腑之言超过了我的想象，语言或优美或朴实，但真情动人。大部分孩子书写比较整齐，个别孩子书信格式有错误，我拿着红笔，本想简单修改一下的，犹豫片刻，还是决定一个字都不改。放学时全部发给孩子们，并温馨提示：“这是送给妈妈的节日礼物，请一定在星晴天的早晨送给妈妈，并读给妈妈听哦。”

晚上，我在家长群发了一条长长的消息：“本周星晴天是母亲节，今天课堂上，每个孩子都给母亲写了一封信，星期天早上孩子可能会送给你，这是孩子对母亲的感恩，也是孩子与母亲交流沟通的最好方式。我都收上来看过了，并拍成照片保存了。每个孩子都写得很好，很感人，请群里的妈妈们一定收下，建议让孩子读给你听，并好好收藏。孩子成长的路上，您一直都是默默的陪伴者和引导者，向辛勤付出的妈妈们致敬！本来想等到周日再告诉您们，害怕个别宝宝忘记了，就提前告知。祝所有妈妈节日快乐，健康美丽！”

星期天早上，当我十点半醒来，看到了家长群里满满的祝福语和感谢语：

“感谢温老师的良苦用心！我的孩子不善于表达情感，越长大越不爱说话。能收到这样的礼物，很激动，很开心！也祝您母亲节快乐！”

“温老师，礼物已收到。您在用心育人，十分感谢。庆幸孩子的人生路上遇到了您这样有爱的老师，此刻最想对您说老师好，节日快乐！”

……

看着这些真诚的话语，感觉这个母亲节比往年过得更充实，更有意义，还欣赏到人间最美的风景，那便是心上花开。