星光依稀耀流年

童年记忆像一帧发黄的老照片，在岁月河流里轻轻擦拭，思绪便立刻回到数年前的一个午后。吃完姥姥做的玉米糊糊，换上好点的衣服（也就是老土布衣裤），父亲们领着我们小玩伴去上学。

绕过村边的黄土路，走过一段涝池旁的堤坝，往北拐 个弯，便进了一处老木门。眼前是一座琉璃青瓦的带耳房的古庙宇，旧式带格子门窗，拱形的窗顶，门前几棵苍青的古柏，树下是一尊硕大的青石卧龟…… 哦，记忆中的村小学，一所古色古香的庙宇学校！

有老师摇了一阵手铃，我们被领进庙东侧的堂殿，各伺其坐。我被安排在一名大点同学的坐位旁边。老师走了，这位同学就开始对我搧耳光，一阵暴搧之后，我被搧懵了，一手护头侧身看着空中他又要呼下来的手掌。这时进来一位女老师，胖胖的，矮个，圆脸，厉声道:“怎么打小同学！”她过来摸摸我的头，又叮嘱那个同学“记住不能欺负小同学。”那天，我再也没有挨揍，但脸上火辣辣的疼，憋着的泪水没流出来，感觉自己就是个受了委屈的笨小孩。我在心里默默说，哦这就是老师，老师是能保护我的人，也隐隐懂得人从小就有强势和柔弱之分，大了后更懂得这种天性会伴你一生。后来慢慢知道这位女老师叫张秀玲，滩涧人，她教我们的算术语文，虽然那时脑子笨，听不太懂，但老师讲课、指导做练习、爱护我们的样子至今还那么清晰！

接着音乐课上认识了第二位老师王老师，王老师高个子，一身蓝装，身材笔挺，声音洪亮，感觉就像那时的脱产干部，走路的样子有点后仰，现在看电视上的时装模特时会想起他。记忆中的第一节音乐课，他走进教室，说今天要给我们教拼音字母歌，也是我人生学的第一首歌。abcdefg——，他洪亮的声音就像高音喇叭在教室回荡，现在想来他是把这样一首字母歌当抗日战歌给我们教吧。后来知道他的名字叫王德正，渭南人。王老师是第一个用朴素的拼音歌把我领进音乐殿堂的人，后来我们相继学会了《李双双》，“公社是棵常青藤，社员都是向阳花”，“麦苗青来禾苗壮，毛主席来到咱农庄。”“红太阳照边疆，青山绿水披霞光”等红色经典。王老师没给我留下多少印象，但每学会的一首歌里似乎都有他的影子，他的热情，爽朗，气宇轩昂一直留在记忆里！从他身上懂得，老师不全是温文尔雅的雅士，也有豪爽大气的“将军”。

……

放学了，一个村子的的同学排成一队，依次走出校门，我们沿着来路拐个弯走上涝池旁的堤坝，领歌的同学起了歌似乎是《毛主席来到咱农庄》，我们不会唱，可也吚吚哑哑装出会唱的样子，歌声在午后的山村格外响亮。堤坝北边是波光粼粼的池水，斜坡上有碧绿的青草，有桑树柳树，还有颗杜藺树，别是一番风景。南边是通向山外的沟壑，远眺很是苍茫，那里有我们看不到的外边世界，听大人说有铁路火车还有工厂，从此每天走过堤坝，都要向那个隐约可见的远方多看几眼。雨过天晴，云天相接的地方，偶尔会隐约看到一道巍峨的青山横贯东西，长大后知道它叫秦岭，那时越发增加了对未知世界的联想与向往…… 我们每天沿着黄土路去学校，黄土路涝池青草碧树伴我们上学，送我们回家，也陪我们渐渐告别懵懂的童年，送我们走进知识的殿堂。

这样大概过了一年多，有了认识第三位老师的机会。新的学期开始后，学校多了一位衣着新鲜的年轻高个男老师，比起前面两位老师，这位老师身上更多的是洋溢着青春的书生气息，每到课间休息时间，就会看到他年青的身影出现在院子里，他组织同学一起做课间操，玩游戏，踢毽子，，会把同学们组织起来搞个临时比赛，气氛很是热烈，大家都为集体而战，同学们都很喜欢他。虽然他没给我们代课，但却是第一个把青春的种子洒进我们幼小心灵的人。如果说张老师像一位严格又细心的母亲，王老师像能担当大任的父亲，那这位老师就是能给我们带来青春热情和希望的人。后来渐渐知道他的名字叫李积长，以至于后来我上初中，李老师正式成为我的语文老师！

李老师的作文讲评课与众不同，他会在上课前让我把学生作文抄在黑板上（也许是我的字写的好点）上课后，他在黑板上逐字逐句给我们讲精彩的词句，讲病句修改，讲整体结构，选材表达等，一节作文评讲课这样直观讲下来，感觉很有收获。以至于后来我成为老师，如法炮制，也在黑板上给学生讲作文，想起了宋祖英那首歌《长大后我就成了你》，这点真成了你！感谢李老师的当年的付出和教导！

……

时间像一只无形的手，悄悄翻动着岁月的日历，翻没了湖光山色的一池碧水，小桥流水的黄土堤坝，古色古香的庙宇学校。也翻开了石槽村崭新的一页，昔日的土墙残壁，茅檐屋舍，黄土小道变成了宽阔的柏油路，整洁美观的平房农舍…… 庙宇学校也由砖房窑洞过渡到今天的平房校舍，可总感到缺了点什么，再也找不到当年庙宇学校古朴淡雅的感觉，找不到纯净自然的校园氛围。

期间有机会认识了更多的老师，温文尔雅的李文淼老师，说话吐字特清晰的李宽祥老师，不苟言笑的唐胜全老师，温和宽厚的张贵锁老师…… 他们平凡的像大地上的一粒土，大海里的一滴水，进了学校是老师，回到家里是责任田里的农夫，融入人群立刻就消失的无影无踪。但他们却以不同的的风范，用知识和智慧启迪着着山村孩子的痴騃童心，让他们幼小心灵在古色古香的庙宇学校生出翅膀，飞向了沟壑外边的多彩世界。

想起了电视剧《三国演义》里的那首片尾曲：“眼前飞扬着一个个鲜活的面容，岁月带不走那一串串熟悉的姓名…… 聚散皆是缘,离合总关情，担当生前事，历史的天空闪烁几颗星……”虽然他们并非英雄，但灿烂的历史星河里总有一颗属于他们，这正合了毛爷爷那句话，创造历史的是人民群众而并非英雄，其实浩瀚的历史星河只要我们用心阅读，都可以找到对应的芸芸众生里平凡的每一位，他们都或明或亮在那里发着光和热！