水彩人生

崔晖老师的水彩画我是十分喜欢的，我的书房内有他的一幅水彩画。这幅水彩画可谓集中国画和西画技艺之长，轻盈灵秀，不跟风，干干净净。其色调柔和，色彩透明，水分与色彩的有机融合，一种梦幻的诗意色彩，不仅传递出对生活、艺术、技艺、传统、创新的思考，还透着浓浓的生活气息，给我以遐想的空间。看着这幅水彩画，我的心情总是难以平静，眼前又浮起崔老师那和蔼、热心、善诱的面孔。

最初认识崔晖老师大约在90年代初期。那时候，崔老师在市文化馆从事文化群众工作，又兼任市书画协会会长。我刚离校门不久，从乡镇来到县城工作。寓居的地方离市文化馆很近。空闲时，步走50米就到文化馆了。由此，有更多机会向崔老师请教书画方面的知识。

时间一长，熟知了。崔老师不仅画艺水平高，文化馆的群文工作也搞得有声有色，还是一位憨厚的长者，对书画后学总是不息不倦地教诲。他得知我爱好篆刻，（那是我刚初学），一次他出差从省城合肥回来，喊我到他办公室去，他送给我一本《安徽现代篆刻选集》。（当时县城这类书籍很难见到，当然，也没有今天网上购书的便利。）这本书不仅开拓了我的眼界，还让我知道安徽有很多优秀的篆刻家。那天晚上，我把这本篆刻选集看了几遍。心想，什么时候，我能加入省书协组织，我的篆刻作品也能收编于安徽篆刻家的作品集中，这该是一件多么美好向往的事情。此后，我学书法篆刻日勤，也为县城的书画老师及书友刻过一些书画印章，得到了崔老师更多的勉励。

记得有一年临近春节，市文化馆与书画协会共同主办为市民免费写春联活动。崔老师打招呼喊我参加。那是我第一次参加书画活动，平时练习楷书多，更不擅长行书，心中不免有些紧张。在文化馆书写现场，看着其他书画家飞墨走毫，龙飞凤舞，我则手拿毛笔，看着桌上铺着的红纸对联，不敢下笔。这时，崔老师走过来，拿着对联的内容递给我并鼓励说：“写字不应当怯场，就当平时练习书法一样，大胆落墨，小心收拾。”然后站在我的身边，为我手牵红纸对联。我的信心顿增，一连写下三副对联，崔老师在一旁不住地说，好、不错！我自知笔弱墨嫩，对崔老师的叫好视为鼓励，从内心深处予以感激，报之一笑。

以后，我因工作的原因离开了县城，离开了崔老师，来到另一座城市。但我永远不能忘记那时候与崔晖老师交往的快乐日子，崔老师那循循善诱的话语。

前些日子，我在报纸上看到介绍崔晖老师的文章。崔老师在回答记者时说：“我的艺术人生，始终贯穿一个‘勤’字，勤能补拙。绘画是精神的一种存在方式，能与艺术结缘是我一生的快乐，它让我在艰苦的环境中找到生活的乐趣和人生的信念。现在我退休在家，搬进新宅，杜绝社交应酬。几乎整个身心沉浸于读、画与思之中，在水色中寻找生机，在天启与现实中应和艺术的节奏。我的创造性劳动受到了各方面的尊重，也得到了不少荣誉，我感觉到了人生的意义。”

是的，崔晖老师的人生是有意义的，是七彩斑斓的水彩人生，如同他创作的水彩画一样，为人生，为艺术，为群文工作均增添了水彩般的诗意。