坚守在大山深处

    文\王 奇

题记：在大山深处，教师辛苦守望山区教育。其事迹可圈可点，可歌可泣。

“大山封住了路，人们可以开辟路。”

“愚昧使睿智泯灭，知识可以使睿智再生。”

抱定这样的信念和追求，我们来到了大山深处，与山里娃结下了不解之缘。

一个人全身心投入事业，就能抵制各种诱惑。一个人不能在某个行业混碗饭吃，应该用爱心乃至生命去换取事业的红花硕果。

有人感叹：这种人不是太多。

有些人因利益的驱动，不择手段，视老实为迂腐，尚清谈，轻实干，计较于蜗角虚名，蝇头小利。

有人感叹：这种人不是太少。

播种知识的种子，促成心灵的发育，挽救偏差的灵魂，这，就是老师的财富，也是民族赖以生存的基石。

我们用心灵的挚爱感化山里的娃娃，让知识的甘泉流进山里娃干涸的心田。大山深处回荡着杜甫的诗、聂耳的歌。憨厚的山民们乐开了怀，编着朴实的山歌夸我们。

我们有欢乐，有尴尬，也有痛苦。从血气方刚走向稳重成熟，从稳重成熟走向年迈体衰，为教育不断付出，得到的有理解，也有不乏误解。

作为山区老师，就意味着奉献，就意味着容常人之所不容，忍常人之所不忍。

我们住房的摆设是简陋的，唯一的奢侈品是满架的书。

夜深人静时，也会想念遥远的家乡和亲人，会不由自主想起纳兰性德的词：山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。 风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。

我们每到星期天都要进城买书和生活资料。有人说我们是“乡巴佬”。也许是看到我们黝黑的脸，也许是发现我们沾满黄泥的皮鞋，也许是闻到我们满身除不去的泥土味。

我们是“乡巴佬”，但我们灌输的东西却是民族精神和思想的积淀，是时代知识和科学的结晶。

山里娃踏着我们的肩膀，走出大山。年复一年，又回到了大山，一个，二个，三个，……他们嫁接果树，栽种药材，科学种田……

知识流进了大山，沉睡的大山苏醒了。

这是个平凡的故事，但这个故事并没有完，因为我们依旧做着我们的事，依旧让山里娃踏着我们的肩膀走出大山……

我们不想让自己不朽，只想用自己的人格乃至整个生命告诉世人一个朴实的道理：有我们山村教师在，大山封不住文明。