教学小记

昨晚延时课，在学生品读单词之后，我加了一个小环节，给学生读了自己写的两首小诗《生活》和《四月的雨》，读完之后，我说："咱们不谈听懂了什么，只谈点自己感觉到了什么！"当然很多学生都选择沉默，我知道他们不知道怎么表达自己的内心！然后我就说一些与心境心情有关的词让他们选，比如：轻松愉快，向往未来，喜欢这个时代，想到精神，想到追求……简单的互动中，学生越来越放松，脸上的笑容越来越自然！这一刻我又说："你们现在的学习是为以后的生活做铺垫，现在的坚持与努力一定会给自己拼出一个美好的未来！中国现在很强大，紧跟国际形势，将来你不仅是中国的人才，更是国际人才，当你用自己的思想影响很多人和很多事的时候，你的优秀会多么厚重！"我的话说完后，教室里静及了，我们似乎都陷进了一种感受中！学生感受自己的未来，我感受学生的内心……或许这节课不能瞬间改变有些学生，但是我认为却可以给学生内心埋下一点种子和回忆！因为没有人不喜欢美好与优秀！

下课时，他们大声向我说再见！我知道，他们今晚不忍心冲出教室，就想着礼貌的让我这个老师离开！然后自己在冲出教室，看着他们内心爬满"狡猾"的样子，我只有开心的离开！

我刚离开教室，一个漂亮女生追出来，她递给我一张创可贴，然后微笑着跑开了。我看着她离开，自己内心真的感动，甚至眼睛瞬间潮湿！很多情况下，我们只关注孩子的成绩，却忽略了孩子的善良！瞬间我想把自己的这份检讨分享给许多同行们！……

事情是这样的，我上午扣学生书后面的答案时，手指被订书针划伤了，用粉笔写字时，一粘粉笔灰，伤口有点疼，我就用卫生纸缠了一下伤口，其实也没什么的！可是，就是这么细小的表现，也被学生发现了，她送给我一张创可贴！……这张创可贴我会一直留着！留着教育最原始的温度！

仔细想来，一个孩子是一个故事，每个孩子的内心是一个世界，作为老师和家长，我们如何品读与走近与分享，这真是我们需要思考的事情！……