春江花月夜

对中国古乐，我有一种与生俱来的喜欢，尤其是古琴，发出的每一个音符，都沉稳古朴，直击心灵，有着追魂摄魄的典雅庄重，和一份说不出的悠长韵味。

唐诗《春江花月夜》或古乐《春江花月夜》给予我的，除了浩瀚的意境物象，宏阔的想象时空，还有哲人般的箴言和烟火气的家常。难怪，一想到教授陈国伟先生，我的脑海中叠印的一定是“滟滟随波千万里，何处春江无月明”的诗句。而每当我就着香茗氤氲的清气，闭目凝神谛听古琴流泻的乐曲《春江花月夜》时，眼前又会自觉不自觉的有陈国伟先生慈祥的影像现前。

而陈国伟教授给予所有学子的，不正是曼妙诗意的晕染和厚重学识的浸润吗？这难道不是我们所梦寐以求文学熏陶吗？难道不是我们一生受用不尽的精神财富吗？

春

春，呈现世间的永远是连天的碧色，充满生机与活力的绿。所有的色彩中，最喜绿色。尤其喜好绿色植物。我专意养植了鸭掌木，让它在书房的青花瓷盆中肆意旺盛着。三年的光景，繁荣的枝叶便直到屋顶，垂荫着我的书桌。让我的读书写作更有了修行的况味，我把它笑称为“绿菩提”。四季常绿。当清水渗入树的根部，当我的手如风般掠过它瓣瓣皆为九枚的叶片，当它的花蜜泛着淡淡幽香倫袭我的味蕾时，我悟到了绵绵禅意——这玲珑如玉的碧色啊，真是好！养眼，养心。

古之学者必有师。我们的老师陈国伟先生以他八十余载的人生岁月，所精心雕琢的也是人间碧玉啊！他视他将毕生精力投身其中的教育事业为玉，他视他所教授过的数千名学子为玉，而终将把一腔豪情与热血淬火为春天的籽种与颜色，并赋予所有的玉石，使其焕发神奇的生命光泽，升华出不凡的人生价值，托举起一个富丽永恒的春天。

这样的春天，永驻在曾为先生的学生，如今已是全国知名优秀教师、模范工作者、专家、教授和高级领导干部们的心中；永驻在先生所教授的数百位河北老年大学的学子们心中，如今他们中已经有80多位省市级作家。先生把自己的青春奉献给了这样的春天，而让更多的学子们拥有了不老的青春，共同创造着属于春天的奇迹。

当看到天下学者云集泗水，虔诚朝拜儒学创始人、中国教育先贤孔子老先生亲手所植、已有2500年树龄的银杏树时，仰望那株枝繁叶茂高21.5米硕果累累的银杏，我的心中除了对中国古圣先贤充满敬仰之外，对陈国伟先生的敬意更加深沉，“师者，所以传道、授业、解惑也”。先生，为我们教授学业解答疑难的同时，也为我们传播了人生大道，使我们在先生身上明晰了何为高尚的品质，何为正直的人格，何为做人的道理。这一点尤为难得。如今，能称得起这样的“师者”，确实寥若晨星。为文为学之人，此生能拜您为师，那真是千载一遇的幸事乐事啊！

陈老师，能成为您的学生，也是一种荣幸。有多少人能有这种荣呢？从看到您和霭的面容，到聆听您的教诲；从您的文字中，他人的口碑中，已认定您必是我终生的导师。从您那些老年学子苍健古朴的笔下，我又真正认识了您，读懂得了您，并更加敬重您，爱戴您，甚至顶礼于您！是的，您从事的是一项崇高伟大史无前例的“老年教育事业”，您以文学播种着善良的中华传统美德，以爱心培植着真与美的福德，与您的老年学子们一起向社会向未来传递着一股强大如潮的正能量！

先生，我能为此生得遇您这样的良师而倍感荣幸啊!

江

碧澄，宁静，“春江潮水连海平，海上明月共潮生”，这是一个多么浩大悠远的意象啊！

先生，您就是这样的江河，无论胸怀，无论学识，您都称得起是这样的一条大江。不拒细流，而成其大；容纳百川而成其伟。即便如此，您却从不自恃其大，示现给我们的永远是宁静的一面。因为您拥有一颗宁静致远的心，所以能够把握更宏宽辽远的时空，能够包容更多的事物，思维更敏锐，记忆更清晰，感受更细腻，认识也就更全面、更深刻。由此梳理而成的一套套文学教学方法也更加细致入微，更加鞭辟入里，更加人文人性化，更加情理贯通，适应并成就着不同层次、不同类型、不同年龄的学员。

我们知道，在自我认识方面，静观有助于把握自我的真实本性，有助于萌生人生的惭悔意识，从而驱除痴心妄想，完善人生，达到修身养性的目的。而在个人心智的把握上，如果常能身闲心静，宁静致远，一时的荣辱得失、一时的是非利害就很难左右于你。当然，在认识社会与人物是非方面，心静者较之心躁者，拥有更宽广的心理空间，从而也就能以更高的气魄与眼界来看待世事人生的沧桑风云。

我们的陈教授就是这样，心系教育，情寄学员，对待名利神定气闲，对等学员热情似火，把三尺讲台拓展为宏阔的江海，承载着一叶叶生命之舟，使之从这里启航扬帆，并最终驶向理想的彼岸！

说到处世方面，是否冷静，那绝对是智慧与愚蠢的分水岭。我们在日常待人接物中发现，宁静的心境，往往有助于我们始终保持谦和的态度、悦和的语气，既给人留下亲切的形象，也有助于问题的更好解决。所以，宁静的心境，成为成熟人生智慧的一个重要节点。

细细体味先生的作为，始终谦和，表里如一，不以物喜，不以己悲，不光拥有宁静的心境，更为可佩的是先生已达到了这样一种至高至善至美的人生理想境界。把对父母的敬爱，对妻子的亲爱，对儿女的疼爱，对学生的苦爱，都做到了宁静致远，一如源源不断的江河。先生儒雅的外表与奔放的激情和谐统一于一身。先生的爱，虽不动声色，却博大精深，让他的亲人和学生在不知不觉中，受益终生。

先生对于来自家人和自身的病痛和灾难，总能微笑应对。在父亲去世、老母病重、妻子心梗、爱子车祸、自己三次住院的危急时刻，他都没有耽误学生包括老年大学的一节课程。这与北宋二程（程颢、程颐）竟有着惊人的相似。“人之于患难，只有一个处置，尽人谋之后，却须泰然处之。有人遇一事，则心心念念不肯舍，毕竟何益？若不会处置了放下，便是无义无命也。”这份举重若轻的心态，让先生和家人度过了一次次难关。

而身为先生的亲人和学生，大家早已经学会享受这份源自先生内心的宁静和情感，并且正以不同形式来表达和回馈这份于平淡中蕴积的浓情厚意。

花

头顶霜雪舞，树下桃李丰。如果以桃李满天下，著作等身来形容先生，这一点都不为过。

“江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰。”先生的圆梦之旅尽管漫长，但历久弥坚，历久弥新，与时代同步，一步步圆了他自幼而萌生的作家梦，从河北作家协会会员，到中国作家协会会员。他始终与不同年龄、不同层面的学生们一起，畅游在文学殿堂里，百花齐放，建构着纯洁芬芳的精神家园，在自己圆梦的同时，也圆了更多的老年学子的梦，何其伟哉？！

这从六部约300余万字的厚厚的《金秋集》，从先生在学历教育与非学历教育、成人教育与老年教育等诸多领域所著述的教材、论文大纲和点评文字中，从他的学生在不同岗位上做出的骄人业绩中，从老年学子出版的一部部诗集、散文集和长篇小说当中，从他最得意的弟子袁秀珍创作出版的三部文集、百万字作品中……我们都能深刻感受先生的教育思想和育才成就。让先生日复一日看似平淡的育苗浇花，产生了非凡的意义，结出了丰硕的果实，康乐了老年的生命，复活了丰厚的智能，成就了“有为”的奇观，开启了无尽的宝藏！

月

“江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮”。千万年来，月的清辉，无私照耀着人间万物。而人类也赋予了月无限美好的寓意和寄托。

先生将自己的生命渗透到了无限的教育事业当中，奉献给了孜孜以求的无数学子身上，正如那明洁的月之清辉，轻柔而全心全意地辉映抚慰着求知的眼晴和渴望的心灵。而先生做事做人也都如月般清静而为，淡泊名利。

曾国藩说过这样的话：“清则易柔，唯志趣高坚，则可变柔为刚；清则易刻，惟襟怀闲远，则可化刻为厚。”先生的志趣和先生的襟怀，毫无悬念地决定了先生善良敦厚、正直无私的品格。

“人生代代无穷已，江月年年只相似。”无论面对什么样的学生，先生呈现给大家的永远是一如既往的亲切慈祥，谦和大度。象一轮江月，照亮了求知者的心。

夜

静谧的夜，是先生最喜欢的时刻。或静思，或散步，或举首望月，或月下品茶。甚而，一杯清水，也足以点燃您活跃的思维。

有时，您在夜里漫步，思想竟至做了时空穿越。一会儿，您成了创新教育的韩愈，一会成了神采飞扬的李白，一会儿成了发出“逝者如斯夫”的孔子。一会瘦成了一弯新月，一会儿变作荷塘里一朵静静的白莲。

最后，当您的思想与视线停留在满天星辰的时候，您仿佛看到了您的那些追求真理，追求知识的莘莘学子。您的身体渐渐幻化成一颗亮晶晶的星星，与漫天星斗，与您的学子交相辉映，溶为一体。使浩瀚夜空一时变得异常绚丽迷人。

秋日，天高云淡气爽。远处传来了雄健深厚、气势充沛的乐曲声，时而激越，时而清扬，时而遥远浩渺，正是古琴奏出的《春江花月夜》。我欣喜至极。

谨以此为题作文敬献给教授陈国伟先生。