快乐的“书痴”

我们上小学和初中的时候，难得见到几本课外书。偶尔看到哪个同学手里拿了一本课外书，大家都瞪大了眼睛去瞧，然后是争来抢去，有时几乎要干起仗来。

上小学时我们只有语文和数学两册薄薄的课本，再加上几本薄薄的作业本，几支短短的铅笔和半块小小的橡皮，装在母亲用碎旧布片拼凑起来缝制的小小书包里，似乎用小拇指头就勾得动。上学放学的路上，小伙伴们都蹦蹦跳跳的，身上很轻松，心里也很轻松。

每个学期初语文课本发下来之后，我就一遍又一遍从头至尾地翻看，不知翻了多少遍，上面的文章差不多能倒背如流了。心里特别渴望得到一本课外书看，实在找不到，有时竟然拿出数学书，把上面的练习题当故事读。说来可笑的很，本来枯燥无味的练习题，由于自己加进去不少想象，也变成了一个个有趣的小故事了。比如，有这么个数学题：小明的妈妈给小明两毛钱，让他去打三提酱油，酱油六分钱一提，问，小明打完酱油还剩下多少钱？我一边读着题，一边开始胡思乱想。妈妈的钱是从哪里拿出来的？（家里的钱来得不容易，一般藏得可严实了），打酱油的瓶子是啥样的（大多用厚重的玻璃瓶，攥着挺沉的），小明走在路上会遇到哪家的狗朝他汪汪汪地叫？（似乎家家有狗，有时躲不及时，会跌倒，会把酱油瓶摔碎，那可是犯了大错了），小明是不是把酱油错打成了醋？（我似乎干过这种傻事），剩下的二分钱妈妈会要回去呢还是送给小明？（一般不会给，因为家里花销头绪多，又没有经济来源，妈妈恨不得把一分钱掰成两半来花），假如那二分钱归了小明，他会拿去干什么，是买了好吃的，还是存到枕头里面﹎﹎﹎唉，没办法，只好那样苦中寻乐了。

我忘了从啥时候开始痴迷上了课外书。小时候家里穷，根本买不起课外书。再说，即使有钱也难买到，因为我们家乡那地方方圆几公里之内根本就没有一个书店。

我的小学同学国庆的妈妈开了一个理发铺，为了招徕顾客，就购买了不少小人书。像《水浒传》《西游记》《隋唐演义》等成套的书都有。不过由于看的人多了，看的时间久了，大多缺角少页，有些破损很严重，或掉了封面，或失了后面的页码，但这一点儿也不影响我的阅读兴趣，我常常沉浸在书中一呆就是好几个小时，甚至忘了吃饭。要是别的孩子整天蹲在他们家的理发铺，主人肯定是不太乐意的，尤其是顾客盈门的时候。对我，她却总是和颜悦色的，因为我可以帮国庆辅导一下功课。这样，我既得了“助人为乐”的美名，在夏天有时还能吃到冰棍，最高兴的是，可以在那里读完一本又一本的小人书。

上初中时，和我挺要好的一个同学小亮，书包里常常装有一两本课外书。其实小亮并不爱看书，不爱学习。不过他有一个爱看书爱学习的哥哥，当时正读重点高中，拿来的书全是他哥哥买的。小亮带课外书来学校，主要是为了在同学中炫耀一下，还有一个原因就是，老师布置的作业，他总有一些题不会做，为了不至于受到老师的惩罚，就拿本课外书来讨好学习好的同学，然后，“心安理得”地抄写他们的作业。

我和小亮关系最好，我便成了最大的受益者。记得最清楚的，是他会定期带来一本《少年文艺》，这算是那些年我能看得到的最好的刊物了。每次从他手里接过书，我如获至宝，激动不已。写完了作业，我如饥似渴地一页一页阅读，往往读上好几遍才恋恋不舍地还给小亮。为了源源不断地读到好书，我开始“讨好”小亮，比如，他有哪道题不会做时，我十分“慷慨”地打开我的作业本，任由他去“参考”。有一天忽然觉得这样做似乎不妥，有点“害人利己”。“良心发现”之后，我开始耐心地为他讲解起难题，直到他弄明白为止。小亮的脑子并不笨，经过我的点拨，成绩提高了不少。当然，我也因此看到了好些课外书。后来，小亮的哥哥考上了省城的大学，在我们宛山地区引起了不小的轰动，小亮的哥哥成了我和小亮心中的偶像，我从此更喜欢上了看书学习。。

转眼间几十年的光阴如水般逝去了，不知为什么却总是难忘那些痴迷课外书的往事，总是常常忆起那些轻松愉快的日子。