坚守

我们学校从教四十余年的岳隆忠老师最近光荣退休了。昨晚打电话告诉我，手续已经办妥，现匆匆整理小文以作祝贺。

在他还被大家喊为小岳的时候，由于为人忠厚，做事勤谨，教学成绩优秀，颇得领导的信任，被选到学校的教务处担任了教务员。刚进入教务处时，工作上摸不着头绪，时常觉得无所适从。他耐心琢磨，虚心好学，时间不长就逐渐熟悉了纷繁琐碎的工作。此后三十多年如一日，他满心欢喜地做着在许多人看来杂七杂八又十分无聊的教务工作。

教导处的工作千头万绪，二十多年前学校还没有普遍使用计算机，编排课程表，制作各种表格，计算各种考试、竞赛的分数，这些都是特别麻烦的活儿，岳老师干得很细心，很认真，很利索。现在老师们给学生印发测验试卷和学习资料，在电脑上设计好，打印出来，用印题机印制一键搞定。在那时，宣传用的材料，教学用的试卷等等，都是刻板之后再印制。刻板，得一笔一划地在铺了蜡纸的钢板上用刻字笔来刻；印题，得用简易的油印机一张一张地印，极其麻烦。应试教育时期，大大小小的考试竞赛接二连三，岳老师整天忙得不亦乐乎。

档案管理是令人头疼的活儿，岳老师却干得毫无怨言，而且干出了特色。每个学期，各级各类的检查接二连三，档案往往是检查的重点。岳老师负责完成的各种档案资料，准备得充实完备，整理得井井有条，连上级来检查的领导都啧啧称赞。

学籍管理也是很繁琐的工作，岳老师做得十分用心。学校里哪个班级有多少贫困生，叫啥名字，班里的转学生是哪年哪月从哪里转来的，哪个学生因为什么原因休学什么时候又复学了，这些信息他记得一清二楚，甚至几年后都说的准确无误，这不能不叫人佩服得五体投地。

岳老师性格开朗，为人随和，待人实诚，好说好笑。工作的间隙，他喜欢跟大家开开玩笑，调节一下紧张的气氛。上至学校校长，下到普通教师，都喜欢和他相处，都对他的工作竖起大拇指。

在单位的科室里干过几年之后，都会“混”个一官半职——多年以来，所见大多如此。不过这事也有例外，岳老师就是。

大家都知道，学校教务处是一个“培养”学校干部的部门，学校的教务员多是个“跳台”而已。在教务处工作的几十年里，岳老师“送”走了数十位“领导”，大多升迁，有的甚至高升到了政府机关的重要位置。这些领导无论是在任时还是离任后都对岳老师的工作交口称赞，对他的为人敬佩有加。

在这三四十年中，也有不少“好心人”当面问他，为什么几十年以来，心甘情愿为别人作嫁衣裳，自己就没有点儿“向上”的想法。岳老师听了，只是爽朗地一笑了之。大家看得出来，做了三十多年教务工作的岳老师，对自己几十年的默默付出无怨无悔。

岳老师是极聪明的人，这从他的工作经历和工作实绩中就看得出来。他的聪明之处，是一般人难以企及的。在这个“官为本”意识极强的社会上，是否当官和官职高低，常被作为衡量一个人成功与否的标志。有的人，为了得到或保住一官半职，不择手段，费尽心思。有的人，有了一点儿小头衔，就得意忘形，甚至飞扬跋扈。岳老师见的多了，看在眼里，对此嗤之以鼻。他深知，世界很大，适合的才是最好的。自己是一棵小草，就装点世界，不必与大树比高下。小草虽然没有大树的高挺，却有自己独有的快乐和幸福。

找准了自己的位置，在适合自己的位置上默默坚守几十年， 岳老师，真是大智者也！

岳老师已经退休了，他喜欢唱唱歌，跳跳舞，有时还看看族谱——对了，岳老师是南宋抗金名将岳飞的后人，族谱上记得很清楚。他虽然没有作出轰轰烈烈的业绩，但是，四十年平凡的坚守，也算无愧于一门忠烈的祖先了。

现在，他在儿子工作的大城市买了房子，正忙着帮儿子照看孩子，一家人正享受着人间最平凡最美好的幸福。虽然岳老师已经退休了，但大家还时常念叨他，想念他，祝福他。