小鱼儿
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年轻美丽的经五路教育工作者在追寻、践行、享受、收获教育的精彩历程……经五路教育以独特的舞台与讲台结合的形式、鲜明的办学特色、突出的教学成果博得了教育同仁和家长的充分肯定，呈现了学生、教师、家长一路前行、幸福生长的故事，经五路的创新教育，学校获得了长足的发展……我们从新课标、特色教育出发成就教师、成全学生，讲述了因为城乡结合部的教育故事、新课程改变了教师的教课方式、改变了学生的学习状态、改变了学校的发展模式。学生，教师，家长，一起过上了幸福完整的教育生活……
七年的教育之路，经五路教育穿越生命散发的芬芳，聆听花开的声音，品味花开的绚丽，静待种子成熟的奇迹，遇见经五路教育，遇见美好！
一 、学生倾情书写《成长路上的暖》
2024年4月，暮春的校园如花园，项城市经五路学校七、八年级现场作文大赛在经过一段时间的酝酿、策划后，2024年4月2在花园式美丽校园———经五路学校一楼教室里举行，各班经过层层筛选的习作能手，以《成长路上那份暖》为主题现场作文；在婉转动人的音乐声中，孩子们的笔尖沙沙摩擦纸的声音，倾情讲述成长中的暖，此次作文大赛的策划者是经五路学校张天刚校长，由赵冬梅老师出题，一个个感人故事，在学生的作品中精彩呈现，孩子们以小见大，七二班朱欣彤写道：我站在公交站牌，经过一晚的大雪,整座城市仿佛穿上了银色的羽绒服，鹅毛般的大雪纷纷扬扬，一个橙色的身影映入了我的眼帘，她在清扫地面，忙碌的身影背后积雪被扫成一堆，远处几小朋友小手冻得像紫芽姜，他们在堆雪人，我冻得我止不住地搓手、跺脚,此时的我站在干净的路面上,我置身在仙境中，我对着环卫阿姨深深地鞠一躬，阿姨握住我的手，谢谢你，孩子，谢谢你的理解，此刻，我成长路上的那份暖涌上心头，环卫工人的暖，警察叔叔的暖，农民伯伯的暖，尤其是老师的暖，母爱的暖，父爱的暖，同学的暖，校园的暖，他们伴随着我们成长,我泪目，我握住阿姨的手，阿姨，你辛苦了……
二、遇见新教育，理想之灯照亮前行路
2024年新年第一次教师大会上，祁邝山校长深情讲述“希望我们过一种幸福完整的教育生活”的教育理想，热情洋溢地要求教师写教育随笔，经五路是教育理念的火种欢愉地播洒在这所刚刚崭露头角的、经五路教育思想引领的新学校，经五路教育的航船也正在扬帆起航……
沐浴在经五路教育契合生命成长的模式里，经五路学校从实际出发，研究、制定学校新的发展规划，狠抓师德师风，与素质教育同行，扎实且创新性地实践着我校特色教育的路径举措，并融合学校文化，提出了“情智教育理念”的特色发展理念，致力于师生情商与智商的培养，情感与智慧的点燃，激情与机智的交融，营造书香校园、师生共写随笔、构筑理想课堂、聆听窗外小鸟的声音、缔造完美教室，小学部刘宇翔校长经常敲击键盘，是书写心中的教育理念的写作能手……
张继忠董事长教育理念是：童年是一幅五彩缤纷的图画，它是一帧由天真到沉稳，由粉红到蔚蓝色的彩色阶梯；只要上路，就会遇到经典；专业阅读、专业写作、专业发展共同体的教师专业发展模式；一个人的精神发育史就是他的阅读史……如一个个小太阳照亮了年轻的经五路校园，如一滴滴甘露滋润了热情昂扬的教师心田，更如熊熊燃烧的火焰一般点燃了经五路教育工作者追寻教育理想的信念。
张锦峰书记在经五路教育理念中倡导实施的五育并举的教育实践活动，经五路老师们抓住每一次去政和路学习的机会，学校积极推荐教师外出学习……经五路教师追寻教育理想的足迹遍布各地，浸润着教育实践的学习和培训，专家引领相伴草根式的行动，研究，思考，交流，研发……我们开发的卓越儿童课程——晨诵、午读、晚自习，我校的五育并举课程：跆拳道、面塑、钢琴、舞蹈、音乐；我们以儿童特长课程、舞台展演等形式，多角度、深层次地将我校的五育并举的实验成果华丽呈现，精彩的展示，学校的骨干教师经常外出学习，经五路的特色教育，像呼吸一样自然地浸润在经五路学校的茁壮成长里。
时任小学部校长的刘宇翔校长和商明奎校长、王博主任约定“幸福的教育路，我们一起走！” 我们家校联手，电话家访，让家长参与学校管理，开设亲子阅读课程将“父母”“孩子”的阅读展现给我们，是啊，没有父母的成长怎会有孩子的快乐起航？春天，家长、老师、孩子一起“童心悦读”，坚定而诗意地诠释，改变了传统的师生关系、传统的家长与教师的关系，家长、教师紧密相连，全体教师富有情怀地播撒每一粒教育的种子，并毫不吝惜地培植孩子们成长！
七年的秋收冬藏，经五路教育工作者用无愧于心的劳作，用虔诚而热情、扎实而超越地追寻与实践，走出了一条带有经五路品质的情智教育之路！让经五路这个梦想的花园里，爬出了毛虫，飞出了蝴蝶,绽放了一朵朵新教育的花儿——
三、执手经五路教育，成就经五路教师
校长祁矿山指出：“教师，是学校发展最宝贵的人力资源，有了教师的发展才有学生的发展。我始终认为“教师的发展是学校发展的起点，教师是学校发展的力量。”着眼于教师的专业成长，我们逐渐探索出一条校本化的“专业阅读+专业写作+专业发展共同体”的教师专业发展模式，深耕课堂打磨，是促进教师队伍素质提升的有效路径举措。”
首先，经五路学校针对青年教师采用“培训模式”，即新任教师在上岗前走进教室、走近学生，走进课堂，熟悉课堂，了解学生，掌握不同教师、不同学科的教育教学特点，反思并提升自己；同伴互助、共同成长，扎扎实实地汇聚老教师的教育智慧、新教师的博学多才，融合老教师的敬业进取、新教师的虚心上进，让教师队伍成为情智成长共同体，智慧与能力同在，沉稳与活力并存； 面向全体教师的校本教研和培训学习，挖潜教师的一专多能，在整体提升队伍素质的同时，幸福地协同发展。
通过日常的“寻找身边的亮点”、书写“身边的感动”，树立情智教师的榜样，营造积极的舆论环境，创设勇于进取的氛围，教师专业发展共同体需要引领与榜样！一个个促进教师成长的共同体诠释着经五路校园的温度、高度、厚度，形成了自觉、自愿、积极主动的良好共同体生态环境。
其次，我们创新践行教育理念提出的“专业阅读，教师专业发展的基石”理念，让校园充满诗意书香。每学期开展情智阅读“五个一”活动，即每人一份阅读清单、全校共读一本教育类书籍、一次阅读分享会、一篇阅读交流体会、在此基础上深化阅读氛围，提供有效保障，如学校提倡教师成立读书共同体，三或五人组成一个阅读团体，自选共读一本书，自主分享交流，并写出读后感；提倡 身边的“图书角”建设—教师在自己的办公室里有书架、有藏书；提倡每位教师阅读一本教育刊物；推荐阅读榜样教师；师生共读，“晨诵、午读、晚自习”的经五路学生的阅读生活方式，让教师和学生拥有共同的语言密码、浸润语言与经典诗文的魅力……
多措并举，激励教师读书，提升专业品质。因为我们不仅充分认识到“读书丰盈人的心灵”，通过读书可以为教师积淀丰厚的知识背景，利于教师的专业成长，而且高度认同“阅读的关键人物是教师。因为没有教师对于阅读的热爱，就很难点燃学生的阅读热情，没有教师与学生的共同阅读，就很难形成师生共同的精神家园。书香校园的建设，比如，小学部的袁婷婷老师酷爱读书，如果没有教师的参与，是永远无法实现的。
祁矿山校长要求全体教师将专业写作融于教育生活，写教育随笔，引领教师“写作在反思中成长！”每学期一个教育故事、一个教学案例、师生共写随笔成为“情智教育”“生命教育”的载体。
刘宇翔校长的教育随笔写得又多又好，在“与文学的春天有个约会”征文、“四月，共赴一场鲜花与文字的邂逅”等主题校园征文活动发现责任、奉献，发现平凡与非凡，彰显才华与初心……通过日常教育叙事、教育感悟与案例分析、师生日记批阅、贺卡和书信等相互编织有意义的生活，从各个层面对教育实验及自我进行反思，提升自己的教育思想，改进日常的教育实践，引领教师专业而诗意地成长，丰富了校园生活，润泽了校园文化，书写了一个又一个教育传奇。
张锦峰书记认为：“课堂是文化传承的核心地带，是课程实施的主要渠道，是学校机体的中枢神经，是师生成长的关键路径。课堂与阅读的推进、良好习惯的养成、卓越口才的培养和完美教室的缔造等教育生活存在着密切的联系，彼此相辅相成，相互促进。”构筑理想课堂，是促进教师专业发展、实现师生共同成长的既“仰望星空，又脚踏实地”的校本教研范式。我们深研经五路教育对于“理想课堂”的解读，每年度开展一系列朝向“理想课堂”的情智课堂研讨活动——骨干教师示范课、青年教师过关课、新进教师亮相课、外出学习教师汇报课、参评各级优质课前的练兵课、教研组内同课异构、远程研修磨课、学校领导听课等，提高了教师把握教材、整合知识点、信息化应用、驾驭课堂的学科能力，其中杨玉萍、袁婷婷
、曲亚杰、郭耘滈、刘贺贺、黄姝菡
王贺杰、王凤萍等骨干教师，他们激发了学生潜力，他们自主、个性、探究的学习兴趣，促进教师课堂教学艺术的提升，在课堂这个师生生命成长的平台上，对话、唤醒、交流、碰撞、共享，彼此享受着快乐幸福的教育生活。
经五路教育浸润了每一名教育人的心田，灵动了课堂，积淀了智慧，绽放了精彩与感动！一朵朵经五路教育的花儿，风姿绰约地摇曳生姿。
祁矿山校长是一线数学教学能手，“课堂，是梦想开花的地方”，“人生的美丽，莫过于孩子灿烂的笑脸”，在新课程改革中、起到了示范引领作用。走到今天的位置，因为他爱生如子，那是在东方小学时，我班一个叫王茂烨的男孩，他的眼睛闪光斜视，语言含糊不清，生活不能自理，我班男生告诉我，很多次在男厕所，王茂烨不小心拉到裤子上，祁矿山校长一点一点给他擦拭、清洗，同学跑回来说：“老师，老师，祁校长又在给王茂烨擦拭屁股，我有些泪目，祁矿山校长践行了“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。”的誓言。
刘宇翔与经五路教育相遇七年，一直担任初中部、小学部校长，与教育相遇九年，他带领孩子们写一手好字，他带过的学生王丽英开始字写得不好，最后写得一手漂亮字，是刘校长亲自指导的结果，亲自参与一线课堂，深入挖掘晨诵课程，晨诵诗赋，午读华章。成为他和孩子们的常态生活。他所教学生热爱读书，喜欢背诵，知识面广，积淀丰厚，他用优秀童书和传统文化为孩子们固本，铸魂，打底色，营造完美教室，善于反思，写教育随笔，承载着对学生和教室的热爱；他倡导师生共写，亲子共写，成为教育者的榜样。
商明奎，擅长写打油诗、擅长摄影，写得一手好字，经五路学校的语文学科带头人，优秀班主任、积极开展亲子共读研究，坚持让阅读和写作相伴语文教学，最喜欢带领学生在古诗词中汲取生长的力量，每个学期，他带领孩子可以掌握100首古诗词的背诵。他喜欢咋今日头条撰写文章，学生们在他的带领下爱上写作。那饱含深情而富有哲理的故事，令他所教的学生日渐丰盈，他们人均诵记诗文三百余首，课外阅读量上万字。
刘凯集播音、主持、管理才能于一身，在管理工作中从大局出发，积极配合校长创造性的开展工作，发扬团结协作精神。团结就是力量，集体的智慧是无穷的。无论结果如何，无论在任何时候，无论在任何岗位上，他都一如既往地勤奋学习，努力工作，为教育事业的发展作出应有的贡献。
年轻有为的王博主任，坚持以“三服务三育人”为根本宗旨，以新的姿态、新的理念、新的标准积极推动高效后勤、平安后勤、绿色后勤、和谐后勤建设，坚持以人为本，师生至上的发展理念，着力提高学校的后勤管理水平、服务质量、师生员工满意度和保障能力，员工的服务意识不断增强，他爱生如子的感人故事层出不穷。
韩增光，进一步改进管理、完善服务，为我校示范学校建设提供更优质、更高效、更和谐的后勤保障。他倡导专心、耐心、细心、用心的“四心”理念为学生和老师提供服务，注重在服务过程中与用户的情感交流。后勤服务的应做之事，他都全心投入。
创建了一个环境整洁、和谐稳定的经五路校园环境，取得了较好的社会效应。
张继忠董事长要求：后勤管理服务工作从细节开始，强化细节管理的意识，以细节管理为着手点，用科学、规范、严谨、认真的态度把握工作的每一个环节，对于消防隐患，他要求人人尽职、步步到位，真正实现后勤部门的价值。
袁婷婷：优秀教师、她积极践行新教育理念，大力开展晨诵、午读、晚自习课程，其中对文学有较为深入的探索研究，课外阅读课程改变了学生们的生活状态，让他们的心声在阅读中绽放，让他们的昨天、今天、明天都与众不同。
俞传美，文学爱好者。2013年出版《小学生美文集》2014年出版《另一种方式的花开》2018年出版《温一壶月光》。她和孩子们每天用诗歌和散文开启黎明，用经典润泽美丽的童年；他们一起聆听窗外声音，一起创写文章，一起在报刊上发表文章。
王梦雨和丁婉莹将太极功夫扇带入校园，与健身操结合舞动校园，美妙的育人故事被俞传美老师写进《学习强国》的《青春校园》栏目，青春舞曲《奇妙的惊喜》除了感动，惊喜、兴奋、真的
是无以言表那种心情，让孩子们享受舞台，乐开了花，
智慧的董事长张继忠在教师培养方面的创新举措；充分印证着经五路教育的核心理念——“只要努力，人人都会成功， 一朵朵经五路教育的花儿姹紫嫣红、芬芳满园！一支团结协作、勇于奉献、博学日新、敢为人先的教师队伍成长起来了！
四、践行新教育，卓越课程滋养新学生
经五路教育提出：“教室是河道，课程是水流，两者相得益彰，才会涌现教育精彩。课程以人为中心，是师生生命成长的历程。课程的丰富决定着生命的丰富，课程的卓越决定着生命的卓越。”我们以骨干团队为生力军、点面结合，不断探索、研究，提出了“情智教育”文化理念，“动起来，让每一个生命更精彩”的培养理念，精心构建“情智·精彩”课程体系，提高综合素质，形成核心素养，彰显多元智能的精彩。
经五路校本课程特色化、拓展课程创新化的原则，特长课精英张济峰探索与实践中带领学生经历体验、合作探究，建立知识与自我的内在联系，通过课程的实施与创新使教室成为汇聚美好事物的中心，将所有与知识转化为智慧，从而使师生生命更加丰盈。
经五路教育学习借鉴、自主研发的卓越儿童课程——晨诵、午读、晚自习；经五路教育古诗吟诵课，让老师们惊奇地发现不善言辞的孩子也能用悠扬婉转的诗词调倾诉来自千古的洒脱，在经历了第一次当众吟诵的羞涩后，伴随着诗词的纯粹与美好，孩子们一点点成长，一步步蜕变，最终自信地站在舞台上展演。经五路的艺术体育课程、创新课程、传统文化课程、生命教育课程、仪式课程、研学课程、民俗文化课程、卓越口才培养、主题阅读课程等，丰富了学生的校园文化生活，拓宽了知识体验，擦亮了每一个成长的日子。
正像六一班学生刘晓雅同学在接受项城电视台采访时发自肺腑而言：“感谢董事长张继忠校长给我们提供的多种锻炼的舞台，感谢祁校长及老师们创新的多种丰富课程。课程培育我们不断走向卓越——属于我们的晨诵午读、阅读与诗文课程，，感谢张天刚校长的多种举措让我们爱上写作。爱上阅读。感谢刘宇翔校长让我们沉醉诗意书香课程，擦亮我们童年的每一个日子，充满感动，收获成长；艺术课程、体育课程、科学课程、研学课程......穿越学校十多门特色课程，知识与趣味并存、技能与素养兼具、个性与团队相映，谱成一首首欢快的歌、定格为一个个拼搏的身影，和着四季的花开花落，我们从懵懵懂懂到知书识礼，从娇弱单纯到精彩绽放……”
朱永新教授说：“每个生命都是这个世界的唯一。为每个生命颁奖，为每个生命喝彩，这是教育者的使命。”经五路教育的九年里，“我最喜爱的一本课外书，一名名优秀的学子、一个个卓越的社团，是经五路教育让这所校园星光璀璨，独具光环！
五、坚守新教育，家校共育引领新父母
经五路教育的阳光，唤醒生命尘封的渴望；点燃生命不甘平庸的梦想。习总书记说，让每一个人，都有人生出彩的机会。这里的人，是一切的人，有孩子，有老师，还有牵手的家长！“注重家庭、注重家教、注重家风”“为孩子扣好人生的第一粒扣子”“让家长成为教育的同盟”是我们家校共育秉承的核心理念。我们建立基于学校章程下的家校合作制度、搭建丰富的平台和创新的载体、让家长参与课程等，通过家长会、亲子阅读活动、“青春沟通有道”主题讲座、家校共育，别出心裁的男孩节、女孩节、父母与孩子共同活动、共同阅读、共同研学等；创立家长誓词“我是一名教育工作者，我是学校教育的一员，我也要为学校发展尽己所能……”在每次家长会前组织家长集体宣誓，通过誓词引领，让家长们深深认识到责任的重大；每学年评选表彰“优秀家长”，弘扬优秀家长的教育理念与志愿行动，树立家长榜样，创造共同生活的丰富经历，营造和谐的家校合作氛围，将“我们与孩子共成长”“教育的路，我们一起走”等家校共育理念，以文化自觉的形式，引领每位家长在学校情智教育的道路上与老师、孩子携手同行，朝向美好。更让学校收获了发展的力量！
七年砥砺前行，几多春华秋实，经五路学校取得累累硕果。
六、展示经五路教育，赢得一片赞誉
戏曲进校园剧目《花木兰》受到与会老师的好评。校长叙事，将现场会推向了高潮。我们把舞台转变成了一个老师、学生、家长共同回忆的场景图。我们的教师与家长结对，我们的“完美教室”，我们吟诵夺冠，我们大课间展示……叙事中，有诗歌，有朗诵，有舞蹈，有感动，有希望我们用肢体语言诠释青春的美丽，律动青春圆舞曲。从经五路教育照亮这条路的第一盏灯开始，一次次外出学习，一位位专家引领，成就了我校师生，滋养了我校学生，引领了我校的父母。
经五路学校的每一个学生在年轻有为的张强副董事长“穿针引线”饱含深情地引领下，如数家珍地展现着经五路人的七年经五路教育之路，有对经五路教育起航于成为沙颍河的未来之星责任之感，有对专家引领扶植前行的感动之心，我们的自豪之情，经五路教育者追寻教育理想的信念之坚定、收获之丰硕，深深打动着每一位学子与家长。
七、别出心裁的男孩节、女孩节
高晓玲老师、俞传美两位老师给女生一堂别开生面的生理卫生课，首先，女孩子要保护好自己的身体，自己的隐私，到底该如何保护好我们的身体，一次次的讲座，女孩子懂了：月经期间，必须照顾好生理期卫生。每一堂课结束后，孩子们围着我们热情提问，好几个孩子说‘我好喜欢这堂课呀，老师你下次再给我们上一次好不好？’很多女孩子也这么说，让我们特别开心，内心暖暖的，感谢孩子们的参与。”这是我们来上生理课的感受。
为孩子撑起一把保护伞，过有意义的“女孩节”，经五路学校有一个专属于女生的节日,这个"阳光女孩节"。女生们在女孩节上展示"动静之美",真可谓"静若处子,动若脱兔"。"静"之美这里是女生的天地,她们聚集到一起,用小剪刀剪出"福"字、"囍"字和栩栩如生的小人,亲手点亮教室的外墙——"扮美教室";一二年级的小女生们个个都是爱美的姑娘,她们用橡皮筋为自己扎出一个精神的小马尾,穿上自己喜欢的小衣服,把自己打扮得亭亭玉立——"扮美自己";三四年级的女生们变身手工达人,一块小小的布经过裁裁剪剪,变身为服装设计师，家长给女儿化妆，六年级女生把自己打扮像美丽的仙女，让自己自己的花季美一次，她们做水果拼盘，大家一起鼓励女性努力学习，巾帼不让须眉，在我校的“女孩节”来临之际，为了让女孩子既有趣味性、体验性，又有丰富内涵，经五路小学结合实际，以教室、校园为基地，将美丽融入生活，开展了一系列女孩节教育主题活动。
“女孩节”以审美和劳动为内核，开展了系列亲子活动。有趣的“女孩节目单”为孩子们设置了一道道美容化妆闯关游戏，激发起孩子们与妈妈参与劳动的热情。巧手做水果拼盘、包馄饨、包粽子等趣味实践活动，满溢浓浓的暮春气氛，更将经五路学校德育活动与家庭劳动生活相结合。在亲子互动中，孩子们亲身体验劳动，收获女性独有的喜悦。
在学校的积极倡导下，经五路女孩子们在“女孩节”期间纷纷主动承担起了力所能及的自理能力，如：拖地、洗菜、做饭、洗碗……成为了父母的好帮手。
“审美与劳动教育正当时。在这个繁花似锦的四月里，经五路女孩学到了不少美学知识与劳动技能。她们在劳动中学会了生活，学会审美，美丽无处不在，在劳动中学会了感恩，在劳动中增长了智慧，在劳动中体验着成长。接下去，我校将把对女性的审美与劳动教育纳入人才培养全过程，注重教育实效，实现知行合一，促进学生形成正确的世界观、人生观、价值观。”学校德育处王博主任如是说。
人人皆知"三八"国际劳动妇女节,但男子汉也有自己的节日,节日这天,我们将把红玫瑰献给自己的父亲,以示崇敬和祝贺。每年的5月5日定为"男孩节"。经五路学校倡议"我是男孩,我有勇敢的精神、坚毅的品质、乐观的态度,坦荡的胸怀、好学的精神,我能承担家庭和班级的重任。我必将成为勇敢、坚强,乐观、宽容、睿智、担当的男子汉!"铿锵有力的宣誓彻响校园上空,项城市经五路学校的男孩子们显得格外高兴,个个脸上洋溢着幸福的笑容,因为他们迎来了自己的节日——男孩节。学校各年级都分别围绕"勇敢、坚强,乐观、刚毅去阐述，“扬帆起航 追逐梦想”，时光像从指尖流过的细沙，在不经意间悄然滑落。在这个浓情四溢的盛夏，经五路小学六年级的同学们迎来了他们的“男孩节”，家长参与。这是一次特殊的聚会，我们将通过抖音共同见证毕业生们人生中这个重要的男孩节。
“我还是曾经那个少年，没有一丝丝改变。”伴随着男生们的合唱，屏幕上滚动播放着往昔精彩瞬间。他们将彼此热情拥抱，他们用自己的歌声，来向往相伴左右，一起学习一起成长的伙伴们，男同学们用文字表达着对老师的爱，对父母的爱。
“男孩节的家长会，非同寻常，它见证着男孩的责任与担当，见证着经五路教育的幸福经历。”校长刘宇翔深情寄语经五路男孩子，首先在学习上有担当， 强调基础知识、专业知识、拓展知识学习的重要性，勉励男学们不断学习，开拓视野，提高自己的能力，上好初中，上好大学，更好地承担起社会的责任。
教育男孩子一定记得爱自己，爱他人，爱祖国，在新的学习征程里乘风破浪，披荆斩棘。
商明奎校长给男孩子送上温暖的拥抱。亲切的话语，热情的拥抱，孩子们抑制不住情感，热泪盈眶。
“还隐约听到春游路上，同学们欢快的笑声；还依稀看见男孩节、女孩节活动中，孩子们如花的笑脸……”六年级教师集体诗朗诵《致亲爱的男孩》，用这种特别的方式为即将男孩子加油，鼓励他们坚定信心，奋勇向前。老师们的朗诵声情并茂，深情款款，让家长深感震撼，热泪盈眶。学生纷纷留言，“谢谢老师们，太爱了，感动得不行。”
男孩节的圆满结束，将给孩子们的记忆却别样温馨。整个活动泪水与幸福交织，惜别与希冀同在，为全体男生的节日将画上了圆满的句号，必将在他们心中留下美好的回忆。
八、 艺”展青春 | 2024第十届“花样少年”语言艺术展演项城市经五路学校项城融媒体海选比赛共青团项城市委、项城市教育体育局、项城市融媒体中心联合举办2024第十届花样少年语言艺术展演项城展区海选比赛进入经五路学校。 4月8日下午，“少年新声 时代号角”响彻经五路五楼演播厅，
《彩色垃圾桶小品》在灯光舞美中，搞笑的动作，教育意义极强的台词，让人在笑声中获得教育。
垃圾的分类其实真的很重要
不要以为我们在跟你开玩笑
我们一直很认真
只是你们不知道
万一真要出了问题我们谁也跑不掉
乱丢垃圾就是污染地球
污染环境污染城市
就等于污染你自己
我们要齐心协力的搞好低碳经济
按照分类放好各种不同的垃圾
二零一三是低碳生活的开始
让我们共同喊出那条标语
地球是我家
保护靠大家
六一班深情地朗诵：我骄傲我是中国人，刘晓雅用铿锵的声音诠释作为少年中国人的那份骄傲，那份荣耀。
五三班的《读中国》用激昂的声音读着
我们和长辈
读门前的老树
读江上的渔火
读老娘的白发
读让我们泪流满面的温暖的中国 听者动容。
六三班的相声《读书好》，装扮美，语言美，搞笑的语言，搞笑的动作，让人在笑声中得到教育。
一个个精彩的节目，用舞台的表现形式，弘扬中国传统文化，彰显民族语言魅力，提升经五路青少年语言能力，给广大青少年提供高质量的语言艺术展示平台，
本次海选共有20个节目参赛，经过激烈的角逐，共有9个节目获得晋级。
未来的日子里，共享一次精彩课程之旅，共品一场经五路教育的盛宴。五育并举、多彩校本课程、特色课程、匠心独具美术课程、精彩绝伦的艺术展演……如果说经五路教育是一段美妙的旅程，那么，在千年古县东边的那一刻就注定了步履生花，香气四溢!我们经五路人用热情，努力，坚持和创新打造了属于经五路的盛大庆典!
凡是过往，皆为序章。经五路教育人站在新时代新的起点上，在经五路教育花开四季的时光流转里，采撷诗意，拔节生长；在中国教育迈向现代化的鸿篇巨制里，穿过生命散发的芬芳——遇见经五路教育，理想之光照亮前行路
七年的经五路教育之路，我们经五路教育人穿越生命散发的芬芳，聆听花开的声音，品味花开的绚丽，已有种子成熟的奇迹。遇见经五路教育，遇见美好！
