坚守师德 成就幸福人生

鸟儿感恩翅膀，是因为翅膀带它飞上蓝天;小草感恩阳光雨露，是因为阳光雨露滋润了它成长;而我要感恩老师，是因为老师用高尚的师德，为学生们开启了智慧的大门。

苔花如米，也学牡丹盛开；教师似根，却用师德成就幸福人生。

曾记得11年前，怀揣着美丽的梦想，我踏上了这条充满希望的阳光之旅。孩子们的热情让我羞涩,孩子们的聪慧让我紧张,孩子们渴望的眼神让我懵然，然而领导的鼓励，同事的帮助，“随风潜入夜，润物细无声”，我干裂∵的心灵浸润着久违的甘霖，我陋钝的大脑开启了教育的智慧，师德的力量让我在教学崎岖不平的道路上，渐渐成熟。一路走来，让生命在激情中闪烁，让责任在事业中运行！虽有山重水复疑无路的困惑，但更多的是柳暗花明又一村的惊喜。11年的辛勤耕耘，11年的默默守望，11年的师德淬炼，让我收获了快乐和荣耀，让我收获了幸福和自豪，让我更加热爱教师这个平凡而又充实的职业。

清晨，当黎明的曙光照进教室，我聆听孩子们琅琅书声，仿佛欣赏着天底下最动听的乐章；课堂上，孩子们的喜怒哀乐，像吟诵着一首首对我敬佩和赞美的诗歌；黄昏，踏着最后一抹夕阳，我目送孩子们欢快离校的背影，犹如叙写着不舍的情怀。夜晚灯光下，看着孩子们那稚嫩的笔迹一天天的成熟，一遍遍的修改着明天的教案，我用师德润泽着充实的每一天，赢得了家长的赞扬，同事的支持，领导的尊重。

也许，你会问我：这样简单而重复的生活，你不觉平庸吗？我笑而不答，因为，这就是我的坚守，这就是师德凝成的幸福的故事。

同事问我，这11年来，你不是没有机会去往更好的地方。我笑而不答，因为，我早已“爱”上了这里，爱上了这块生我养我的土地，爱上了这份根的事业。为了花的艳丽、叶的嫩绿、果的芬芳，根总是不求索取，默默奉献。

在我的身边，有这样一位老师，她默默坚守农村教育三十载。三尺讲台上，她30年如一日，兢兢业业，她用勤奋擦亮师德的光茫。2020年那场揪心的疫情，公路被封，村道阻断，听闻班里的留守儿童没有手机，无法上网课，她立即将家里所有的旧手机想办法交了话费，并联系村主任，辗转交到了孩子们的手中，并叮嘱他们：“学习，是咱们农村孩子唯一的出路，再难也不能丢了学习呀”。疫情过后，收获了家长的感激，而她只是笑着说：我的学生就是我的孩子！在她的眼里，每个孩子都是最棒的。在2021年期末质量检测中，她的孩子们以高于平均分20分的成绩位列全县第一，她，就是下侯小学的费老师。质朴的话语，平凡的坚守，她用爱与责任践行了爱岗敬业的高尚师德。

爱岗敬业固然可赞，无私奉献更为感人，最难忘的莫过我们尊敬的老校长，虽身患癌症多年，却一直坚守自己的岗位，为了学校的发展鞠躬尽瘁，为了学生的成长呕心沥血。还记得那是一个雪花飞舞的冬天，正在为孩子们上思品课的他突然昏倒在了讲台上。后来医院诊断，他患上了鼻癌，而且是晚期。面对死神的挑战，他不甘在家修养，依然奋战在工作岗位上。一次又一次化疗，他乌黑的发丝成了秃顶，浓密的眉毛渐渐脱落，原本出口成章的他，竟连说话都变得很吃力。而此时的他依然心系着学校，关心着孩子们，他用全身的大爱诠释了教育人“春蚕丝尽，蜡炬成灰”的奉献精神。

学高为师，德高为范。走上三尺讲台，教书育人；走下三尺讲台，为人师表。师德是一枚路标，标示着我们前进的道路；师德是一座灯塔，指引着我们前进的方向；师德是一种精神，需要培养，需要教育，更需要的是每一位教师的自我修养！让我们以良好的师德，争做四有教师，共同为孩子们支撑起一片幸福的蓝天，成就自己的幸福人生。