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杨红泉

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散文
202211/15
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跳皮筋

中午,在教室里吃完饭,除了打扫卫生的几个同学在教室,其余的都不知去了哪里,我把卫生委员叫过来一问,才知道他们跑下去跳皮筋。上个星期他们就喜欢在教学楼楼道上跳皮筋,那时我并没关注这项活动。只知道他们在楼道上玩耍会影响过往的师生,并且对他们来说也并不安全。从开学我对这个班的要求就非常严格,专门设置了一个纪律委员监督学生违纪行为,打架斗殴自然是不允许的,在楼道上拍皮球、打乒乓球这些我都三令五申的禁止过。我从这个学期才来的这个学校,说实话,在学生的行为养成方面,有很多班级做的确实还不够好。一到下课,学生就像撒欢的野马一样的往外面冲,有的同学躺在楼道上玩耍,老师从身边过也一点不避讳,一个同学把另一个同学按在地上,你一拳我一脚的嬉闹,为着这个,下课十分钟时间学校保安都要来教学楼转转,以免发生任何的安全事故。

   四年级的学生还处于半懂不懂事的阶段,老师说过的他们不做,对于老师没有说过的他们或许就认为是老师允许的。我们班的没有在走道上打闹的,却有了新奇的跳皮筋,对于这件事我没有怪他们,因为他们相比刚刚开学的时候已经进步了很多。两个月的时间师生之间磨合的差不多了,现在我的课堂上不再窸窸窣窣,不再交头接耳,不再心猿意马,他们被我彻底“征服”,渐趋自觉。我只是提醒他们不要再在走道上跳皮筋,“明有所不见,聪有所不闻,举大德,赦小过,无求备于一人之义也”,只要他们日有所进,我又何必求全责备呢。

  我站在教学楼上,看着班上的学生在下面跳皮筋,顿觉来了兴致,也想参与其中。看过我《西洲梦》就知道,在我的童年生活中,可没有这个。起初,我看他们跳,它里面的一些名词我以前还闻所未闻。“回老家”就是跳完之后再回到原来出发的位置;“跟筋儿”就是后面的跟着前面的跳,不能走样儿……学生告诉我,买皮筋一定要买长,弹性好的,有一块的,也有两块的,两块的质量好一点。跳皮筋最好是四个人,平均分为两组。一组抻着线,另一个组跳,如果脚踩到线或只跳进了一只脚就认定是输了,就要换抻着线的那一组来跳。

  跳皮筋分为好多种跳法,第一关的名称是“双一”,其中一组的人用两只腿抻着,把绳子放到脚踝,空间特别窄,另一组的一个人跳进去,不可以踩线,也不可以一只脚在外、一只脚在内,必须用脚把两条线踩在脚下,第一个跳进去的人将皮筋的距离拉大,让下一个人跳进去又跳出来。“双二”只是把皮筋升到膝盖,和“双一”一样。有双的当然就有单的,有单一勾线、单二绝跳、单三旋转跳、抬腿跳等等。跳皮筋也像考试一样分级,越往后越难,他们边跳边背古诗,既能锻炼弹跳力,又能丰富课余生活。

  孩子的天性本就好玩,父亲曾经告诉我,家里面一定要有孩子的吵闹声,“家中无三声,子孙难富贵”,一个家庭如果没有孩子的吵闹声,家里会显得异常的萧条落寞。此时的我看着学生如此的快乐,心里也乐陶陶的。

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