故 园 如 梦

 四十年前，我走上讲台；三十年前，我离开了讲台做别的事去了。

 现在，我已退休，独居乡村，思绪不时将记忆带入故园——那一日三餐两节课的教书生涯。

 冬天，面对四周冷冷静静的阴雨天，忽然想起很多往事。往事又像蓝天下的白云，淡远飘散，抓不住，又仿佛在那里浮动，引起阵阵惆怅。

 恢复高考后的第二年，我们先见习，后就读于九江师范都昌分校。后来改为“都昌师范”。我们的毕业证书上盖着“九江师范”的钢印。

 我工作的第一站，杭桥中学。该校生员不多，初中三个年级共六个班。第一年，一二三年级英语由我授课，还有一个班的语文课兼班主任。功课表上有空格的地方不多。那时候年轻，以为做老师就应该这样听领导安排。刚刚恢复高考，百废俱兴，师资力量薄。

 那一年，英语、数学、理化教师一共五个青年教师，同时分配到这所中学，为这所本来就不算大的中学增添了许多活力。第三年中考，一跃全县前茅，乐得那位原本眯着眼睛看人、整日阴沉着脸的、瘦高个校长找不到眼缝。

 学校有规定，晚上九点钟，学生下了晚自习就熄灯。青年教师都住在一幢砖瓦屋里，划格子一样的用土砖头隔成的房间。年轻人精力充沛啊，睡不着就躺床上与隔壁的同事拉家常。有时候学道士“散花”，唱“都昌道情”。

 有一回，晚上九点多钟，修礼问我“饿不”？

“饿”。我如实回答。

 他说我们去家访。

 黑咕隆咚，我俩深一脚浅一脚走进孔孝同学的家。

 学生家长见到这么晚老师来访，以为孩子在学校不听话，惹了什么事，高兴中有些紧张。我们说明了来意，家长热情的倒茶请坐。父亲向母亲使眼色，意思是赶紧弄点心给老师吃。修礼很老练，察看到母亲高兴的走向厨房，说“不要不要，不要麻烦，我们汇报一下孔孝同学近期在学校的表现，就走”。

 家长说“吃了点心再回”。

 返校的路上，我问修礼老师为什么选择孔孝家里，他说，孔孝的父亲是村长，家境还可以。我说孔孝同学的学业成绩很次，他说不要紧，说“有进步" 总是可以的吧。我赞他“聪明”。

 人的这一生，经历过的人和事，把它撰写成一篇宏伟的文章，是有素材的。但我只能把它写成一篇小文章，一篇摸黑家访蹭点心吃的散文

 这无疑唤起了我对故园的回忆，对逝去的时光和朴素的岁月一种若曦若风的如梦一般的思念。

 是的，往事随风而逝了，留在记忆里的，仍是往事。朗朗书声远去了，留在耳边的还是读书声。