我的老师

平时忙于工作，又把大把的时间、精力投向孩子的学习管理上，感觉自己就是上了弦的闹钟，被动地、机械地、无休止地、周而复始地旋转着、运动着……似乎应了那句话，四十多岁的男人不如狗！曾经执拗过，抓狂过，甚至狗血过，到头来，与心酸相拥，与无奈共舞，甩不掉背上的那个十字架！更无法达到“遵从本心、是非无错”的无诤境界！

直到那天，读到老师在微信群里发的一篇叫做《花开花落》诗作，感悟着老师对于人生的理解和对生活的热爱，才迫使自己停下了奔跑的脚步，等一等被落下的灵魂，审视来时的路。正如老师在诗中所说，人生有欢欣、挫折，也有坎坷、漩涡，但花开花落都是歌！是否自己的人生也是歌？是否有必要对自己的过去做一个小结，对帮助过自己的人道一声感谢，或者对那些有心、无心伤到的人说一声对不起？思前想后，我决定首先要以《我的老师》为题，撰一篇小文，表达一下对老师的敬意和感谢！

我的老师姓戴，是我高二、高三时的班主任。他在微信里说，他今年88岁！倒退27年，他开始教我们的时候，应该是61岁。那时的戴老师一头白发，因发质粗硬，造型与鲁迅先生一样，一根一根精神抖擞地竖立着！戴老师眉如刀剑、目如朗星，戴着一副黑框眼镜，穿着一身制式中山装，显得格外地精神矍铄、干练利落。他学识渊博，常常忘我地讲着白居易的司马青衫、鲁智深的镔铁禅杖、卖油翁的酌油之技……在讲台上，戴老师喜欢不自觉地掂一掂脚尖，同时身体顺势向上做拉伸动作。我猜，他上课站立时间太久，累了，要通过掂脚尖的方式减轻脚根的压力，促进小腿血液循环，缓解疲劳。

戴老师的字自成一体！他的字像打印的仿宋体，瘦且长，特别是横折那一笔，从横到竖，像雷电劈过山崖，棱角分明，傲然俊朗，如行云流水，一气呵成，不犹豫，更不拖泥带水！特别在黑板上板书时，清脆的哒、哒、哒的摩擦声，夹杂时厚重的咚、咚、咚的顿笔声，像刀锋游走于裂帛，更有“银瓶乍破水浆进，铁骑突出刀枪鸣”的气势。戴老师的字对我影响较大。我曾一度模仿他横折那一笔，试图展现直率、刚毅、果断和豁达的一面，但始终不得要领，后来电脑用多了，手上的字也废了，只好悻悻然作罢。

戴老师对我文学功底的养成也影响很深。戴老师爱好文学，常常发表一些散文，刊登在各类刊物上，一方面怡情，另一方面记录生活的轨迹。后来我在校时，也曾尝试着模仿戴老师的样子，泡上一壶茶，拿起一只笔，写时事、写心情、写感悟，发表在大大小小的报纸和杂志上，慢慢体会文字带给我的快乐。这项爱好改变了我的人生轨迹。我上大学时选择了外语专业，后来读研又上了与外语相关的专业，本打算仗着外语走天涯，不想世事无常、造物弄人，鬼使神差地当上了记者，成为一名码字工程师。后来又因为码字码的“漂亮”，步入了金融行业，成为一名金融业的文秘工作者，并走上领导岗位。有时我打开履历表，心情平静又复杂，常常无言以对，只能“呵呵”了然。

不管读到这篇文章的同学们怎么想，凭心而论，个人觉得戴老师对我是有所偏心的。记得高三分班时，同学们要面对人生的一次重要选择——选择文科或理科，作为考大学的必考科目。我的理科除了物理之外，其他的与文科半斤八两，所以在选文、选理上一度犯起了嘀咕。但最终，我还是选了文科。记得分班后第一次上自习课，戴老师来到教室，看到全班都是女孩子，就迫不急待地问马某军还在吗，他在哪里？那一刻，我很感动，同时也觉得心里沉甸甸的！后来，戴老师让我暑假准备一篇课文的讲义，让我开学后上讲台给全班的同学“上课”，无岂是老师的料？！终因能力有限，未完成使命，也多少留下些许遗憾！

戴老师待我不薄，我却因各种原因仅仅回乡看过他一次。好在，现在通讯发达，看到老师在班级群里发的文章、诗作，同时看到老师为每一位同学打气、助威，感到他无时无刻就在身边！

“桃李不言，下自成溪”。戴老师光明磊落、德高望重，无异于一座灯塔，指引着全班的同学们不断完善自我、超越自我，为了各自的梦想奋斗着、拼搏着。有时戴老师不言不语，但他却静静地观注着每个人的成长和进步。曾经有同学在群里问，谁是班里最有出息的人？孔子有七十二贤人，其实戴老师的五十多弟子皆贤良。

师者仁心，香远溢清。

戴老师过去如此！现在还是如此！