水晶玻璃杯

                                         水晶玻璃杯

                                           甄思源

一天的大课间，一个学生给我打手势让我出去。我走出办公室站在楼道里，问：“什么事？”学生闪在一边，说：“老师，你中午有时间吗？”我想了一下，说：“今天中午不行，明天吧，有什么事？”学生红着脸说：“给我捎一个玻璃保温杯回来。我不愿让班主任知道。”我问：“什么样的？什么价位的？”学生说：“就像你们用着的那样的。”我回头看了一下我们的办公桌，说：“我们用的保温杯是不锈钢的，或是铝合金的。”学生指着办公桌上的一个玻璃杯说：“就要那个样的保温杯。”我说：“数学老师的那个玻璃杯是买东西时赠送的，不一定保温。”学生说：“那样的就行。”我说：“行，我看看吧。”

第二天中午，我来到超市，这里水杯有好些品种。我一个一个地看着，这时走过来一个服务员，问：“你买杯子？”我说：“嗯。”服务员问：“你要什么样的？谁用？”我说：“学生用。”服务员问：“男孩女孩？”我说：“女孩。”服务员给我拿起了一个不锈钢的，说：“学生们一般是用这样的，现在卖得特别好。”我仔细一看，标价19.9元。心想这个倒是挺合适。但学生要的是玻璃保温杯。我又看了一款玻璃杯，标价是59.9元。服务员说：“这个适合在办公室里用。”我想也是，学生把这样一个大玻璃杯放在书桌上不合适，书桌上本来就放了那么多书，再放上这样一个大杯子，一不小心掉下来就摔碎了。再说学生们处处花钱，使用这么贵的杯子也不好，就说：“今天先看看，下来再买。”

回到学校，那个学生在楼道里碰见我，说：“老师，你买杯子来了吗？”我给介绍了一下情况和我的一些想法。她说：“就要玻璃的。”我说：“玻璃的不适用。”她执拗地说：“适用，你不用管了。”我心想，为什么非要个玻璃杯不可呢？还这么神神秘秘的。但学生不想说，我也不再追问，就说：“行。明天吧。”

这天中午回家，我特意绕道到另外一个超市，因为我总觉得学生使用一个60元的玻璃水杯太贵。我来到超市的水杯专区，各种各样的水杯琳琅满目。可这儿的玻璃杯跟数学老师的水杯不一样。我反复看了两遍，选了一个35元的水芙蓉玻璃杯。这样的水杯学生大概能够接受，我也觉得心安一些。课间再见到学生，她问：“老师买上了吗？”我说：“买上了。在车里，我给你拿上来？”学生说：“不用了，等放学吃饭的时候，我再去拿。”我说：“行。”打了放学铃后，我就到车旁等待，来的却是另外一个学生。我说：“元芳呢？”她说：“老师，她让我来拿了。”我把水杯给了她，她把钱给了我。我看着她高高兴兴地拿着水杯走了。

学校的月考开始了，我在化学实验室监场。来到化学实验室，我忽然看到讲桌的水槽里躺着个破损的玻璃杯，是一个真空的，外边的一层已经碎了。我的心不由得一动，忽然想起学生让我给她买的玻璃杯，说不定这两个杯子就有什么关联。

几天过后，我们在办公室里坐着闲谈，一个班主任说： “前几天有一个学生把葛老师的玻璃杯在实验室里碰掉摔了，悄悄又给老师买了一个，葛老师要给钱，没人认也没人收。”

听到这里，我心里一下子都明白了，不禁感叹：一个水晶的玻璃杯，也是一颗水晶般的童心呀！

2017年6月25日《保定日报》感谢宋涛、杨立华两位编辑老师