《读者》

写作始终贯穿着我整个青春，文字承载着我的情绪化表达，而读者是我的精神支柱。

很久之前就在想象说不定哪一天我的文字也可以带给别人力量，这也是我一直以来坚持写的理由之一。而另一个理由，是我自己，我的文字也陪我度过了很多难熬的时刻，于是我在写作中开始了寻找自己的过程。

或许是个性，或许是年轻。我从来不会为了写作而写作，我更不喜欢为了迎合大家来修改我原本的文章。我始终觉得文学的表达应该是真情的流露，不应该掺杂着社会的条条框框。谈到这里，感觉自己说的些许多余，因为我只是一个很微不足道的爱写文章的普通人。但也是因为这些原因，我才更加敢于表达自己。

今天写这篇文章来感谢我的最忠实的读者，也是我的好友们。

我时常写东西会给他们看，也是分享我的喜怒哀乐，于是静伶偷偷在我手机备忘录里写道：“你说喜欢写作，那就多写写啊，喜欢就试试，慢慢来呗。”没错，我被三俩儿好友始终鼓舞着，无数次救赎着崩溃边缘的我。正如话说，如果有人否定我，他们就会加倍肯定我。

就在昨天，我的文章终于通过了中国作家网的审核，激动兴奋交加，连忙发了微信朋友圈给大家分享我的开心。对我来说，这一次意味着我有了第一篇公开承认的原创作品，我终于不再是“瞎写的人”了，也意味着我的热爱和坚持得到了认可。今天早上，知道这个消息的佩佩，一个不善言辞却又幽默抽象的女孩子，一个不那么爱发朋友圈的朋友，在朋友圈说到“谁懂一大早看到朋友圈的震撼，恭喜我们的大作家，太厉害了，再次恭喜我们的林大作家发表自己的作品”。话里话外，我的朋友一遍又一遍夸赞着我，如果你说我幸福的像个孩子，那一定是因为他们像夸孩子一样夸着我。

静伶和佩佩是我高中时期结识的好友，是我文章的读者，也是我人生的读者。我们相识不过几年而已，但我们的故事足以我产出一个长篇连载，我们的故事还在继续。

普通班的一个学生，顶着父母老师的压力和想证明自己的决心，在别人已经熄灯睡觉的时候还在学还在写，住在冬冷夏热的12人宿舍里，灯光也不能被宿管老师发现……经过一段时间的努力，终于踏进了各科老师都夸赞不已的重点班。光光“重点班”这三个字都足以让她敬畏，但她很擅长伪装自己，不太常见的鹰钩鼻让她看起来更加冷漠。她感受着来自不合群的眼神，心里是忐忑是害怕，但装作镇定和无所畏惧。语文小组里她和佩佩在一个组，她确实不太合群，佩佩也对她很失语，因为像是拖了小组的后腿。两人对视的瞬间里，佩佩是不解和无语，她是感到愧疚和无力。是的，可以看出佩佩并不喜欢她……静伶和佩佩是很要好的朋友，他们是同桌，坐在她前面，那时候她还是一如既往的冷漠，来自一个“矮子”的“高冷”，这就是他们对她的第一印象。

班里嬉笑喧哗，同学也没有像老师口中时时刻刻都在奋笔疾书。她时常在想，这就是她要来的地方吗，是那个老师口中很厉害的班吗？

甚至我不知道他们是何时熟络起来的，我只知道那时的友谊很简单，所有的友谊都来自一来二往的零食分享。“走，陪我上厕所去”“吃饭跑快点”“静伶别忘了带纸”“你是傻子吗”“老师来啦”……课时很紧，学业压力很大，他们的友谊来自每一个课下十分钟，有时也来自老师提问时彼此的碎碎念。

似乎并没有什么特别的，但我想说的是，是他们拯救了她，她总觉得自己不够好，真心也总被践踏，以至于觉得自己交不到朋友，可是他们的出现——静伶和佩佩教会了她爱己爱人，原来爱与被爱是可以同时发生的。都说感情没那么复杂，感受到了就是有，于是她感受着他们的爱。原来真的会有人出现让你觉得相见恨晚，他们一起上课、一起吃饭、一起哈哈大笑……只要他们待在一起，总是快乐的。高三是我最难熬的时候也是她最开心的时候，仅仅是因为他们在，就足以她开心好久好久。

因为家庭和自己敏感的性格，她无数次找不到活着的意义，她把自己当成了家庭的拖累，她就是我，是过去的我。他们一次又一次拯救在崩溃边缘的我，崩溃大哭时他们像哄小孩子一样安慰着我而并不觉得我是矫情和敏感，但又在旁边“嘲笑”着我哭起来很丑的模样。现在的我没有被过去的我杀死，反而变得更坚强了，即使依旧找不到所谓的活着的意义，但我明白了，只有活着才能创造意义，于是我一边迷茫着一边开始了寻找自己的过程。我也并不觉得迷茫是什么坏事，所有的经历和思考共同组成了现在的我。

这一切的成长，是我在爱中获得的。总是不太幸运的我，却被友情眷顾着。以前我会想，离开了这些朋友我该怎么办，可现在我不会，感情是有力量的，正是因为他们的爱，我变得更加勇敢和自信，只要我回头他们一定会在，于是我总骄傲着大胆的往前走。走到今天，我更加明白，我想成为的人只有一个那就是我自己——林羌。

感谢佩佩、静伶，感谢林羌，感谢我最忠实的读者。