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心之所向就是梦想的彼岸、行动的指引、理想的终点，是目标，是基础，是精神支柱。
“为中华之崛起而读书”既是一句豪言壮语，又是周恩来读书时的梦想，更是他一生为之奋斗的崇高理想和言行主旨。同为学生的新时代青少年，我们有优越的就学环境，精美的书刊资料，便利的书写工具，可是我们却视它们为累赘；我们天天在教室里上课、读书，可是我们却做一天和尚撞一天钟，收效甚微；我们处于学习的黄金时刻，可是我们却在讲小话、开小差、追逐打闹中肆意的将它挥霍掉了，究其原因就是我们缺少像周总理那样的爱国情怀、那样的人生梦想，我们的精神是虚无缥缈的，我们的目标是空荡荡的。
树无根不长，人无志不立，事无恒不成。我们应该向年少的周恩来学习，树立一个远大的梦想，让心有所向，让行随之动起来，驾驶着知识的“小船”，遨游学习的海洋，驶向梦想的彼岸。
心之所动，付出行动。我们不能心之所向，行且随意，为自己的不行动、失败找借口，把原因归结于机缘不到。面对失败之局，经历挫折之时，承受困难之际，我们不应郁郁寡欢，不应丧失斗志，而应及时总结、反思、奋起，看到柳暗花明的前景，稍微移步，矢志不渝，继续前行，不断为了达到心之所向而努力奋斗。
鲁迅是学医的，他想以大医精诚医治好国人的病痛，让国人站起来、强起来，但他看到，在封建礼教的束缚下、在军阀主义者的压迫下，光有强健的身体也是于世无济的。于是，他毅然弃医从文，以笔为矛，直插封建帝制的“症结”，披露黑暗，揭示光明，用一篇篇文章唤醒国人“不在沉默中灭亡，就在沉默中爆发”的思想意识，激励国人不在堕落，让千千万万的国人在追梦的路上飞得更高、更远，勇于向压迫国人的“三座大山”说不，并推翻他们。我们青少年学生应坚守学习初心，秉持行胜于言，做到心之所向行之所动，不断充实自己的头脑，为达到梦想彼岸而不懈奋斗。
青春是用来奋斗的，奋斗的人生最精彩，人的一生需要不断奋斗。我们当代青少年学生的心之所向就是爱国，就是用学习成就自己美好的未来，就是要有自己的学业梦。我们应该为了心中的那个梦想，无私、忘我的去追逐，保持初心不动摇，心无旁骛地投身于实现梦想的学习征途之中，不断磨练自己的意志、品行，让行之所动护佑自己达到心之所向的彼岸，实现人生的价值，报孝父母的养育之恩，报孝师长的教育之德，报效国家之繁荣富强。
