育子心得

转眼间,又是一年。翻看去年的育子心得参赛笔记也是在这个季节。教育孩子也没有经验，坚持记录着，是想努力在宝宝成长的路上为她留下些什么，怕在我老去的岁月里，记忆将变得支离破碎。

当下社会对于她们这代孩子，面临着与大人相同的困扰：二胎。独子、长子或幼子，作为孩子的她们没有任何选择与决定权，一字只差却差之千里。这种无奈或喜悦，只有成年人才能悟的透彻。宝宝经常有向我提及想要一个弟弟或者妹妹，很是羡慕同学家里都有弟弟或妹妹，或是同龄一起玩耍，或是较小很萌很Q可以帮妈妈照看。一次跟爸爸的对话被我偶然听到“奶奶希望妈妈可以给我生个小弟弟，我也很希望有个弟弟或者妹妹，可是我知道妈妈说不想要，我不想让妈妈为难……”听到孩子的话述，我很是心疼，心疼她成长中的孤独。总想给她全部的呵护全部的爱，也在自问我的决定是否正确，会思索到底怎样的爱对她是最好的！

在生活中，反而是我对于她的依赖会更多一些。经常会向孩子撒个娇请求一个抱抱，或是给她起上一堆搞笑的外号不喊她名字。原来她们小同学们在一起，私下里都有聊到妈妈，有的说妈妈特别凶，考试不好在家会用到小教鞭；有的聊到妈妈脾气很暴躁，经常发火；她则很幸福的说到她的妈妈很温柔。她也经常有见到一些阿姨很严厉的责骂甚至打孩子，她很是不理解，我本人也不赞同这样的教育模式。在孩子成长的九个年头里，我只对她声音稍大的批评过两次：一次是因为没有洗手就吃东西，另一次是因为迷恋电视不想去学课程。经常会有朋友很疑惑，担心不批评的教育会不会形成过度溺爱，会不会宠坏她养成坏的习惯？我明白朋友的好意，不过我相信分析式的沟通和朋友式的相处，对孩子的性格养成会有所帮助。通过沟通获得孩子的认可是最好的成效，只有她真正明白为什么不可以，为什么要坚持，怎样是正确，怎样是错误，你就会发现孩子远比我们想象的优秀的多。犯了错误，及时指正让她明白为什么；考试不好，鼓励她继续努力，给她信心；考试理想，给予肯定，让她继续保持不骄不躁；害羞不自信的时候，为她讲解小时候国旗下演讲的精彩，给她勇气，让她相信自己一定可以；与朋友相处发生了不愉快，告诉她学会换位思考，必要的时候需要她学会自己去跟老师沟通协商……入学三年来从不在学习成绩分数上给过她压力，即使考的再不理想，我都会告诉她“没关系，宝贝，妈妈相信你是个优秀的孩子，这次考的不理想，一定要总结原因做好反思，争取下次取得好的成绩，好吗？妈妈相信我的宝贝，你也要相信你自己！”记得有一次接她放学路上,宝宝说到: “妈妈,我今天发卷子了。老师说先把考的好的同学名字说出来。听着听着还没听到我的名字，然后我一直在祈祷，告诉自己，我已经尽力了，我要相信自己的实力，一定会在90分以上。果然不负众望，我考了95分。”在这个分数就是王道的考学机制中，并不是我不担心孩子的未来，作为母亲我也希望她将来可以考上理想的学府，可是，我更注重她学习以及处世的心态，拥有阳光自信的心态，在成长的路上定不会偏倚太多。

溺爱和纵容对孩子是最大的伤害，同样成年人的暴躁易怒也会对孩子性格养成上形成影响。往往很多时候是大人的急躁性格促成了孩子易怒的个性，又有什么资格去批评孩子呢！孩子就是一张白纸，父母是孩子的镜子，孩子是父母的影子。家长是否更应该反思自己，回想一下自己的小时候又是怎样的？不妨和孩子比较一下，会发现很多地方我们真的不如孩子。有的时候孩子行动或做事会很慢，你是否心平气和给她时间完成或者故意给她犯错的机会让她自己意识到问题的严重性后再教育她？语言逼迫下快速完成有的是心里上的害怕和畏惧，并非真正意识上的成效。发自内心的我要做和要我做，做出来的事情一定天差地别。批评孩子的时候，家长不妨多反思一下自己，多从自己身上找原因。她们只不过是刚来到人世间八九年的娃娃们，而生活了三四十年的成人做的就真的一定好吗？少年强则国强！作为少年的父母，我们又如何呢？榜样的力量你做到了吗？

愿每个宝宝都在和谐有爱的家庭环境中成长，真正的学会自尊自强自爱自信！