难忘的瞬间

又是一年开学季，秋风送爽，硕果飘香。看着一些家长带着孩子来到学校，向老师咨询新学期开学的情况，我又想起了多年来师生间那些难忘的瞬间，就像放电影一般浮现在眼前……

一片“蛙鸣声”

每当在宁静的夜晚，亦或是寂静的早晨，漫步于溪水旁、小路边，就会听到阵阵的蛙声。这时候，我便不禁回忆起1994年教学生写作文时，讲的一个关于齐白石老先生作画的故事来……

齐白石是我国现代杰出的书画家，在绘画、书法、篆刻等方面均有极高的造诣。他早年是个木工，生活贫苦，二十七岁学画，一生致力艺术。晚年定居北京，虽然年事已高，但依然精神饱满，笔耕不辍，勤于书法作画，被推崇为“艺术大师”。

白石老人九十一岁时，应著名作家老舍先生之托，以“蛙声十里出山泉”为题作画。老人根据诗句的意境，苦思数日，终于胸有成竹。只见他挥毫抹了几笔，一座淡淡的大山便呈现在眼前。极目远望，由远而近，山势巍峨；定眼细看，一股清泉自山间乱石丛中倾泻而出，几只小蝌蚪顺流而下。

好一幅意境深远的山水图画！画中虽然没有画出青蛙，但从浮游于泉水中的小蝌蚪，人们似乎已听到“十里”以外的“蛙声”了。这里，画家含蓄地运用了侧面描写的手法，真可谓构思奇巧、匠心独运啊!

在上作文课时，我告诉同学们，如果正面描写不易下笔的时候，不妨运用侧面描写的手法去写人状物。这样将会收到“如镜取形、如灯取影”的效果，别有一番魅力。后来，在我的精心指导下，一些学生的习作相继发表在报刊上。我也将这个故事整理成《齐白石怎样画“蛙声十里出山泉”》一文，在1994年9月的《小学生读写报》发表。

如今时隔20多年，由于工作的需要，我也由教学第一线兼顾一些教育行政事务。日复一日的上传下达、迎来送往、早出晚归、加班加点的工作和生活，让人心力憔悴，很是怀念课堂上与学生积极互动交流的那种单纯和快乐。

于是，每每听到田野间、池塘里阵阵的蛙鸣声，或诵读“稻花香里说丰年，忽闻蛙声一片”之类的名句时，我就会想起当年与学生一起读书学习时欢快的课堂情景来……

一次“母亲节”活动

2018年5月，在母亲节到来之际，我所带的班级中开展了“感恩母亲节”活动。通过现身讲故事等形式，引导教育学生去感恩妈妈，感恩爸爸的妈妈（奶奶），感恩妈妈的妈妈（姥姥），有爱大声说出来。

在放学的时候，同学们都陆陆续续地走了。作为班主任的我，还在讲台上低着头收拾东西。猛一抬头，看到两个小男生还没有回家。其中一个孩子泪流满面，不停地用手抹着眼泪。顿时，我心里一惊，上前问其原因，他什么都没有说。

原来，这孩子父母离了婚，妈妈离家远走了，可能是“感恩母亲节”活动，让他想起了自己的妈妈。于是，我就不停地劝他:“孩子，别哭了!老师知道你的家庭情况，你要坚强起来，好好学习，将来你长大有本事了，妈妈一定会回来看你的！孩子，别哭了，你妈妈会回来的......”

就这样，老师反复地劝说他，他才停止了哭泣。我还安排和他同路的同学护送他，并叮嘱他回家路上注意安全……

回到办公室，我心里很不平静。是呀，单亲家庭的教育对孩子影响是多么大啊!祝愿天下有情人终成眷属，父母都能够和和睦睦，共同支撑起家庭教育的一片天！

一个“小拥抱”

瑞杰小姑娘是我曾经带过的一个学生，性格泼辣、口齿伶俐，学习成绩也是顶呱呱的。

为此，她在期末时不仅获得了一张精美的“三好学生”奖状，还收到了班主任老师给她的特有的“画像”：“徐家姑娘不简单，口齿伶俐非一般。瑞气盈门雪花飘，杰出才华靠实干。”

记得2018年7月6日，是小学升初中报名的第一天，也是六年级学生告别老师的最后一天。

那天早上，当我来到学校时，同学们依然像往常一样，早早地在学校等着了。可天公并不作美，似乎心事重重的，下起了绵绵的雾雨。

我带着同学们来到对面的中心校，报名陆续进行着。那位品学兼优的徐同学，很快就报好了名。她来到我身边说:“老师，你可有事了？......”

我心里知道，她想在师生分别时用“拥抱”的特殊方式，来表达对老师的依恋。

面对众多的学生，我轻轻地拥抱着徐同学，像抱着自己的孩子一样说:“来，让老师再景一景吧!”顿时，一股暖流涌上了我的心头......

此时此刻，我真正体会到了当老师的幸福感，体会到了浓浓的师生情意!

一张“留言卡”

当老师的大都懂得：学生千千万，爱优生易，但爱差生却更难！

六年级班里有一个张同学，大脑动过手术，在学习上反应有些迟钝，思想上也有点偏激。但她语文小字写得很工整，喜欢美术课，画画得很漂亮。

一次她上课不遵守纪律，老是东张西望，找别人说话。老师仅稍微批评她两句，她就结了思想“疙瘩”，心事重重的。

针对这种情况，我高度重视，和她一起聊天，护送她安全回家，帮助家长共同对待孩子存在的问题，同家长达成共识，使这个孩子情绪慢慢平静下来，认识到了自己的错误。

为了教育转化张同学，我做家访、转思想，不知花费了多少心血!我就结合她的姓名和日常表现鼓励她：“语文书写字很好，爱好美术不得了。雪后放晴暖阳照，身心健康最重要！”

后来，在老师有意无意、潜移默化的关怀教育下，张同学在纪律上有了较大转变。她在毕业分别时，送给我一个自己做的“心”形留言卡。

当我打开这个红色的礼物时，只见上面写着：“苑老师，自从你接了我们班的语文课以后，你给我带来了欢声笑语和温暖。在过去的日子里，给你添了很多麻烦，在这里我向你赔礼道歉......老师，您辛苦了!......”

“留言卡”的内容，尽管有的句子不算通顺，我还没有读完，眼睛却已经湿润了......

一个幸福的“星期五”

2019年9月的一个星期五，是我第一次在学校吃午餐。饭后一个家长和我叙话，谈到她家孩子范文硕学习刚刚有起色，又突然调换了语文老师，说他在家很难过，还有一些孩子也在哭。我听了心里很是不安和难受，因为我刚从这个班班主任兼语文老师，调整为道德与法治老师。

等当我下楼梯回中心校办公室时，本来十几个孩子在楼道里一起玩耍。但当看到我时，便一起跑到楼梯和我挥手说:“苑老师再见！苑老师再见！”

一时间不知怎的，我心里热乎乎的，本来干涩的眼角突然湿润起来……

其实，从8月底以来，我心里一直忐忑不安和矛盾交织。因为除了在本校代课外，我在中心校还兼着其他业务工作，平时比较忙。加之中心校、教育局不定时开会，为了不耽误同学们的功课，我由带一班语文课调整为带六个班道法课，也是一种无奈啊！

调整教师，学生不舍，老师不情愿。但事情已成定局，那是迫不得已而为之，“鱼和熊掌不可兼得”。我在家长群发布了离职感谢信后，几乎所有家长在群里都纷纷发言挽留我别调课。

一段时间以来，我老想着这件事，睡眠也不太好，心里总有一种难以言表的东西。回首往事，与学生情投意合，情深深、意绵绵；展望明天，我只有默默祝福同学们开开心心、天天向上。

事实证明，教师是最有爱心和责任心的人。学生成绩的一次进步，学生一个缺点的改正，学生一句温暖的问候……这些点点滴滴的“小感动”，随时随处都有可能发生，都会让老师们难忘。其实，当教师的幸福感颇多，只要你用心去教育学生，“熊”孩子也可以变成“能”孩子，小幸福无时无刻都会有的。在今年小学六年级毕业时，作为道法课老师，许多学生缠着我给他们写毕业留言，我都一一满足了学生的期待，感受到了师生间的那份纯真的友谊。

扎根乡村卅余载，风风雨雨志不改。说实在的，教师虽然是世界上唯一和学生没有血缘关系，但却是真诚呵护孩子的“亲人”。当老师站着耐心讲课、学生坐着认真听课，同学们喊一声“老师，您辛苦了”，老师们就应该对得起这个神圣的称呼，做到教书育人、为人师表，无愧于自己的初心和良知。

蓦然回首，任教三十年来，由青丝到白发，春夏秋冬从脚下走过，风霜雨雪从肩上滑落，酸甜苦辣在心头萦绕，我很高兴自己，已与乡村教育和广大学生融为一体。尤其是教育教学生活中的那些事儿、那份情儿，怎么也挥之不去，使我一辈子难以忘怀……