为文

动笔写点东西，每个人都有经历。所谓“写”，并非单指以文字呈现。写生、写意便是明证。

我们自有天性，牙牙学语时就喜欢拿块坷垃，砸块碳棒甚或卷紧树叶墙上乱画。谁家的墙上没被涂鸦过呢？学了a o e就一发不可收拾，线杆上、粉墙上都留有才子的大作——“×××大坏蛋”。

自从上了三年级，就不得不时常硬了头皮给老师写那搜肠刮肚的作文。即便如此困窘，还是常被老师责备“写不出点东西！”

想来也是，我的作文一直不好，就是现在也写不出华丽的篇章，更奢谈什么新意。就这么半死不活地煎熬着，后来竟对文字有了些许情致，试着写点东西，竟有豆腐块见诸报端。

见报的多了，别人就想当然地认为我有点才气。给他人作嫁衣、为单位写总结的活倏地多起来。后来，讲话稿也挤进来。我这才明白，原来有那么多人不爱写点东西！

写东西是清苦的。写自己的东西可长可短，意到笔随；给别人写东西是临时抓夫，时间紧，任务重，又没有亲历，写起来骨骨节节，费神费力，真是一种痛苦。

写，就写自己感兴趣的；写，就写自己亲历的；写，就写真心萌动的。写着写着，竟有了十几万字的稿子，遴选了部分集成文集，算是一个小结。

很想，再如从前：晚风，灯下，速写。不知是懒了，还是忙了，写散文越来越少了，似乎嗅觉钝了，心性淡了。

第一次支教回来后，肩上压了新闻宣传的重担。写散文随意惯了，写新闻很是拘谨，似乎我手不是写的我心。虽然我知道它比散文还真实，但我总感觉没有了情怀也就缺失了畅意。

赫拉克里特说：“人不可能两次踏进同一条河流。”这话是那么深奥。要是说“人不可能一次同时踏进两条河流”还好理解些。散文的小溪临时是难得徜徉了，新闻的大河也只有蹚进了。

新闻很不好写：一要真实，二要及时，三要简明。写好新闻要有政治家的嗅觉、外交家的嘴巴、军事家的身手。一言以蔽之，就是眼疾手快。写了一段时间，我感觉新闻就是动抢——抢时间、抢镜头、抢版面，一旦抢不上，新闻也就成了“旧闻”。

学校有宣传任务，每年发市级20篇。这任务从未完成过。我“自受命以来，夙夜忧叹”。这任务对我很重：一来我是外行，二来我与媒体少有交往。重任在肩，只有迎难而上。先搞外交牵线搭桥，再挖内潜顺势而为。一开始，新闻写不好。我的拼劲上来了：不会写，学；没时间，挤。我不管白天黑夜，像雷达一样不住扫描，有价值的信息就及时予以捕获。暑期集中学习时，我抓住教师信息技术培训时机发了第一篇新闻稿，至此拉开了新学年新闻宣传的序幕。

前些日子，市领导来校调研工作，我全程陪同。领导离校还在去他校的路上，我就将稿子发了出去抢了头条。共建单位来校交流四节课时间，第三节时我就把稿子发了出去。人马未动，宣传先行。新闻做到这份上，不发也难了。对身边小事搭一眼就能瞄出它的新闻价值来。学校新开发校本课程，我马上想到了一年级新生。刚入学两个月的小孩子在老师精心指导下诵读《弟子规》，这不就是特色？这样的新闻不发才怪。

10月14日那天，新闻宣传创了新纪录：同期《鲁中晨刊》两篇稿子宣传了学校。这纪录没保持多久又有了突破：同一天两份兄妹报纸两篇稿子宣传学校！这惊讶未过，我的一篇新闻稿竟有五家媒体（莱芜日报、市教育局网站、市城乡一体化网站、高新区网站、市广播电台）几乎同期播报！

刷新成绩的背后是艰辛。我两个月超额完成了全年宣传任务，迄今发文50多篇次。没人知道我多忙，多累。我同老师一样教着语文课，又同别人不一样——管着150多名小记者，兼着抹桌子、扫当门，接电话、下通知，写汇报、发稿子的似乎永远也干不完的活。

工作有轻重，稿子有缓急。稍宽松的稿子是下午通知，明早即用。如消防安全“四个能力”现场会、一年级家长会的讲话稿均是如此。“无邪教校园”迎检可没这么多时间——十二点接通知，下午三点领导就进校园。我只有边啃馒头边学文件边敲键盘的份儿。

即便如此，也还做得不够。然新闻创新太难，新闻要一本正经。新闻只是一种信息的速递，要以中立的态度作基准，内容创新实属不易，形式创新可以尝试。我试着摸起了数码相机。照得不好，但图文形式还是可以的：文不好，图补；图不好，文补。图文相得，谓之图文并茂。文字还好写，真不行发给编辑，他们自会润色；图片不好做，逆光不行，暗光太差，抢不好镜头就出不了好效果。我非专业，相机也非专业，就算是半斤对八两吧。照张好照片也不易。相机电池一直没给换新，到了关键镜头时相机常没电。有篇很好的稿子，版都做好了，可惜老照片不行，一放大就虚，只好撤版。

那几天，我心痛不已，心血算是白费了。至今想起，仍是扼腕。它警示我凡事要做到精致，细节决定成败。网站发照片可能容易些，没有太多的要求。只要体现主题、画面清晰就行。上市局网站费了很多心思，原先参加培训的说“不会”，不知是真的不会还是不愿费心。一旦着了新闻宣传的道，就绝没有干完的活。没办法，别人不做自己做。多次电话联系，不耻上问，还是操作失败。虚心求教于方家，他们说得云山雾罩：要有编辑器啦，要有技术支撑啦……总之，我做不了。

老天垂顾执着的人。一个风寒的下午，市局领导外接孩子。我立马跑出校门把他请进来现场指导。几分钟的面授，一扫连日的愁云。当天我就顺利上传了图文，开始了网络、报刊“双飞”的旅程。

这旅程并不畅意，得早出晚归，两头不见太阳。我“朝七晚六”工作制，每天在校从没少于10个小时。课余写稿头晕眼花，小记者改稿一做就是半天。稿子要紧催，版面要协调，迎检要到位，上课要出彩……我恨不能长出三头六臂忙个昏天黑地。加班加点是家常便饭，空着肚子赶稿子习以为常。这付出很尴尬——想想一年啥事也找不到头上的人，上完课啥事也没有，逍遥自在似神仙；这付出很无奈——工作总得有人干，成绩总得有人刷新。

为文先做人，所谓文如其人；为师先育人，所谓百年树人。透彻了这些，也就通透了工作，通透了人生。