落笔生花

近日，又为同事写稿、改稿。半百的岁月里，粗略统计，我已为百余人次落笔生花，想来很有意思。

落笔多为高级别的事迹材料，单是推到省级获评的就有多例。乡村小学的赵校长扎根山村，工作出色。他的事迹要推省，自然要好好挖掘和书写。山乡建立十多年来，教育系统推报省里的，这还是第一例。教委主任点名要我修改、润色。

我调好课，与赵校长详聊，了解了他的基本情况，便在他草稿的基础上从题目、行文精心润改。一个夜晚的手写，省优秀教师的事迹材料就完成了，以《情系深山》为题逐级上报到了省教育厅。赵校长光荣获评省优秀教师，事迹上了报纸、电视。后来，市教育局还将事迹稿收入了《耕耘者足迹》一书，很是圆满。

精益求精的是区教研室主任的事迹稿。她兼任总辅导员，其工作事迹要推报省里。周五一早，她就将我从支教的乡村小学调来整理事迹材料。她拿出获得的证书，发表的文稿以及自写的总结让我参考。聆听领导构想，领会文稿要求后，我开始端坐电脑前写稿。我电脑打字速度不快，视界也不开阔，一个中午还没完稿。饭间，再听领导心声，逐渐明朗走向。下午，趁热打铁，一气呵成了事迹稿。

领导夜读，字斟句酌，第二天给了我动完手术的文稿。我用心品读，悉心修改，有时停下想一想，有时问领导一两句。稿子改完，领导通读，再小改……周六中午，精益求精中终于完成了领导满意的近3000字的事迹稿。写完稿子，又为领导写事迹简介，填表……好不容易忙活完，疲惫不堪却也轻松无比——完成了一项“政治任务”。自然，精心撰写的事迹材料顺利出市进省，领导获评省优秀辅导员。

最急切的是女校长的事迹稿。我正在枣庄带小记者团采风，突然接到校长急切的电话：“你在哪？你赶紧给我写个德育工作事迹材料！”无奈，我在400多里外的地方公干，爱莫能助。她一听，很不高兴地说找别人写。我刚松一口气，不一会儿她的电话又来了：“你什么时候回来，还是你写。”话说到这份上，我也分不了身。

下午的时候，电话又来了。可能是上级要得急，那语气急切得恨不能立马拿到稿子。第四通电话来的时候，已近傍晚，我还在往回赶的车上。好不容易到了学校，来不及喝口水，她已急切地拿来了文件。沐着余晖，就着晚风，借着星光，静谧的夜里，键盘哒哒，虫鸣啾啾。三个多小时的奋战，写出了3500多字的德育工作先进个人事迹材料。空腹写就，字字心血。披星回家，饥肠辘辘。这凝满心血的文稿，自然助她如愿以偿获评了省德育先进个人。

为师生落笔，省、市级的不胜枚举。中学的董老师教学认真，班主任工作很有成效。经同事吕主任引荐，她走到了我面前。朴实的话语，简短的了解，我记下了她的追求、成绩、事例、荣誉。略一构思，就着夜晚的宁静，一挥而就近2800字的事迹稿《甘做绿叶护花开》。一篇文稿，质朴感人，董老师光荣获评省优秀班主任。

落笔更为单位而为，挣来满墙的牌匾奖证。高难度、高规格的省规范化学校，省教学示范校、省体育传统项目学校、全国消防安全教育示范校……哪一个不是挑灯夜战创意文稿、填表申报、费尽心血挣来的呢？电脑上满满一屏的文件夹，密密麻麻的文稿，每每看到，心潮澎湃。

“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”为他人落笔，是辛苦的，也是快乐的，匆促行文的过程中走近先进，学习先进，是心灵的熏陶、人生的励志。端正心态，扩大格局，苦中有乐的行文中，我也收获了为自己、为儿子撰写事迹材料受奖的快乐。为他人落笔，落笔生花，辛苦自己，成就他人，美哉，善哉。