宋老师五一节后要荣退了,学校节前举行了隆重的欢送仪式。看着他手捧鲜花与校领导的合照,不舍之情瞬间涌满心头。
我和宋老师本无交集。16年前的初冬,我招考进入了新建的一所学校——莱芜高新区滨河小学任教,得以和他同事。有缘的是我们同教五年级毕业班语文,同在一个办公室,后来又一起去乡村学校支教,可谓缘分不浅。
宋老师中等身材,脸方肤白,西装革履,端庄得体。他很随和,健谈,工作认真,做事用心。一个字概括就是“实”,实得固执,实得黏糊。
学校地处城乡结合部,学生来自周边10多个村居、社区。四所学校合并来的学生进度不一,水平参差不齐,有的几乎什么都不会。好在学生公平分班,教师公平抓阄。宋老师抓了个五(2)班,我五(4)班。
好的孩子都是相似的,差的孩子各有各的问题。宋老师常为学生进度不一烦恼,更为素养低焦急。他放不下纠结,分析学情说得实在,课上课下又起劲黏住学生劝学。恶补,是当时上课的常态。每堂课都要瞻前顾后,上得辛苦又痛苦。课下,宋老师常找学生谈心,晓以情,动以理,苦口婆心,不倦教诲,实在是“黏”。
记得有一次,宋老师在办公室和学生谈心,孩子屡教不改,宋老师生了气,打电话请来了家长。办公室内一番长谈气氛融洽,送家长出门后又在楼梯上详谈了起来!那份黏糊的实在,拳拳师心,堪比父母!
宋老师工作严谨,性格开朗随和,待人诚恳友善,是个实得固执的人。有次我去他村里找个人,他牺牲休息时间直接领着我去。完事后,他攥住我的手热情挽留,亲自下厨,真诚以待,让我心底暖流涌动!
感人至深的是寒冬的清晨,我有事要去长途汽车站赶早车。在路边等公交车的时候,宋老师恰巧骑车路过。他执意骑车带我去车站,几番推辞,还是拗不过。寒冷刺骨的冬日清晨,路上行人稀少,宋老师车子骑得格外快。寒风直往脖子里钻,手脚也冻得冰凉、麻木。我在宋老师身后尚且如此,冒寒飞驰的他更冷更苦!十多里的路程,寒气逼人,兄长般的情谊,温暖如春!宋老师立于寒风中,直到我上了车,他才安心骑车回返。那一次清晨的相送,那一个朴实的身影,那一份同事的厚爱,深深地刻在了我的心里!
宋老师教了几年语文,后转到了后勤,依然不改那份固执的实在,兢兢业业,热心奉献。宋老师就是这么朴实无华的人,我敬爱着工作中的他,更深深敬爱着生活中的他!干了四十多年教育的宋老师即将光荣退休。怀着不舍,我凌晨三点多用手机打字撰文。往事今昔,热泪满颊,几度中断,待写就已是清晨五点多钟。谨以此文敬献我的兄长宋老师,并真诚对他道一声“快乐幸福!”