汶水奇缘

家乡莱芜，有一条历史久远的母亲河——大汶河。它古称汶水，源头就在我老家的山脉。因我的村子旧名“汶源庄”，我自小就知道了汶水。汶水清澈甘甜，温润绵长，顺势而下，蜿蜒西流，经泰安、过东平湖、汇入黄河，与“大河向东流”迥异的“汶水西流”早在明嘉靖年间就名列“莱芜八景”，成为难得的天下奇观。

汶水过高山，下深涧，入平川，灌溉出万顷良田，哺育了两岸勤劳善良的嬴牟子民，成就了人才辈出的风水宝地。莱芜城区西关汶水河畔建有一所九年一贯制学校，因濒临汶水，故名汶水学校。

冬日暖阳，我从临沂支教的学校匆促回到家乡莱芜，去汶水学校赶了一场文学的盛宴，竟然成就了一段冥冥之中注定的奇缘。

初识汶水学校，是在2012年的秋天。因为帮带小记者外出采风，我随报社的薛秀平主任走进了汶水学校。那天一早，我就匆匆赶往学校。第一次见到学校的时候，很是震惊：学校位置较偏远，居于厂矿、村居间。学校东面是一处村居空地，散落着断壁残垣，感觉有点荒凉。而今二次到学校，变化很大：校外环境美化了，树木成排，花草遍植，道路平坦，人车有序。校内楼房齐整，操场宽阔，校容整洁，安静祥和。

相识，是很有缘分的事。与汶水学校陈克峰老师相识实属偶然。2011年夏天，莱芜日报社组织了草原夏令营，带队老师就有陈老师。我们带着150余人分乘三辆旅游大巴远赴内蒙古大草原。营员在希拉穆仁草原举行拔河比赛的时候，我认识了陈老师。他那时三十多岁，面容清秀，和蔼可亲，精明能干，认真细致，这正是一个优秀带队老师的品质！

冷风中，陈老师不顾身单衣薄，为参与拔河、跳绳的营员们鸣哨。那专注的神情，规范的动作，我还以为他是体育老师呢。结果，他是语文老师！真是太卷了！

陈老师的哨音清脆、响亮，老远就能听见，成了草原吹哨第一人。几天的时间，我们就随着他的哨声集合、食宿、休整，依哨而行，有条不紊。

六天的草原夏令营，我俩各带一车营员，忙得难得一聚，只是匆忙间偶尔人影闪现。那些年，因干办公室宣传的职业习惯，我出门都会带着相机。但也只是在草原拔河现场和山西云冈石窟拍到了他的精彩瞬间。

相识就是缘。夏令营一别就是一年多，念想中，又有了与陈老师见面详聊的机会。我们带队小记者秋色中同行吕祖泉，一路相谈甚欢，于山脚的水库堤坝留下了合影。此后，虽在同一城市工作、生活，相距不远，相聚却难。我在城东，他在城西，同频的工作，一样的奔忙，虽有多次电话联系，却没有再相见！

时光匆促，情谊不老。不成想11年后，我与陈老师在汶水学校春雷文学社揭牌仪式上又意外相见！陈老师神采依然，青春犹在，两手相握，暖流遍身。

二进汶水校园，熟悉又陌生，新奇又安然。天寒的冬日里，难掩欣喜和激动——与窦会东老师二次相见！

走进宽敞明亮的报告厅，我一眼就看到了身材高大的窦老师，依然是英姿飒爽！

与窦老师相识，是在2011年的东营。我与陈克峰老师结束草原夏令营回莱芜12天后，市教育局选派了各区、校担负宣传工作的20多位精英去东营参加“第三届中国新教育新闻节”。包车同行的就有与陈克峰老师同校的窦会东老师。短暂的三天，莱芜与会人员吃住在一起，像老朋友一样相得。黄河入海口处的一张合影照，记录下了当年教育宣传精英们的风采。

此后，还是区属所限，几无交集，各人忙于工作和生活，没能再聚。孰料10多年后，一次文学的盛事，又将我与窦老师聚合到了一起。窦老师身材高大，我比他矮了一头，在他面前很有压迫感，与他对话需仰视啊！

窦老师多才多艺，勤于工作，精于业务。他热心满满，勇挑文学社育人育才重担，创编了校报和校刊，斐然成果，可圈可点。

一所学校，创建文学社不容易，运营更难。窦老师话起学校文学报、刊创办中的辛苦，我身同感受，自是“满腹辛酸泪，谁解其中味”的苦楚和无奈。窦老师不辞劳苦，勇挑重担，在校领导的大力支持下于1999年5月创立了“春蕾文学社”，指导学生活动、写作，编辑《汶水学报》。文学社厚积薄发，于2002年7月推出了《春蕾文学》的创刊号。校报、校刊双飞，背后的付出，只有窦老师知道。

干事，需要身手。就教师行业而言，好老师不只是成手，更是能手，而兼职文学社的必然是多面手，是高手。因为，文学是照进心灵的光，引领向光而行的人，何其伟哉！

学校里最重要的是什么？是人。不知祖上积了多少德，我行了多少善，才能与汶水学校如此有缘！偶遇陈克峰老师是惊喜，相逢窦会东老师是惊奇！得遇亓峰校长，那就是传奇了！

说起亓校长，是陌生而又熟悉。30多年前，我在铁车乡教学的时候就听说过他。应该有过相见，时间太久，一时想不起来。但在会场，见到他的瞬间感觉很熟悉，还是一时想不起来。亓校长给我颁发聘书的时候，握手瞬间他说“你是铁车的，我知道你”，我才猛然与三十多年前的印记对应了起来。欣喜，激动，惊奇，一起涌来，百感交集！

对亓校长初见的印象，诚如苏国英老师《初心如雪》一文中写的那样：“温文尔雅、睿智谦逊、平易近人。”因会务紧张，虽没有时间叙旧，但好感、敬佩却已入了心：没有亓校长的思想、格局、情怀，怎会有这样一场盛宴呢？

汶水之行，收获惊奇。汶水之行，责任重大。知命之年，肩起培育文学新人的重任，激动而又惶恐。捧读手头凝满窦会东老师智慧、心血的《汶水学报》《春蕾文学》，浮想联翩，我不由想起了自己的文学之路。

我也如文学爱好者们一样狂爱过写作，是一个文学的铁粉，至今不辍笔耕散文。写散文不易，发表更难。中学时，我曾热情写文。然而，热切投给校刊的文章一篇也没得老师青睐，就连中学的作文也从没得语文老师高分。但我不灰心，仍执着读书、写作，梦想有一天我的文章能变成铅字。

读中师的时候，我的一篇作文得到文选老师陈叶颖的抬爱，作为范文在班上宣读，这竟激发了我勤奋读写的劲头。后来，陈老师推荐我进了文学社，在校刊《晨钟》发了几篇拙作。期间，也曾给一些报刊投过稿，但都泥牛入海。

工作后，念念不忘写作、投稿，但仍然没有作品发表。有句话说：“枪法再差，多放也可命中。”1995年，《莱芜日报》发表了我的处女作《雪桃基地芳香飘》一文，让我激动不已。

我也有过窦老师编辑校刊的经历。上世纪八十年代，我在莱芜师范读书的时候，担任校刊《晨钟》的副总编，组稿、改稿、发刊。直到毕业一年后，文学社还向我约稿，我记得是写了一封致学弟学妹的信，回忆了文学社的历程，讲述了从教的心得，表达了祝福和期望。校刊何时休刊的，我不知道。我求学的时候，为她努力过，付出过，持续过就足够了。

这段编辑校刊的经历，无疑促进了我读书、写作的进程。山村教书的日子里，不驰于空想，不骛于虚声，心怀文学梦想，勤耕不辍，陆续有作品在报刊发表。

2007年冬天，我招考进入另一所学校，担起了文学期刊的创编工作。一年后，我去了山村学校支教，期间还编辑了校刊的春季刊。可惜，校刊出了两期后就停刊了。

办好校报、校刊，绝不是一件简单的事。记起我赤诚之心助力家乡振兴，被见识短浅的村支书回绝后张期鹏老师对我说的一句话：“明亮啊，光有热情是不够的。”办报刊，绝不是一个文学爱好者的热情所能支撑和延续的。它需要众人合力，首要的便是校长的理解、支持。我觉得，更是校长的热爱、热情与思想、格局！

2012年3月，我被调到市教育局跟班学习。期间，参与了市局教育简报的编辑、《莱芜教育》杂志的校对和电视台《莱芜新闻》的拍摄、撰稿。

经历了读书、写作、编辑的过程，走过了报刊发表作品的路途，成为了作家，出版了自己的著作，我豁然明白：人生就是一场修行，我们所走过的每一步，所吃过的每一寸苦，最终都会照亮我们的路。

人生，需要缘分。缘分，很奇妙。坐在汶水学校的礼堂，感受着学校60周年校庆的前奏，短短的两个小时，我感慨良多：文学的事，是大事。得文学爱好者而育之，是乐事。陈老师热情不减，执着文学指导；窦老师初心不改，致力文学引导；汶水人扶持、引领文学幼苗生根发芽，抽枝长叶，春蕾漫朔处，便是汶水文学怒放时。

汶水学校的一场文学盛宴，让思绪纷飞，时空漫舞，汶水奇缘，拍案惊奇。既受聘文学社指导老师，我当驾梦想之舟，撑一支长篙，向青草更青处奋力漫溯；满载一船星辉，在汶水文学中纵情放歌！