我的启蒙老师

我的启蒙老师是一个乡村教师，他姓杨名秀周。中等的个子，魁梧的身材，一张笑脸，和蔼可亲。

我启蒙的学校是一个村小，名叫平南小学。学校在一个小山堡上。建筑的主体是一幢一字排开的三间大木房，它的两边是教室，中间是礼堂。在礼堂左边的川方上，悬掉着学校的钟。大木房的后边有一小木房，那是学校的厕所。在大木房的左边有一个偏厦，那是老师的厨房。在大木房前面老坎下的右边，也就是上学校去的左边，有一个操场。学校的周围有洋槐树，大的小的，高的矮的，把学校淹没在一片树林之中。全校共两个班，杨老师教我们这个班。

我们的教室是右边的一间，教室里的布置简朴美观。一进门就看见“学习园地，”上面有学生优秀的作业展览等等。后面板壁上钉有一排排钉子，并写有学生的名字，那是我们挂斗笠用的。教室的前面有一张黑板，两旁的板壁上分别贴有拼音字母表和口诀表。

杨老师每周末都要给我们讲一个故事，这是我们最喜欢的．抗日将军杨靖宇等故事，我至今都还记得。

由于学习成绩优良，我被选为班干部，在第一学期第一批加入了少先队。入队那天好庄严，杨老师为我们戴上红领巾，他自己也戴有红领巾，他庄重地讲了话。他告诉我们，红领巾是革命先煭的鲜血染成，要我们珍惜今天的幸福生活，好好学习，将来做革命的接班人。

一次，我把一本《平原游击队》连环画丢失了。这是我在老师处打了借条借的。奇怪的是老师不但没有批评我，反而在班上批评了检到书的同学，因为他拾到东西不归还。我不明白，老师为什么不批评我呢？

每次考试下来，我的考分都在90到100分。可是期末的通知书发下来，总见老师对我的不满意，评语说我爱开小会，有骄傲自满情绪，并要求改正。

我读书第一次获得的奖励，是杨老师发的，一个白纸钉成的本子，一快墨，一支毛笔。领奖时，我是多么高兴和兴奋。

杨老师每期都要到我家家访几次。但是他很自廉，从来不吃我家的饭。记得有一次，杨老师来到我家，家里正在杀年猪，我父母都十分热情地挽留他吃了饭在走。但是，他给我交代了后，和我父亲交换了意见后，就急忙地离去了。读初中时，我与几个同学去母校玩了一次。杨老师好热情啊．我们想打乒乓球，他急忙把球拍与球给我们拿来。我们打得好痛快……

一次，我在路上碰见我的杨老师。杨老师答应我后就问：“现在在哪工作？”我当时多么地不好意思，那时我正在村里农民啊。

一九七七年我报名参加大中专考试。我所在考室的两个监考老师，其中有一个就是我的杨老师。考试是严肃的。但是有我的老师在场，我的心没有了一点紧张。每当我喊要草稿纸，我都能及时得到。

一九七九年底，我们实习教书。我们偏偏又被安排来到我的杨老师工作的学校——清溪小学。这是全县一流的学校。我偏偏又被安排在我的杨老师教的那个班实习。我的杨老师自然非常高兴 。中午他专门去给我端来面包要我吃。把他的手表借给我去上课。我第一次走上讲台，面对四十多个学生，心紧张起来，当我看见我的杨老师时，心一下子踏实了。“同学们：我和你们一样，是杨老师的学生……”就这样，我开始了我的讲台生活。后来我才知道，我实习的这个班是尖子班，全班48个学生全都考上了初中。几年后，就有两个学生分配到我们学校，成了我的同事。  

       实习结束时，杨老师赠送了我一本《毛泽东选集》一至四卷精装合钉本。亲笔题字并盖章，我完全明白他的心意．这已经成了我永久的记念。

工作以后，我给杨老师写了信，告诉他我被分配到一个山村的村小教书。老师专门给我回了信，安慰我鼓励我。说“条件之差，是客观存在的，总是依赖人们去创造的……困难象弹簧，看人强不强。雄心卷起通天路，勇气吹开智慧花。小河里的鱼好捉，能得到的又少又小；大河里的鱼难捉，得到的又大又多。工作学习，又何尝不是如此……”

每当假期我去杨老师家里玩耍，他都非常高兴，拿出好吃的东西招待我。一次我问：“老师您教了那么多年的书，有什么感觉？”杨老师说：“只觉得时间快，不知不觉就是一周，不知不觉就是一个月，不知不觉就是一个学期，几十年就不知不觉地过来了。”离开老师家时，老师对我说：“你结婚一定要告诉我，我要来玩一玩。”“恩．”我答应了老师。

当我要结婚的时候，父亲告诉我，杨老师半年前逝世了。一个跟斗下去就没爬起来了。六十岁，刚退休……

我想，老师教书一辈子，辛劳一辈子，付出的多，得到的少。一定给人们留下不少的印象吧。不然我为什么常常想起我的老师呢？

当然，我与我的启蒙老师的奇缘也是世间很少有的。

杨老师是我初小一年级到四年级的全职老师。他不仅灌输我们全方位的知识，而且为我们提供了全方位的榜样。但不知道是什么原因，我对杨老师的印象很深，并且十分尊敬他。尽管这样，我都不知道他有那些东西可以颂扬。就象自己的父母那样，我一点也说不出他们的伟大。