逐梦的收获

序

一个人，对工作单位有归属感，如此人生是幸运的。无论走多远的路，想起曾经的日子，都情不自禁产生自豪与满足感。

那时的光阴十分宝贵，用心过好每一分钟，努力对待每一次的合作，与同伴逐梦同行。

认识一位退伍多年的老班长，虽不在部队很久了，但在他的微信朋友圈里，时常还能看到当年在队里火热的训练照片。他对昔日军旅生活的感慨与回忆，通过发自肺腑的认同，隔屏就能嗅出来。

三年前，我们四人被一同分配在106办公室办公，共同承担3、4两个班的教学。工作中，大家一起讨论教学，交流学生，取长补短；偶遇闲暇，也说古论今，谈天论地，各抒己见。

人人都明白“远亲不如近邻”的道理，彼此谦让、照应，互相学习。三年里虽没有轮流打扫办公室，但它总是干净整齐。几盆花草蓊郁葱绿，从不缺少肥力，人人都在呵护这方寸之地的生机，默默努力，做好自己，为这工作中的交集留下美好的回忆。

（一） 李老师的小镜子

李老师的小镜子是在单位配发柜子的玻璃窗上加装的。若不仔细观察，几乎发现不了它。细心爱美的李老师巧夺天工，量柜定做了这面小镜子。

镜子虽小但作用很大，它小的不影响观展，不影响学校对办公室的管理和检查。每次上课前，在镜子前眨一下眼睛，动一动嘴巴，调整心绪，梳理头发。一面小镜子，不仅折射出为师者追求得体的外表，还照亮大家努力工作，全身心投入教育、教学的内心。

学生们每次来送发作业，也到小镜子前照一下，放松一下心情，偶有回头莞尔一笑，师生默契的场景，是106办公室又一道风景。

（二）邢老师的剪纸手艺

邢老师的剪纸手艺是大家意外发现的。他开始剪的是形状各异小红花，是把小红花当奖品发给学生们的。

出于好奇，我们一起提出来，请邢老师炫一下他的绝技。开始他还有点害羞，随口说这又不算啥，好多人都会。这样越发勾起大家的好奇心，一起商量，非让邢老师给每人来一幅作品不可。

邢老师也不推辞，第二天，果真兑现承诺，送给每人一幅作品。每人的颜色各不相同，形状各异。想不到一个大男人还有这等手艺，不仅吸引了学生，而且带领他们在语文学习中找到了更多乐趣。和学生既能领略语文学习的神，又会挖掘语文学习的韵。让人感到刑老师剪纸的背后，是他不断创新，有功夫在诗外的另辟蹊径，更显异曲同工之妙的卓越师心。

邢老师送来的剪纸作品，我把它贴到办公桌前。每次看来，不住在想，每节课的教学方法也如他的剪纸一样有法可循，活水自来。不断领悟教育、教学新途径，也如剪纸一样妙手顺成，独具一格。

（三） 陈老师的贴心之事

3年里，陈老师给大家的照顾还记忆犹新。在班里他对学生的关心，常打动孩子们，使他的班级工作总是未雨绸缪，事半功倍。在办公室他给大家的帮助有目共睹，每次学校发放成绩单之前，陈老师总是第一个整理好自己班的，早早放到大家桌子上。因为他知道，每次考试后，老师们急于知道结果，及时调整教学。每次学校发放物品和资料，他会第一时间，一次不拉，一件不少，给捎回带来，放到各自办公桌上。他的电脑是常放在办公室，大家备课资料的查找和修改，个人电子邮件的收发，也都是在他的电脑上完成的。

每次办公室洗手盆的清理由他负责，他做好后，还把擦手的毛巾洗干净，叠好放在盆沿上，方便大家下课后洗手、擦手使用。

每逢节日，陈老师所带班的学生们都会给大家送来温暖的祝福，精美的礼物，感恩的话语， 让人感动不已。

（四）我的凡人之举

有幸在这个办公室与他仨相处三年，时常为他们的智慧之举、巧手妙成和贴心之事感动不已。

我也在行动，做一点力所能及的事情，而后心情愉快，踏实平静。我会随手捡拾掉在地上的一小片碎纸，也坚持每天倒掉办公室虽不算多的垃圾。细心体会彼此平凡里的可贵，随时表达我的真诚和谢意。不断交流各自每天的心得体会，困惑忧虑。

尾声

闲暇时刻，与别人聊天， 我说的最多的，也是在学校里的的事情。爱人常提醒我说，跟人说话，不能带入感太强，别人又没有你天天讲台上的经历，也没有心里老装着自己的学生。也如那位退伍军人常说，在基层连队里，每年都有退伍的老兵重返连队忆军旅话友情，仿佛回老连队就和回自己的家一样轻松自在，这是和单位长期以来培养出的浓厚氛围分不开的。

学会与学生和谐相处，真心与同行分享心得。大家不仅教好自己的学生，干好本职工作，也在现实中转换角色，珍惜当下的拥有。

在一个办公室办公，在一个年级搭班儿，在一个学校工作，在一个城市生活，难道不都是一种缘分，都需要一种归属感和认同感。

每送走一届学生，和一届届学生的师生情，和每一位同事的工作谊，不也正是人人拥有的无价之宝吗？

遇见你仨，一起有了106办公室的难忘故事，有了这不期而遇的收获，真好！是归属，是认同，是价值，更是精神，是每一位普通员工自信力的源泉，也更是大家一起奉献进取的原动力！