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赵灵杰

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随笔杂谈
202307/04
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​一池荷花开校园

那天,忽然发现五号楼前景观水池里的水干了。

不看不知道,平时只知道在一些特殊日子,池塘喷泉开始工作。那窜起的水柱,高高的,有烟似雾,曲线优美,溅起的水珠落打在那一池荷叶上,别有一番风景。

水落石出现真容。

原来那美丽的喷泉是从几根黑漆的管子中喷出,上面还粘着一层薄薄的污泥,看上去没有美的影子,丑倒不少。感慨生活中表面与背后的反差。

一池的荷叶,我去年还在想,它们在池塘里怎么长的那样均匀规律,小巧精致。水走了,答案浮现。原来它们是长在那一个个大瓷盆里,大盆子沉在水底,荷叶长出水面,规规矩矩,方圆之内,尽现园林修饰之美。

后来发现来了一群人,运来几车的新鲜泥土,堆在池塘旁边。看来学校是计划要改造这里。心里不住的在想,这几年校园里的自然景色越来越漂亮,创建的需要,领导别出心裁,在这里又不断添加一些文化元素,给沉浸式文明校园添色不少。

走过一条曲径通幽的小路,别开洞天,才发现那里有个百果园。一排梧桐树叶落之后,才惊奇的看到,那一棵树上竟然藏着那么多美丽的鸟窝儿。

一个承园,红漆招牌,圣人的头像,配上整齐的《论语》,尽现历史与现代的辉映互通。对面的新园,简约实用,连凳上可以驻足读书休息,那一幅《江雪》的屏风孤独宁静,尽显修身读书的校园风貌。

没有几天,又来了一群人,他们把那一堆泥土推到了景观池中。他们认真细致的耕作,吸引了不少师生驻足观看。

他们是先把土块一点点打碎,放进池塘中去。在这个过程中,竟从干净的泥土中捡拾出那么多的烂砖碎石。我忽然想起来小时候下地干活,不小心锄头和撅头与地里的石头撞击时,发出一阵阵声响,有时振痛了手臂,有时打坏了农具。

想来,在这个世界上,无论干什么,都要细心用心和一丝不苟。

半晌的功夫,他们就把那么大的一片池塘整饬成一片土地。土地松软平坦,不厚不薄,刚好留出了喷泉的出口,也满足播种的要求。

原来他们是要把景观池塘进行一次简单的改造。既不影响喷泉的使用,又大大开阔了莲花的生长范围。

这几年学校进行新课改,打造高效课堂,培养学生兴趣,让核心素养落地,进行大单元任务化广涉及课堂教学。在这个过程中,一步步让课堂的触角延伸它之外的多彩生活中去。

学生一节化学课,讲到水,讲到一滴水的过去、现在和未来,讲到一滴水的作用、循环和变化,真正的让学生沉入水中,浸入体内。从物理化学,到生物地理,再回到语文英语,一节课之外的东西,如是那种下的一池荷花。

一年更比一年强,一月更比一月旺。

原来大盆里的荷花虽有“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”的高贵气质。但它们无形中受到了一种局限,那盆中的荷花,也是在尽情的施展它的才华,但也只能是池中几棵孤立的荷莲。

但现在巧夺天工,让整个池塘连成一片,一颗莲子,扎根发芽,它的根可以在池塘里到处游走,枝叶可以生长倒池面上的任何地方。

在现实生活中,无论干什么事情,格局大了,视野就开阔,就能创造出更丰富的学习生活场景。

如今每天我从这里荷塘边经过,都要留意多看几眼那一池的荷花。虽然今年刚种上,那零星的几片荷叶还显的凌乱柔弱,但在不远的将来,它们一定会越来越繁茂有力,因为它们的根深扎在水底,它们能汲取整个池塘的营养。

新教育的目的,不是只顾眼前利益,更大的层面上是把学校的教育与学生的终生发展联系在一起。

这一池荷花的出现,让我沉思良久。这里蕴含的道理与学校新课改理念不谋而合。

每次从那里经过,不经意间想起杨万里“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”的诗句。未来的荷花一定会更加的繁茂连天,引来鱼儿的嬉戏,月下的景致。朱自清的《荷塘月色》中的名句,也会出现在校园里。

每月都有花题,每天都有新意。七月花的主角,应该还是荷花。牡丹是富贵,梅花有高洁,竹子虚心向上,而一朵朵荷莲,则有优雅与高洁的双重特质,夏日别样红的热烈在这里爆棚,满池荷花更是大家气魄手笔。这些元素符合在一起,足以让人震撼和一见倾心。

昨天下了一场雨,今天阳光灿烂,我又一次从那一池荷花边经过,恍惚间,想到白居易"日出江花红胜火,春来江水绿如蓝"的诗句。诗人伫立在伊水河畔,沉醉期中,茫然四顾,站在伊阙东山,而西山“东方维纳斯”卢舍那大佛的微笑依旧迷人璀璨。

校园里的自然美景与人文雅趣交相辉映,足以让人流连忘返,爱上这里。 

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