郑东
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校园中央有棵百年木棉树，树身长满疙瘩，仿佛要召告人们，它饱经沧桑，却老当益壮。它仍然奉献出一树灿烂的花朵来装点校园，给师生带来无穷的享受和心灵触动。
南国的春天，乍暖还寒，这棵百年木棉便开始苏醒，枝头冒出小花蕾。这时往往没几个人注意，过不了多久，一朵朵鲜艳的木棉花绽放，如同燃烧的火焰，将整棵树装饰成一把大火炬。这一树璀璨不仅活力四射，热情奔放，更象征着年丰物阜。你不能不惊诧于它旺盛的爆发力，往往会油然而生敬意。
有传说：“花开越旺，学校出的优秀学子越多。”据说这是多年来的事实证明，花盛人气旺！
皓月当空的夜晚，如果你静静地伫立在月光下，感受着夜色的宁静与祥和。再看那满天的繁星，自然会联想到无数人的梦想和希望，如同木棉树枝头的花朵，虽然形态各异，却具有同样的美丽和力量。
花期不算长，绽放的却是一场生命之旅，来来往往的过客，如果都能把握好每一瞬间，勇敢地追求自己的梦想，那必定会绽放出璀璨的生命之花。
我初到学校那年，还是个小青年，学校安排我住在木棉树旁的一间小瓦房。晚上，校园里静悄悄的。当时学校居住的大部分是上了年纪的老教工，晚上备改后看看电视，没有太多繁杂的事务。早早就睡觉了，养精蓄锐，准备第二天的耕耘。
夜深人静，是我最惬意的时刻。幽静的校园，显得空荡荡，不管风吹雨打，我都如同信步闲庭。或树下伫立，静静的思考；或园中独步，整理思绪；或静坐灯下，读书看报，全凭喜好。阅览室就在我宿舍旁边，我如痴如醉的读着书报，寻觅书中的黄金屋，很是陶醉。直到深夜才睡，入梦也特别的快，还常常做着跟文学有关的美梦。
清晨，从梦中醒来，随风扑鼻而来的是沁人肺腑的花香。走出门外一看：地上铺满了金元宝似的木棉花。遍地浪漫的“金元宝”，红彤彤一片，仿佛校园被照亮了，让人喜不胜收。
一天，有空穴来风，说木棉树根部的树洞里住着妖怪，是一位年轻的女鬼。弄得附近一些村民和学生跑来学校打听木棉树是否闹过鬼。他们说的有板有眼，说木棉树根部有个树洞，晚上洞里会冒出一股青烟，然后有一位披头散发，面目姣好的女鬼在校园漫步。问我是否见过。我说我的宿舍就在木棉树旁边，我常在树下乘凉、看书、读报纸、构思文章，我可从来没见过什么妖怪。
后来有老教工告诉我，学校以前是大户人家的住宅，曾经有一位大地主的女儿上吊。大概有人知道这回事，无中生有捏造了这么一个女鬼的故事吧。老教工问我怕不怕。我说我不怕鬼，倒有点怕人。天下之鬼皆从人的口中来，谁能有幸一览为快？谣言终归是谣言，没过多久，便不攻自破。
木棉树有极高的药用价值，而且广为百姓使用。最常见的是有人随便到学校剥木棉树的皮回去熬水洗澡，可以去风湿治皮肤瘙痒。我这才明白这棵老树的满身疙瘩从何而来，不免为这棵树愤愤不平。后来学校觉得那些不速之客经常来剥树皮，有碍观瞻，也伤害老树，就立了禁令：不准再剥树皮！不久，精彩的谣言故事就诞生了。
造谣惑不了众，木棉树仍然那么茂盛，开出的花还是那么灿烂。后来破旧立新，拆除旧瓦房，建起了新教学大楼，泥土地板也全面硬底化。之后的两三年，木棉树的旺盛力突然减退，开出的花少了，更没有原来那么灿烂了。从殷红变成了淡黄，再从淡黄变成粉白，尽显营养不良状态。巧合的是，那年，我们学校的重点中学升学率降低了。于是，不知不觉又产生了风水之说。
早有耳闻，这棵木棉树是我们学校的风水树，镇宅之宝，难道真的如此？
那两年，学校的教学质量确实明显下降，大家痛定思痛，查找原因。是那几年退休的老师比较多，而且是有实力、经验丰富的老师，而新老师工作没有衔接好，造成了工作失误，教学质量下降就不难理解了。发现问题后，学校调整师资力量，很快教学质量又提上来了。
这时，还有人热衷于风水之说，恰好木棉树又开出茂密而又灿烂的花朵。慢慢的，大家发现，木棉树这几年缺乏旺盛，是因为学校建设新球场，把整个运动场都铺上了水泥，木棉树的树根也被水泥地板覆盖了。大家这时才想起来，木棉树吸收水分的面积大大减少了，造成水分不足，影响老树的新陈代谢，它还能活力四射吗？
老师们提议在木棉树周围砌一个花坛，种上草，时常往花坛里灌水。有小草配衬，既美观，又可以保持水分。果然，木棉树的旺盛力又回来了。
一天，大家正在兴致勃勃的欣赏一树繁花。突然有一位老教工在大吵大闹，说：“嫌我老了，我一点都不老！我完全可以胜任重要的工作。”
原来是郭老师，她下半年就要退休了。校长认为郭老师年纪大了，任课太重怕她吃不消，就安排她上平衡科，或干点别的活，那样轻松一些。没想到郭老师生气了，大家都被吓了一跳。有人劝说：“郭老师，别太较劲了，老了就是老了。”郭老师还是愤愤不平，说：“我不老！一点都不老！”
大家乐了，说：“郭老师，你要挑重担还不容易吗？我们都可以让给你。”
郭老师说：“你们让的不行，我要领导合理分工。”
校长也乐了，说：“挑回你原来的担子吧，一直到退休。”
听到学校领导宣布新任务，郭老师开心地笑了，仿佛是刚走上工作岗位的模样，神气活现的。
当年，比老黄牛还勤恳的教导处王主任是合浦县廉州镇唯一的特级教师，数学泰斗。每天放学后，他都在木棉树下研究学问，琢磨教学难题。他拿棍子当笔，把泥地板当纸，如痴如醉地写题，解题，仿佛不知疲倦。据说他年轻时以校为家，放学也不回去。晚上把办公桌挪一下，当床就寝，第二天上班特别早。长年如此，风雨兼程，直到年逾不惑才结婚成家。
我到学校没几年，王主任就退休了。可是他仍住在学校一间旧教室改造的宿舍里，继续帮助学校辅导后进生，仍然在木棉树下琢磨学问。
有一天，不见他的身影出现在校园里了。同事说，王主任生病住院。不久就听到王主任病逝的噩耗。从此，木棉树下再也看不见他的身影，一位为教研鞠躬尽瘁，死而后已的老黄牛，他的灵魂已融入百年木棉树之魂，尽管风吹雨打，也能泰然傲立。
日子如流水般飞驰，转眼就到新世纪。这些年，校园新建扩建，更美观了。学校的设施和设备更规范、更现代化了。地板或是硬底化再喷色彩，或是铺设塑胶板材，整洁、美观、高大上，就是少了绿意。古香古色的旧风貌还历历在目，让人恋恋不舍，尤其是那些被砍掉的树木，可是你却再也找不到它的踪迹。木棉树日渐衰老，曾经有不速之客到校游说把树砍掉，是同事们的极力反对才安然无姜。
校园仍然呈现出一幅幅温馨而生动的画面：学生们特别喜欢在树下玩耍；百鸟常在枝头欢呼雀跃；斑鸠鸟却爱落在操场上，昂首挺胸地走操正步。
一代代默默耕耘的老黄牛，或许也曾经在木棉树下找到灵感，提炼智慧。那份对教育的执着与热爱，如同木棉树一般根深叶茂，滋养着学生们的心田。学生们喜欢木棉树，或许这快乐天堂蕴藏着他们纯洁的秘密与梦想；鸟儿恋树，也许藏着有待解读的童话。
木棉树以其绚烂的花朵装点着校园，成为了师生们共同的精神寄托和欢乐的源泉，充满和谐之美。它如同慈祥的长者，默默地守护着一片天地，见证学校的成长与辉煌。
