春淡

   朱 平

 心上有压力了，什么都就淡了。

 今年立春，心里一点春的感觉都没有。没有朱自清笔下小姑娘的花枝招展，没有烟柳满皇都的舒适，沒有草色遥看近却无的感觉，沒有流莺啼春，沒有燕子呢喃，没有，没有，诺大的北京城什么都没有。仅有的一点赏心悦目，那就是鸟巢和几百里外张家口的体育赛事，叫冬奥会。即便如此，似乎与春还是有距离的，人家进行的是冬的竞技。

 在我的脑海里，春是有奔头的，你想放一放，推一推都不行。崖背上的苜蓿露芽了，一簇一簇的，嫩绿中还带着白毫，你必须在早饭后就得去剜，隔了夜就干了，就带枯叶了，捡起来非常麻烦。阳屲旮旯里的地软被雪水泡涨了，你就得马上去捡，迟了就干了，贴在泥土蒿草上了，捡回来全是脏东西。到小伙伴们说谁家的母牛产犊了，谁家的小鸡出壳了，我们都跑去看，生怕去晚了，它们就没有刚生时那样新鲜，那样乖了。这种立马行动的奔头，在孩子们心里似乎是一种先天的自觉。如果遇上旱春，则崖下落土之处必有一堆堆极细的黄土，我们结伴成伙的去找，去找那堆尘顶上有小坑的土堆，小必翼翼地用手拨开细土，里面必有一小虫子，这只小虫子倒退着转圈，将细土弄成漏斗窝，我们把它叫“妈妈猴”。找到几只“妈妈猴”，这一天的光阴就好过了。

 春是有盼头的。河里阳面冰化了，马上去看，去找，生怕冰水中的癞蛤蟆叫来别人。癞蛤蟆产卵一串一串的，扯了长长的线在水里，我们抢着去看，看哪堆卵线上长出了眼珠子，并奔走相告，带着大伙去证实。男孩子捣蛋俏皮，总惦记着房瓦下面的麻雀窝，上河里杨树上的喜鹊窝，三天两头去看看，看有没有鸟蛋。不过这只能偷偷摸摸地干，被大人知道掏鸟蛋是要被打屁股的。

 春当然是有看头的。谁家园里的桃花第一个开放，谁家桃花好看，谁家桃花结米粒大小桃子了等等，都是孩子们所期待的，必须去看一看。还有，谁家房檐上的冰挂又长又整齐，谁家的韮菜先发芽了，谁家田里小蒜长出来了，谁家大人们切洋芋块，准备种洋芋了，谁家耕牛已经下田了……

 春是好玩的。当线栁萌芽时，大孩子便给小朋友做栁笛吹；当榆树开花时，男孩子爬树采榆钱给女孩吃……

 说着说着就扯远了。城里的春之炎淡，有时真让人感到担忧。青一色的马路街道，青一色的车水马龙，青一色的电梯商厦，青一色的摩登男女，青一色的高楼大厦，若不是公园里几片绿，几棵树，几朵花，哪里有春的味儿？

 来北京城带外孙，留下一些使让哭笑不得的记忆。外孙快要六岁了。由于她生长在城市，从三岁开始，我们就有意识带她去郊外，感受大自然四季变化，可她对自然变兴趣索然。下雪了，给她讲冬天的事，她打断你的话问“圣诞老人的雪撬在哪里？”；秋天去看红叶，看挂满枝头的红柿子，她非要找到坏女巫和椰罗利魔法，她相信坏女巫可以让柿子红叶烂掉，椰罗利魔法才能恢复；夏天了，带她晒晒太阳补补钙，她反问:劝儿园小朋友都吃钙片补钙，我们为什么要晒太阳？对春的概念更是人忐忑不安，她对花不感兴趣，见到小动物小鸟马上就要去游乐场抓苍鼠、撸猫、逮兔子、骑马。你给她说春天来了，草都萌芽了，她马上会说幼儿园里的草坪地毯比这好多了……

 我脑子总有一个问题煎熬着:这些年来的幼教、义教是在教育孩子吗？幼儿园、辅导班、家长、家教把一切都做成了模具。作业本是印好的，不须书写；答案在网上、在手机里，填到括弧里即可。社会、学校和家长，大家伙看着，领着，帮着，逼着孩子们往模具面钻，“养育”出一个个千篇一律的接班人。孩子们被工业化、成批量“生产”出来，四体不勤，五谷不分，情何以堪？孩子们是春天的花朵，是嫩芽，是未来。可这些花朵不识自然，不谙风雨，不懂变化，对养育人类的苍天厚土不感兴趣，他们何以夏盛，何以秋实，又何以冬藏？

 淡春之感或许多余，但愿成为杞人忧天，被当作拉圾清扫干净。如果那样，天下之幸，爷爷奶奶之幸，家孙外孙之幸，天下苦心人之幸矣！