忆华喜老师

几年前的春夏之交，见了一次华喜老师，他一头稀发，半脸皱纹，满眼慈祥，他望我的眼神如见到自己孩子一般亲切。我向他简短汇报近年生活、工作情况，他为我的成长高兴。

去年夏末，为一个不争气的孩子学习问题，多次电话向华喜老师求助，老师亦如从前待我，多方为我努力。我也如从前一样不懂事，不曾说一个谢字。虽不常联系，然老师充满父爱的声音依然没变。特别是那种爽朗，豁达，以及简单、耿直如老顽童般个性轻易打败了这近三十年时光。他的声音，就是我的初中时光。

一日为师，终身为父。华喜老师姓陈，是我初、高中数学老师，间断教过五六年的数学，他从出道之日就“赫赫有名”。

大约是1989年，我勉强考上我们这乡下唯一的学府“淮阴县南陈集高级中学”的初中部，如果我记忆没错的话，华喜老师那年刚好大学毕业，被分配到南陈集中学教数学。成了我初一数学老师，老师跟班走，一教我就是三年。

华喜老师年轻阳光，声音洪亮，精力充沛。他的课堂永远是激情四溢。他上课幽默风趣，循循善诱。我喜欢听他的课。他讲题目，喜欢同学们与他一起大声喊，这一步等于几，下一步该合并同类项……你喊的声音比他大，比他先把结果说出来，他就非常高兴，大声表扬。你就是喊错了，你还是笑意盎然的鼓励你，亲切的看着你，期待你重新报出正确结果。我喜欢他课堂没有规矩的规矩，不需要什么举手等程序就可以发言，更不需要你酝酿什么情绪，“想说就说”，是的就样，每个人都很投入，如同上传销人员的洗脑课般虔诚。我初中三年，在他的课堂疯狂了三年，他课堂的声音会轻易的穿过厚厚的墙壁，钻入全校好多班级学生的耳中。所以他一开始上课，便“全校闻名”。

他的课堂也有静谧的时刻，静的能听得见一页纸的翻动，一支笔的落地以及邻桌女孩的轻柔又缓慢的呼吸。我记得这样的时刻，那是因为遇到难题了，难的华喜老师也“不会”。他在黑板前，目光盯着黑板上的题目，“我们先这样解行不行……好像不行……再看看题目……看，前面这几个字，哇，这个重要条件竟然没有用上，难怪解不出的……乖乖，还不行”，“再读一边题目，看看还有哪个条件，看这里，这是什么意思……”、“这个条件很关键哦，少了他不行……”“终于，原来等于１，就这么简单”他呼出一口长气，全班也呼出一口长气，仿佛刚刚经历什么惊天动地的大事一样，终于尘埃落定”。

他的课堂没有规矩，奇怪，也很少有人捣蛋和开小差。

初中三年，我没上过学校晚自习，没做过数学的课外作业。甚至初三快毕业的时刻，也没怎么在数学上花过多少额外的“功夫”，但是我的数学竟一直不差。

在随后的学业中，我有机会与那梦想中重点学校毕业的学子共同学习，方知道，上什么学校与遇到什么老师是两个概念。他们影响你的不仅某一门课的知识，还有为人处世、品德修养。华喜老师也会给我们板起脸训话，不过很少，那是某人实在调皮到影响别人正常上课的时候，我就记得一句话，“不管将来从事什么工作，靠什么吃饭，你总是要学会做人”。我当时想一辈子不会忘记，现在已经过来半辈子，我还记得这样清楚，仿佛在昨天。

今天华喜老师已离离休不远，然老番顽童般的率真个性依然如故。我听他对我说话，亦如昨天一样亲切。很多时候，总忍不住想写几个字，写写那些在我们成长初始，给予我生命乳汁的人。不为别的，只为心中的一份无法排解感恩，一份对曾爱生如子的老师的敬意，一份一生相伴的感动！