贾云
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儿子幼儿园大班，喜欢轮滑运动。于是帮他报个轮滑兴趣班，每周六一节课。
第一次陪儿子上课。他兴冲冲的将轮滑鞋穿好，扶着栏杆，小心翼翼的进了指定场地。他有点紧张的站在场地中间，腰半弯着，两手撑着腿，因为紧张而稍稍颤抖。他用期待的眼神盯着老师，随时准备开始。边上还有几个小朋友，估计也是第一次，都不太敢动。两个助教老师正一个一个的检查溜冰鞋是否穿好，鞋带是否系牢。隔着栏杆，是另一个班，那里的小朋友应该是“老”学生，已经可以自由的溜来溜去。偶尔，儿子也会用羡慕的眼神看着他们丝滑的身影。
给孩子上课的是一位大学生模样的小老师，看起来很稚嫩。
老师让孩子们排好队，并且在每人的前后左右都留了较大的距离。
老师先讲了一些理论，有点冗长，我也没听清楚。然后老师开始做动作。我想老师滑起来应该又快又美吧。
“大家注意看。”老师说道。
老师抬起双臂，微曲双腿，降低重心，看样就要起步了。
看来老师要向前滑了……肯定是要秀一把。
谁知老师身子向旁边一歪，就摔在地上。他摔倒时，手臂自然地着了地。停了一下，他麻溜的站了起来，然后又重复着同样的动作，又摔了一次。两次动作几乎一样，并且很自然，如同人的下意识动作一样。“谁能看到我怎么着地的？身体哪个部位先着地的？”
老师一边发问，但是并不要小朋友们回答，接着就开始做分解动作，教小朋友如何正确的摔倒。这时我忽然明白，老师最先讲的理论不是如何快速滑行，而是教小朋友们如何正确的摔倒，如何避免摔伤。
“我是带孩子来学轮滑的，不是来学摔倒的。”我在心里嘀咕。“第一节课，学点常识也是有好处的。”我又在心里安慰自己。
我看了一会儿，就出去忙我自己的事了。等下课了，我又回来接孩子。
“儿子，这节课学了什么，会滑了吗？”
“没有，老师全教我们怎么摔倒呢。反复练了很多很多次！”儿子有点不解的说。
也许是刚开始，下一节课可能就会教向前滑了。
谁知接下来的几节课，都是教摔倒，在不同情况下怎么正确的着地，并且跟着就是反复的练习姿势。
到了第四节课，就是一个月下来了。我终于有点忍不住了。下课接了孩子也没走。我开始请教教练，怎么这么长时间都没有教轮滑。
“家长，您好。你可能没有接触过轮滑运动。轮滑运动相对于其他的体育运动，危险性更大，运动员极易摔倒受伤。要想学好这项运动，首先要学的不是如何向前滑，滑的如何快，而是如果在突然的摔倒中能正确着地，能最大限度的避免受伤。只有保证安全才能溜得快、才能滑得长远。”小老师解释道。
“可是，这也不用教这么多节课吧？”我问道。
“这个是必须的，并且我们在以后的课中还会带着练，直到小朋友把动作练熟了，并养成了一种下意识的动作才行。”老师耐心的解释道。
“保证安全，后面才能更好的前进！”我若有所思的点了头。
在接儿子回家的路上，这句话一直在我的脑海里回响。是的，我们很多人想的都是如何快速向前滑，如何优美的做出吸引眼球的动作，但是很少有人想如何“正确”的摔倒，如何保证安全。
开着车往家走，我忽然就想到了交通安全广告语：“道路千万条，安全第一条”、“安全就是最快的速度”。开车也一样，要想做一名优秀驾驶员，首先要掌握的就是交通法规等安全知识。“并不是会开车的就会成为合格的驾驶员！”我记得一位老交警曾说过。
回头来再想，不仅是轮滑运动或驾驶汽车，生活中哪一样不是如此呢？事业爱情生活，哪一样没有挫折。所有人都会摔倒，也都曾经摔倒，但是不是所有人都能站起来。有人一摔就伤，也有人永远站不起来，同样有人屡摔不伤，屡败屡战。
生活中，我们常常为了快速达到目标绞尽脑汁，却常常忽略安全这一项。可是时间长了，我们会发现，有些人如火箭般一飞冲天，但是后来并没有安全着陆。有些工作丢了，有些进去了，有些掉队了，也有些人生命都失去了。原因就在于他们从来没有学过如何“正确”的摔倒，甚至没想过人是会摔倒的。于是在意外来临时，手足无措，最后导致不好的后果。
人世间没有后悔药，并且人生只有一次，没有办法如同掼蛋游戏一样，这把输了，下把继续。我想如果有，我愿意带他们来，听一节轮滑课，先学学如何正确的“摔倒”，如何最大限度的保证安全！
在儿子所有的辅导兴趣班中，我想这节课一定是最有价值的！相信他会终身受益。
