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周加水

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散文
202408/25
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童年

我童年与父亲相处的日子, 如同一首韵味无穷的古老诗篇,父亲朦朦胧胧的脸容,如同夜晚雾气,渐渐远去。父亲带我在响岩村“新屋里门楼”玩耍,我哭喊要妈妈,父亲哄我:“如果继续哭,一只眼睛红彤彤、口嘴像小畚斗一样大的动物听到了,跑过来就无处逃了”,我就不敢哭了。

悠悠童年岁月记忆中,父亲双目失明,卧床不起,虚弱疲惫身体,在饥饿折磨时代,身体日渐衰弱,生命之火逐渐熄火;二十世纪五十年代末至六十年代初,我稚嫩年纪, 恰遇“大食堂”挖野菜充饥的时期,六岁那年,父亲如夜空中的一颗星,悄然陨落,留给我的是无尽的思念与悲痛。

父亲离开之后,我的童年时光,笼罩了一层忧郁的色彩。我的故乡步路公社响岩村,西侧山脚下有一口湖(响岩汪),清澈如镜,倒映出蓝天白云的美丽倩影,湖的南侧山峦叠翠,绿树岩石掩映。靠山边有块岩石,静谧地屹立在湖水怀抱中,它是岁月的见证,记录风霜雨雪、日月星辰。 夏天季节,我在湖里学会游泳,学会坚强。母亲在湖边洗衣服,我赤裸身体在水里玩,母亲用温暖话语鼓励我,教我如何五指并拢划水前进,如何在水里憋气。在母亲的指导下,我逐渐克服了对水的恐惧,学会在水里自由游弋,让我体验成长的快乐。母亲的教诲,不仅让我学会了游泳技能,更让我学会了勇敢面对困难,坚持不懈的坚强意志。

湖中露出水面这块岩石,村里人称羊脚蹄岩,露出水面三米左右高,我熟悉水性之后,敢于挑战,和比我年纪大的人一样,手如钳子,紧握着岩壁缝隙,双脚稳稳地蹬在岩壁凸起的位置,四肢协调用力,攀爬到岩顶,站在悬崖之巅,俯瞰糊面的宽广与宁静,湖面碧波荡漾,山水倒影。我带着勇气,纵身一跃而起,如同飞瀑般跳下,水花四溅,犹如舞动的花瓣,跳进水里之后,双脚往水底用力蹬腿,左右手五指并拢划水,钴出水面,像泥鳅一样和伙伴们追来逐去。

二十世纪六十年代初期,村里稍稍结束了“吃饭不要钱的人民公社大食堂”,“排队买大锅饭吃的现象”,犹如流星湮灭在历史的天空。食堂结束后,家里启用盆锅碗瓢,也要用到柴火。有一次,我和几个年龄相近伙伴一起,去响岩村松树林里砍柴,我们砍柴累了,一起休息时,一个比我少年纪少的叫弟保(化名),他找不到柴刀架,起初轻轻啜泣,在草地到处寻找刀架,嘴里不停地念叨着:“今日切我倒运了,今日切我倒运了”,哭声变得响亮起来,突然倒在地上打滚,系在腰子上的刀架,一打滚后,背部接触地面时感觉疼痛了,才发现刀架子还系在自己的腰上,一下子又笑起来了。

村里祠堂新办小学,我上第一册时,下课后看到村里祠堂五间面,停放一台空水车,我联想起入学前,在水坑边田园里,大人用水车戽水灌溉农田,双手扶住车杠,双脚有节奏踩踏车轱辘上的木墩,转轮滚动后,中间木齿轮牵动龙骨,节节叶片将水吸入车筒后,向高处田里流出。我在田埂上手牵着牛绳,牛在长满绿油油青草的田埂上,悠闲地啃青草。车水人把田里水戽足之后,叫我把牛牵到田里,牛开始犁田,我割青草,等牛犁田结束后喂牛”。我爬到空水车架上,手扶车扛,双脚踩踏车辘上的木墩,因为没有连接车拐、木连杆和车叶板,空水车飞快地滚动,被同学看到后报告老师。老师把我叫去后,先是询问我什么时候学会用双脚踩踏木墩的,胆敢爬上水车,踩踏木橔快速旋转?然后,语重心长教育我说:“你在班级里比其他同学年纪大几岁,又没有父亲,你母亲一个人放牛,你在学校读书,要认真学习,注意安全,以后别再玩不安全的动作了”。我认真倾听着老师叮咛,老师的话如同一潭泉水,滋养我的心田,我坚定地点了点头,向老师承诺,我会时刻牢记老师的教诲。

回首童年,跨越漫长的六十年,那是一段被时光温柔包裹的故事,闪耀着纯真光芒的岁月。二十世纪八十年代初,有一次在我校举办中师函上面授课,我有幸和小学第一册老师,穿越二十年岁月重逢,与老师并肩同桌,接受中师课程学习,共同沉浸中师课程的知识海洋。人到晚年,心中常泛起对童年时光涟漪,每当我踏上那片熟悉的土地,似乎能踏出童年的回响。

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