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古树如盖，师恩似海。10月19日11时许，在香樟挂籽、丹桂飘香的仲秋时节，满怀思念与憧憬的我，走进阔别近半个世纪的母校。
行至母校大门时，因门上锁而无法进入校园，正准备致电在学校任教的亲戚时，瞥见校园停车棚里有位老师在处事，于是，急忙呼叫该老师帮忙开门。“老师：您好！请帮忙把门开一下。”“门边有保安啊！”“没有，我呼叫了，无应答。”“你来学校干啥？”“我曾在这里‘混’了两年，今天想进去拍几张樟树图片。”“哦！”当该老师走近门前，我赶紧把墨镜摘了，以便让他辨识一下我这个不速之客的样貌。
步入母校操场转角处，驻足凝眸宽敞明亮的教室、洁净如洗的操场和耳闻久违的琅琅书声，回忆感油然而生。特别是那棵葳蕤挺拔且生机勃勃的香樟树及其上方的蔚蓝苍穹，给我以别样的轻松和愉悦。
时隔四十年后的2023年仲秋时节，我再访母校。母校旧貌换新颜。校园里草木青翠、鸟语花香；教学楼红砖白墙、窗明几净、书声朗朗。而操场边的香樟树更是枝繁叶茂、亭亭如盖。举目眺望香樟树，不禁感慨万千！顷刻间，我仿佛回到了读初中的年月。往事历历在目。
静立香樟树下，淡淡的香樟气味由上而下地弥漫着周身。俯身可见落满一地的樟树籽——我举起相机将这一刻的情景定格于镜头里。
光阴荏苒，岁月如歌。犹忆当年，青涩懵懂的我初入母校，是任课的诸位恩师，带着我，慢慢熟悉校园的一切，引领我在语文、数学、英语、政治、历史、地理等课文的知识海洋里遨游，为我和同学们指引人生的方向，让我们这些懵懂无知的少年，明确了人生道路的走向。
如今，历经栉风沐雨和星夜兼程的我，蓦然回首，那些瞬间，如撰写详尽的日志，除了记载着恩师们教我读书时的点滴外，还留与我温暖和感动。没有惊艳的鲜花衬托恩师们的默默奉献，也没有他们付出之后换来物质上的回馈，但桃李不言，下自成蹊，唯师恩，永难忘。
母校在我眼中始终有着深刻的记忆且难以磨灭。今天的母校虽与昔日我就读时的状态和境况有着天壤之别，但我至今依旧记得恩师们曾不厌其烦地同我说，要怀揣梦想、勇毅前行。谆谆教诲言犹在耳。还有每周五顿开饭铃声响起时，同学们争先恐后拥挤灶前找寻饭盒的场景，以及每天往校返家徒步16里路上，同学们的活泼爽朗嬉笑声。
两年求学时光，最令我难忘的是生长在操场边上的那棵香樟和红枫。它们不但为同学们上篮球课时的激烈鏖战加油鼓劲，而且还笑看大家做课间操时的不规范动作。它们见证了我在母校两年求学过程中洒下的汗水和泪水。尽管那棵高耸入云的红枫，在风霜雨雪雷电的侵袭下枯株朽木，可它与葱茏香樟，在我心中永远生机盎然、苍翠茂盛。
时光带走了我在母校求学时的许多美好事物，可母校的身影哪怕与我分别了近半个世纪，依然如此清晰。跨出母校大门，转身回望之际，不禁想起那个孟秋开学日进入母校的样子：身穿浅蓝色衣裤，肩背草绿色书包，手拎铝制饭盒，脚穿解放鞋，跟着学长学姐走进母校。
记忆深处的影像如正在放映的电影，徐徐展开、娓娓道来。我以为作别母校已近达半个世纪，面对她时是不动声色的，殊不知我的内心已然与她紧紧地联系在一起，只是分别得太久了，才会更加念叨她。
我和母校文脉相连，那里有我终生难忘的少年记忆。在即将告别母校之前，让我最后一次用手中的相机悄悄拍下母校的一草一木，再度回想恩师的一言一行，用心体悟同学的深情厚谊，这些都将成为我人生中的最珍贵记忆。希望今天这棵香樟能扎根母校、枝繁叶茂，待到他年重访时，我依然能在操场转角处，再见这棵蔓蔓日茂的香樟树。
在寒来暑往五十载间，总令我在兹念兹的母校，位于绕淤上村边而过的安溪流域芸溪西岸。校园里，四溢的香樟芬芳萦绕着教室，默默地迎来一批又一批莘莘学子，又悄悄地目送他们奔向远方，并坚守着芸溪西岸的这方净土，见证了淤上乡校（原淤上中学）中的桃李。
半个世纪以来，母校遵循教育规律和学生的身心发展规律，着力发现学生的禀赋、兴趣、爱好和特长，并为他们的表现和发展提供充分的条件与正确引导。潜心培养以“独立自信、勤奋学习、勇于拼搏、志存高远”为主要特征的新生代，使他们从淤上乡校走向更远的地方。
师恩似海，可以修身养性；师德像风，可以清心明目；同学情谊，可以地久天长。故此，上述三者既可以熏染影响，也可以传之久远。
语文老师教导：写作文要常读课外书；常去生活中找素材；要多尝试各种文体的写作。同时，他还要求学生将思考、体察、实践、悟道贯穿于写作之中，启迪我用手中的笔写出缤纷的生活，写出自己的真情实感。他还特别强调提高写作能力的功夫，在课外，在博览群书。
母校的诸位恩师，不仅教给我文化知识，让我有了飞翔的技能，而且还教导我如何为人，让我有了挺直不屈脊梁的力量，并在人世间，保持着内心的善良与感恩。我由衷感谢这些知识传播人，精神引领者。
有樟必有才，香樟木乃古时贤才代称。希冀母校的香樟树扎根沃土、高入云天。母校或许会忘记我，但我会在未来的日子里更怀念她。
课间，校园教室学弟学妹们的欢声笑语，由远及近地传入耳畔。
