李烨
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童年的生活是一个人记忆中印象比较深的。因为这个时期，是一个人带着自己的思考接触自然、接触社会并对其有了最初印象。生活的年代不同、生活的环境不同，童年的生活就不同。捉斑蝥、摘桑葚、雪天捕麻雀，我们感受到了童年的快乐；抓金巴牛、捉蝴蝶、掏雀蛋、悟枸杞豆，我们在稚气十足中感受到童年所接受到的教育；摘柳叶、吃柳叶，直吃的肚子圆鼓溜溜的，薄薄的一层肚皮几乎撑得透明，我们又感受到了童年的甜、童年的酸、童年的涩。在优美的文章中我们能品味出不同的童年生活，而不同时期的童谣，也能给我们展示不同的童年生活色彩。
粉红色的记忆
“我是公社小社员嘞，手拿小镰刀呀身背小竹蓝嘞，放学以后去劳动，割草积肥拾麦穗，越干越喜欢。”
这是上世界70年代人民公社时脍炙人口的儿童歌曲，活泼，诚挚，朴素。那个时期，是一个红旗遍地、口号喧天、运动不断的年代，爱集体、爱劳动，是每个好孩子的自觉要求和行动的方向。“我是公社小社员”，公社是一个大集体，自己成为集体中的一员，就是热爱集体的表现，也是每个人感到自豪的事情。“手拿小镰刀呀身背小竹蓝嘞，放学以后去劳动，割草积肥拾麦穗，越干越喜欢。”当时最为响亮的口号之一就是“劳动光荣”，知识青年要上山下乡，接受贫下中农的教育，学生更应当积极参加劳动。每到农忙时期，学校就组织学生去田间劳动。每年的六月里，那宽阔的田野上，总是起伏着一望无际的麦浪，麦收那几天，学校就会组织小学生，在老师的带领下，排着整齐的队伍，高唱《我是公社小社员》，雄赳赳、气昂昂地奔向田野。在剩有麦茬的田地里，小学生头戴草帽、脖子上挂着空的书包，不停的将拾到的麦穗放进书包里，一边弯腰拾麦穗，一边哼唱着：贫下中农好品质，我们牢牢记心间，热爱集体爱劳动，我是公社小社员！太阳炙烤，麦茬擦伤，小学生却没有叫苦的，因为他们为自己是公社社员而骄傲，他们知道这样做是锻炼自己以成为无产阶级事业的接班人。而他们当时学习也是很轻松的，“太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早，你为什么背上小书包。我要上学校，天天不迟到，爱学习爱劳动，长大要为人民立功劳。”花儿笑，小鸟叫，就是是他们内心轻松愉快的表现。
蓝色的遐想
“池塘边的榕树上知了在声声叫着夏天，操场边的秋千上只有蝴蝶儿停在上面，黑板上老师的粉笔还在拼命叽叽喳喳写个不停，等待着下课，等待着放学，等待游戏的童年。”
这首《童年》在80年代特别流行，它唱出了处于幼稚年龄的儿童对童年生活的留恋，对大自然的向往，对成长的渴望。当时我国经济刚刚起步，国家也恢复了高考，人们开始对学习重视起来。家长要孩子早上学，学校要学生认真学。讲成绩，讲升学率，使得学校紧张起来，孩子学习紧张起来。原先农村家长一般要孩子在8、9岁上学，现在要他们5、6岁就开始上学了。所以，玩心不已的孩子，鸣蝉和蝴蝶更具吸引力，人虽在课堂上，可是心早已飞到了外面。“总是要等到睡觉前才知道功课只做了一点点，总是要等到考试以后才知道该念的书都还没念，一寸光阴一寸金，老师说寸金难买寸光阴，一天又一天，一年又一年，迷迷糊糊的童年。”贪玩而耽误了学业，正是儿童幼稚所致，虽然也知道时间珍贵，可自己又怎能管住自己呢？“没有人知道为什么太阳总下到山的那一边，没有人能够告诉我山里面有没有住着神仙，多少的日子里总是一个人面对着天空发呆，就这么好奇就这么幻想，这么孤单的童年。”枯燥乏味的知识，使他们失去了学习的兴趣，对大自然的探求更激发了他们的好奇心。“阳光下蜻蜓飞过来一片片绿油油的稻田，水彩蜡笔和万花筒画不出天边那一条彩虹。”失去了大自然，童年就显得乏味了。
黑色的哭泣
“黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相随，虫儿飞虫儿飞，你在思念谁。”
这是最近很流行的传唱于90年代的歌谣《虫儿飞》。上世纪90年代，是一个知识爆炸的年代，是一个金钱横流的年代，也是一个网络到来的时代。如果说80年代孩子们困于学习的话，他们至少还有自己的很多空间，虽然是简单的应试教育，可是至少他们的课余时间属于自己！家长不会逼你考这考那学这学那，有大量的空余时间来发呆，来读书，来运动，他们的心灵至少还完全属于自己。而90年代的孩子们简直就是学习的奴隶了，他们整日孤独地被困于高楼大厦之中，整日为考级忙碌，为补课奔跑，“上学最早的，是我；回家最晚的，是我；玩得最少的，作业最多的，睡觉最迟的，最累最困的，是我是我还是我。”孩子们知识虽然多了，但交往少了；学习的时间多了，但孤独也多了。“天上的星星流泪，地上的玫瑰枯萎，冷风吹冷风吹，只要有你陪。”在他们眼中，天空失去了光彩。黑夜中飞行的虫儿，正是他们自己的写照，看不到自己的伙伴，黑夜中孤独飞行。他们感觉星星在为他们流泪，玫瑰在为他们伤心，实际上是他们在流泪。他们虽然有游戏，但是，那只是在虚拟空间玩情感游戏。游戏需要一定的时间、空间，更需要游戏的伙伴。而孩子的生活像上紧的发条，变得十分单一、枯燥，童年生活失去了它本来应有的丰富性。因此，他们渴望蓝天，渴望温暖，渴望伙伴，渴望心的抚慰。儿童身心的变化，已经引起了国家领导人以及许多学者的高度重视，他们纷纷呼吁要要把孩子解放出来，还他们一个自由发展的空间。国务院总理温家宝在看望儿童节文艺汇演时，深情地说：“童心是纯真的、无忧无虑的，每个孩子都有一个梦。”整个社会有责任让孩子们的童年充满欢乐与幸福，让孩子们真正健康成长，把童年还给孩子。
小小的童谣，给我们带来了美妙的音乐，也让我们感受到不同时代的童年生活，更让我们引发出无穷的感慨。
