周勇
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乡下教书30年是个什么概念？以我的想象，在蝉声如水的黑夜里备课，这边放下碗筷，那边还要准备晚上的巡视和寝室管理。在一个疾风苦雨的周末，还得约上失学在家的同学，去40里开外的乡下村庄去劝学……乡下教师的生活图景就是如此！
杨世平老师的头个10年，在四中驻留，担任语文老师，教导主任；第二个10年，足迹遍布凤凰吉信，木里，林峰三个乡镇，当老师，当校长；第3个10年，在林峰担任校级领导，也兼课。
杨世平是一个平凡的乡村教师，身材中等，皮肤微黑，走到人群中便再也分辨不出来了。他大学毕业后分到吉信镇的凤凰四中时，还是一个楞头小伙子。他把自己的文学理想放在点燃孩子们的文学热情上了。执教40、41班时，他创建了《山伢子》文学社，参加文学社团的学生有50多人，经常开展文学活动，组织学生到乡村做调查，参观沈从文故居，组织学生到张家界、凤凰奇梁洞、天下第一大石桥等地观光，组织学生互批作文，刻钢板，办专刊。
这在笔者看来真的是一件大好事，在凤凰山江民二中执教时，笔者也曾有这样的想法。无奈只是想想而已，杨老师却做到了。乡下孩子难有机会学写文章，因为基础不好。杨老师是他们的引路人。他用这样的方式，唤起孩子们对语文的兴趣，点亮着他们前行的路。
除了燃起孩子文学理想，杨老师还关心病痛孩子的成长。吉信四中30班里有个叫杨文辉的孩子，平时读书很努力，可惜初三上突然得了肺结核，休学一个学期。本来留级休学是一个选择。杨世平没有放弃他，每个月坚持去看小杨两次，给他带去试卷作业。杨文辉也非常努力，在最后两个月奋起直追，以全校第一名的成绩考上了中专。在当时，初中生考上中专是凤毛麟角的。对此杨老师如释重负，他相信，决不放弃，用一颗无私的爱心能浇开孩子求进的热情。在杨文辉身上，他看到了曙光。
在凤凰四中执教17年，杨世平担任12年班主任，做过教导主任，校长。把一个农村中学建设成“园林式”的自治州农村寄宿制示范学校。
走在绿树环绕的林荫道上，凉风习习。当年，正是杨老师和同事们将绿意种在四中的每个角落，才有今天的绿色屏风！他当之无愧是四中的“捍卫者”。
如果说当教师是一流的、优秀的，那么当上校长后的杨世平更是实干的，也是精彩的。他有能力，也喜欢折腾创新。在四中期间，他教的班级语文合格率在全县曾排名第二。调到凤凰林峰乡工作后，他向社会筹资100多万元，修建中学食堂、厕所及完小教学楼。打地下井解决学校长期以来的饮水困难，开启了全县打地下水解决学校饮水困难的先河。争取项目资金修建林峰完小综合楼、食堂、围墙、 校门等，争取公租房及土洞等5所村小建设和维修项目，全面改善了中学、完小和村小面貌。筹备资金的个中辛苦，杨世平心里最清楚了，可他没有放弃。
在凤凰林峰乡工作期间，他还干了一件精彩的“大事”。2013年在国家海洋局宣传教育中心和武汉威科奇新动力能源科技有限公司的支持下，在完小创建了 “全国海洋意识教育基地”，将学校教学与社会实践相结合，杨世平还参加了全国海洋教育青岛论坛经验交流，把学生社会实践活动推向全国，提升了学校的办学品位。把一个乡村完小打造成“海洋意识教育基地”，在我看来是大胆而又有意义的。一个身怀浪漫激情的教育工作者，用他的眼光开启孩子们的探索之门。凤凰是一个多山的地区。林峰乡，多树多山，哪里有海洋呀！但是杨老师却把孩子们的幻象打开了，有如打开一个时光宝盒。我想说，这样的老师，这样的校长是有全球视野的。孩子们可以在学校尽情享受到蔚蓝色的浪漫之旅！
要说杨世平老师是一个踏实的好老师一点都不为过。他的育人理念是先进的，富有前瞻性。在吉信工作期间，任30班班主任时，学生普遍个子不高，初一时参加学校体育活动次次末名。他鼓励学生不要放弃，经常带他们锻练，学校开田径运动会别班都由学生自愿报名，杨老师却抽中午时间让学生在班集内逐一选拔，再对他们进行训练，到初二时，学生个个生龙活虎，尤其是篮球赛，到了初三，男女队都都争得全校的冠军。
此外杨老师还把校外活动开展得轰轰烈烈。他组织成立了凤凰县吉信体育协会，连续九年每年春节都组织迎春活动，开展篮球、乓乒球、舞狮、象棋、卡拉○K、桌球等文体活动，让学生活动走向了社会，这一活动一直延续至2002年，每次活动达万人以上，丰富了地方文体气氛，培养了青少年文体兴趣。
在这位“闲不住”的老师和学校管理者眼里，学校因为有“活动”才有凝聚力；学校老师有能力创新，班级才有团结向上的氛围。
他还一心一意搞起了教学研究，完成了多个课题。出版教育专著《新课改下初中语文教学艺术谈》。2006年8月，被聘为“全国教育科学‘十五' 规划重点课题”《中国民间和乡土文化资源与美术教育研究》课题组成员。发表了多篇论文，写了多篇风俗民情文章。2019年8月成立凤凰县历史文化研究协会，任会长，组织会员们挖掘凤凰县历史文化，搜集了几百万的历史文化资料，正在编写《凤凰地名故事》《凤凰杨氏通志》《林峰别志》等书。
实在是太优秀的杨老师确实是一个能人，锐意革新，同时他又是一个普通人，真诚待人，无私奉献。笔者问他有没有做过劝学的事情。他不加思考地说了一件事。在四中教书期间，有一个姓吴的同学没有交齐费用，他决定让同学们去他家了解情况，结果知道孩子母亲是个卖油炸榨糕，父亲腿脚不好。晚上他又亲自去他家劝学，女孩母亲拿出钱说，大家这么关心我孩子，砸锅卖铁也要把孩子送毕业。杨老师经常垫钱帮助孩子交学费，当家里人过问时，他才把事情告诉给家里人。这样，孩子们陆陆续续都回来读书了。
虽然还是有同学因为各种原因辍学，但杨老师这个班是最少的。他深知，劝回一个学生，便是敞开了一扇窗户，将一个孩子从危途上拉了回来。用张桂梅老师的话说，改变了他们一家三代人的命运！
杨世平说，希望自己做一个改变乡下孩子命运的教师，让爱与美的种子在他们心中生根发芽！
