第二章 地球是如何运动的

第三节课最让蒙恬头疼，什么赤道，北极，经纬，轮回的。每次上课，蒙恬恨不得自己早早超生算了。

不知道是不是刘老师也意识到了如蒙恬这样的迷糊学生太多，所以这节课居然安排大家就近分组讨论学习，最后由老师点名回答问题。蒙恬心里美滋滋的，分组讨论回答，这下总能蒙混过关了吧。

就近分组，一至四排，共八个同学被划分到一组。呀呀，跟刘向阳一组，就更安心啦。

刘向阳：大家之前都是怎么讨论的，教我一下。

齐波：刘老师这是第一次尝试，之前都是翻书本，讲的大家都快睡过去了。

李娜：是的。刘向阳，你成绩最好，还是你带着大家讨论吧。我们都听你的，怎么样？

好呀好呀，其他组员纷纷点头。

刘向阳：好，那我就不客气了。蒙恬，你给大家说说地球运行轨迹吧？

蒙恬：啊，啥。地球运行轨迹，地球围绕太阳转……

刘向阳：大姐，你都初三了，就只记住这个了。这个问题要把地球运行的整个轨迹说出来，如何转，周期及经过等。

蒙恬：叫谁大姐呢？

李娜：好了，好了。蒙恬其他科还可以，碰到地理就蒙圈，大家原谅她吧。咱们继续。

蒙恬朝李娜投来了善解人意的感激目光。

潮汐、日照、盆地、丘陵、内海、房子要建在哪个点位上，风向。

睡神降临了，蒙恬的眼睛怎么使劲睁也睁不大。

刘老师来了！

蒙恬像是被冷水浇头，一个激灵，人清醒了大半。大家笑起来。

蒙恬反应过来，羞红了脸。不好意思笑起来。

好不容易上午放学了，可以吃饭喽。