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同学们用异样的眼神看着萧宇轩，似乎像是在看一个怪物一样的仅仅的盯着。
教室外何校长的声音传来，与他对话的也不知是谁。就在同学们将目光投向何校长之际，萧宇轩已然回到了座位。
小雪的唉声吸引了让萧宇轩，而小雪却似乎没有在意。
“干嘛，唉声叹气的。我又没惹你，也没有多占课桌。”
小雪看着萧宇轩，眼神中带着失落。
“你，是没有惹我。是我自己惹自己不开心。”
“既然和我无关，那我就放心了。”
萧宇轩悬着的心终于落地了，不知何时起，萧宇轩居然会很在意小雪的看法。渐渐的被小雪改变，而不自知。
“虽然不是你，但是和你有关。萧宇轩，我很好奇：你们为什么不喜欢学习呢？”
小雪的语速加快了不少，似乎有人要来的节奏。
“龙有九子，各有不同。更何况是我们凡夫俗子，自然就有喜欢学习和不喜欢学习之分咯！这个很正常，有什么可以让你好奇的呢？”
萧宇轩低下头，不敢在看小雪。至于自己为什么不爱学习，可能自己的精力被电视机给吸引力吧！
想想小时候，自己刚记事的时候。又一次也是开学，自己和爸妈去给二姐去报名。萧宇轩当时以为是给自己报名开心坏了，可等到第二天醒来才发现，只是给二姐报名而不是自己时，萧宇轩曾经为此伤心了好几天。
待到给自己报名的时候，记得那时的萧宇轩年年第一。可好景不长，到他二年级的时候萧父为了不让孩子和萧母为看电视而受人冷眼。这才决定化一个月的工资，给家里买了电视机。自那以后，萧宇轩的成绩开始下滑。而如今却是年年倒数第一……
“好了，我们继续上课。”
何校长在讲台上又开始了忙碌，而小雪怕萧宇轩再次被点名，故意推了一下萧宇轩作为提示。
萧宇轩回过了神，静静地看着小雪。而此时，何校长却发现萧宇轩的异常。
“萧宇轩，你来读读你写的追忆姜老师的文章。”
萧宇轩缓慢的起身，拿出了那篇追忆姜老师……
何校长听的很认真，而其他同学自然不敢敷衍。姑且不论好坏与情感，但就用七言让何校长和同学们感到惊讶。
“好……，请坐。”
萧宇轩缓慢的坐下，而视线也渐渐的转移到何校长身上。
“我们首先为萧宇轩的文章鼓掌，至少他用心写了。至于缺点和不足之处还是有很多，在这里我就不一一列举了。当然，其他同学也不要气馁。我相信你们写的会比萧宇轩的更好，就如小雪。来，我们也来听听小雪的文章。”
小雪双手拿着一张纸，纸上密密麻麻的全是字。萧宇轩心里在盘算着，这篇文章要写多久才能写完……
《追忆姜老师》:人生中的第一次上学，就遇到了您。初次相见，倍感亲切。记得那时候的您一头白发，却依旧坚守岗位。虽然当时不解，如今深知遗愿。四年前您第一次呼唤我的名字小雪，让我觉得犹如亲人一般的温柔。当时我刚离家求学，对外面的环境和同学感到害怕。是您细心的教导，让我喜欢上了交朋友和朋友一起玩。让我从当初的小惊鱼，成长成为今天的要强雪。我的成长路上有一半是您，二另一半是父母。看着您曾经赠送的照片，让我觉得您就在身边。
午夜再次与您相遇，梦中的您依旧那么健壮。您微笑着跟我说：孩子一定要坚强，一定要求学。不论未来我是否在你身边，你都要严于律己。切莫因贪玩而丧失对学习的兴趣，切莫因为爱玩而任性。年轻是一个人的资本，可最好的资本是知识和修养。切莫只顾眼前的享乐，而让余生痛苦艰难的生存。知识，谁也偷不走。学习，永无止境。”话刚说完，您就从梦里消失不见。不论我如何撕心裂肺的呐喊，再也没能留住您。泪水已经湿透了枕头，父母露出担心的面容。我无意间从梦里惊醒，看到的却是一家人为我担忧。
姜老师，我很想再次见到您。很喜欢您授课的方式，可您永远都离开了我和同学们。我代表所有同学向您致敬：致敬您一生的辉煌，您将自己的一切奉献给教育，我必将追随您的脚步，完成您的遗志。做一名优秀的教育工作者，传承国学，弘扬文化的力量。
姜老师，永别了！天堂只有喜乐，没有忙碌与奔波。天堂终将实现您此生的追求，师者荣耀。
小雪的泪水打湿了文章，珠珠泪水浸透着纸上的字。
全班一片宁静，如情景在线一般。他们各自回忆着与姜老师的点点滴滴，回忆着姜老师的音容笑貌。一切仿佛是在昨天，姜老师的笑容让大家记忆犹新。
安静许久的教室里传来阵阵掌声，这即是对小雪文章的认可，也是送别姜老师的掌声。
随后大家踊跃分享自己的追忆文，或许文笔有好坏之分，但对于姜老师的离世悲痛欲绝。
下课铃声响起，同学们依旧不肯停歇。他们似乎不在意自己是否出丑，只想让天上的姜老师能听到他们的心声。
小雪递来了纸条，萧宇轩打开一看：多次相助，十分感谢。愿我们友情长存，余生不忘。
萧宇轩拿出笔写下了：此生相遇，倍感荣幸。
他们彼此微笑着，似乎忘记了之前的不愉快。
“此生无憾，幸与你同窗一场。若将来分别，记得我是你的同桌。小雪。”
“此生不忘，待来世再续同窗之情，同桌之义。”
突然有人走进了教室，打断了笑笑的追忆文。来的不是别人，正是昨夜下笑笑躲在课桌下的数学老师。
同学们的热情被数学老师所带来的恐惧而惊吓的消失了，而……
“何校长，这就是您的不是了。这都上课十分钟左右了，您怎么还不下课呢？”
“哟，忘了。没注意下课铃声，既然都开始上课了。那我就不占用课堂时间了，马上结束。”
“行，您尽快。”
