灯塔

笨是我的特质，孩提时代的我尤甚，故小伙伴送我一个“国木驼”的雅号。

孩提时代的笨是全方位的。学习方面，笨得连最简单的习题，这令老师常常瞪着眼、跺着脚直埋怨我道：“天啦，你怎么这么笨呢，你猪脑子呀，连这么简单的题都不会”。因此，在许多老师以及同学的眼里，我就是一个长不成器的笨货。

“ 我就这么笨吗？”我常常独自一人，倚靠着学校旮旯里的一面墙壁冥想着，有时竟然默默地抽泣，让泪水去洗刷我心灵的忧伤。

一次，一位老者经过我身旁，发现我一人独自倚墙抽泣，便轻轻地走过来问我为啥事而难过。我除了哽咽，还是哽咽，说不出其他话来。

“走，我跟你去谈淡。”那老者和蔼地对我说。

我怯生生地跟在他后面，直到他的办公室。他掩上门，然后轻轻地问：

“你有什么难过的事，跟我说一说吧，这里除了你我二人，没有别的人。”

我止住了哽咽，抬起头来看着他那已布满皱纹，但显得十分慈详的脸，开始语无伦次地诉说着自己内心深处的苦闷。我斜着眼看得出来，他正在认真倾听着我的倾诉，边听边思考着什么。

“对了，你叫什么名字来着？”他又一次轻抚着我的头，那双手像是慈爱的父亲的。

“我叫蒋国泰。”我低声说。

“嗯，国泰民安的国泰，多好的名字，”他开始打开了他的话闸，“你真以为自己笨么？我看你不笨，真正笨的人，是不会伤心难过的。你有强烈的自尊心，自尊心是一件很好的东西，它能使人站起来，甚至使人站得更直，站得更稳。我相信你会用自己的努力，去维护自己的自尊，光靠流泪是解决不了问题的。别人看不看得起你无所谓，最重要的是，要自己看得起自已。同时，你也要记住，还有我看得起你。古人说得好，勤能补拙，那就是说，自己的不足之处，可以用自己的勤奋来补上。每当你认为没人瞧得起你时，一定要相信自己，自己瞧得起自己。”说着，他又一次抚摸着我的头，并从口袋里掏出一支笔，递到我的手中，说道：“国泰伢子，这是我对你的奖励，我相信它能伴随你重新开始你的学习！”

在我的四周是冰雪与黑暗之时，这一团火最珍贵的。它犹如在漆黑的荒原为我点亮希望之灯。尽管当时我并不完全懂得那老者的话的含义，但我豁然开朗了，希望之光在我内心深处已升腾而起。

从此，我决心集中我的全部精力，把学习搞上去。我把能用上的时间，都花在了啃书上。那时的书，除了课本之外，还是课本，作业也是老师布置的少得可怜的作业。因此，我三下五除去地把课本上的东西啃完，把作业做完，我便觉得有能力去做额外功课了，便轻轻地敲开了他的门。

……

他的名姓，当时并不知道，后来才听到其他人叫他“老周老师”时，才也跟着别人叫他“老周老师”。

老周老师细心地观察到我的每一点变化，我每次主动地到他那里去时，他都要鼓励我一番，然后精心挑选习题或者挑出一两本书给去做去读。每当我做完了作业，他都要戴上老花眼镜，一丝不苟地批改。

我的学习成绩一期下来，一路飙升，连老师和同学都有些惊讶。校长在期末总结会上着重表扬了我，并以我为例子，去鼓励那些学习成绩不够好的学生。老周老师坐在台下，嘴角边挂着微笑。期末总结过后，有些同学开始议论我，说我事先得到了考试试题，否则，我不可能考得那么好。

我不知道如何应对同学们的议论，一时又傻乎乎地脸靠着墙哭泣。此时的老周老师如从天降，又一次出现在我的面前。这一次，我没有了以往的羞怯，直截了当地说出了自己的苦闷。他又轻抚着我，问：“你怎么忘了我的话？要相信自己。我知道你的成绩是你自己争取来的，别人说什么，是别人的事，只要自己问心无愧就行。如果你只去相信别人的话，有些人的口水就可能淹死你的。要记住，在任何情况下，相信自己才是最重要的，继续努力，稳住成绩，别人你的流言蜚语便会不攻自破。”他边说边把我叫到他办公室，从抽屉里拿出两本书递到我手里，吩咐我说，“如果你觉得有能力了，去读一些课外书吧。”

望着充满慈爱的老周老师，我的眼里噙着晶莹的泪花。

从此，老周老师的话，被我浓缩成一句话：“自信是人生的旗帜，奋斗是人生的基石。”它一直回响在我的耳畔，伴我走来，一直走到今天。一路上的艰难困苦，都被我踩在脚底。

直到有一天，我才得知老周老师的名讳――云崇老师。

他从没执教过我的课，却是我人生路上的指路明灯。