诗词,是音符的交响,是永久的歌咏,是永久的信念。
诗,是文化的精华,是人生的信仰,是生活的家园。
诗为歌,诗为酒,诗为魂。
古典诗词的研究,应该依靠科学精神,把它放在技术层面,以缜密的思维逻辑为基础,与人文关怀要求相一致。
母亲是家庭靠船的港湾,是儿女守护的翅膀,也是北风吹拂下的白杨树的叶子,总有哗哗啦啦的絮叨。
《中秋赋》,描写中秋之景,抒发中秋之情。中秋之月在于边关之明之圆,就是万家之明之圆。
格桑花,能看见她的存在就是春天;能收藏她的存在就是成名
《诉衷情近·父亲》,此调是怀念父亲中作,最难忘父亲曾经的背影,每每回忆起来还是那样的清晰。
《念奴娇·天佑之声》一阕词,它是命题校歌,不同于个人的一般情感抒发,想写到哪儿就是那儿,它有一定的范围,其地理位置、历史变迁及办学特色等都要考虑进去,不然写出来的词就会指
《金谷子赋》又添一曲低吟的“悯农”声。于是当你自从呱呱坠地时刻,你就与粮食结下了一生一世之缘;不管你以后走过怎样的艰难困苦,你每日与粮食的关系最为关切;同样不管你是如何的