第三章

郑老师所在的自然村上庄自然村是东庄村的大村，人口占了东庄村的二分之一，户数自然就多，户数多，住房自然也多。盖铁皮屋的占了十户。包村的是支部组织委员郑峻，是郑老师的远房侄子，他也是退伍军人，三十一岁，当组织委员才两年。郑峻面对十户人家，觉得压力山大，于是找郑老师和珍梅讨计策。郑老师请郑峻喝茶，郑峻说明来意，说：“这件事处理起来难度肯定很大，所以我不敢贸然行事，先来向叔叔和婶婶讨办法。”听郑峻这么一说，郑老师招呼珍梅也来沙发坐。郑峻又把来意说了一遍给珍梅听。郑老师说：“你先把你的想法说给我们听听，我们再帮你把把关。”珍梅也说：“听你叔的话，先说说你的想法。”

郑峻说：“这十户人家的情况，叔叔婶婶比我清楚，我的想法是先难后易，把带头的人拿下，做好河叔家的工作，再去做别人的工作。”郑老师看着珍梅说：“你说呢？”珍梅说：“阿峻是认为阿河家比较难？先盖的人不一定就是最难啃的骨头，这些人中，我认为最难说服的是阿联家。”郑老师说：“我也这么认为，阿联老婆平时和村里的人就爱斤斤计较，估计不好说服他家。把难啃的先拿下，其他可以迎刃而解，我同意。但是如果先易后难，其他人都拆了，剩下一户，除非要成为钉子户，要不也是比较容易瓦解的。做数学卷，我一般是让学生把能够拿到手的分先拿下。”

郑峻说：“那就先易后难，先把容易的说服了再攻坚。”

郑峻告辞郑老师和珍梅，做说服工作去了。

郑老师说：“我们是不是帮阿峻一下，也发挥发挥一下余热，劝几户人家呢？”珍梅说：“让年轻人摸打滚爬一下，实在有难处我们再助力。”

真像郑老师和珍梅预判的，阿联成了阿峻一下子拔不起来的钉子。

郑峻向郑老师和珍梅说了工作情况后，珍梅说：“不出我们所料，其他人都同意拆除，那就抓紧拆除，先晾阿联一晾，不着急去劝他。”郑老师说：“你婶说得有理，先冷处理他，但要想解法，不能静观其变，要胸有成竹，有思路。”郑峻说：“阿联老婆不好说话，阿联还好说一点。”郑老师说：“那就一步一步来嘛，先做通阿联的工作，再做阿联老婆的。”

郑峻走后，郑老师说：“是不是该出老将了？”珍梅说：“你着什么急，年轻人碰碰钉子就会长本事。”郑老师说：“那就等阿峻求助。”

珍梅说：“等阿峻求助？你有把握说服阿联老婆了？”

郑老师说：“没有啊，但我知道有一个人可以说得动她。”

珍梅说：“谁呀？”

郑老师说：“远在天边，近在眼前。”

珍梅说：“说人话，这人是谁？”

郑老师说：“就是你。”

珍梅说：“我？我现在又不是支书。”

郑老师说：“你直接说服不了阿联他老婆，但你可以曲线救国，阿联岳母不是在你任内当过妇女主任吗？”

珍梅说：“你脑袋瓜还没有生锈，想到这层关系。怕是连她母亲的话也听不进去。”

郑老师说：“单靠她母亲自然也不够力量，必须形成合力，你和她母亲联手，再加上村里的压力，几管齐下才能拿下。”

郑峻后来没有再来找郑老师和珍梅问计，他直接把难题给了党支书苏东海。苏东海把最后的钉子拔掉了。

珍梅说：“你看，现在的年轻人是有能力的。“

郑老师说：“这样就好。这样乡村振兴就有希望了！”

加盖的铁皮屋全部拆除，解除了安全隐患，也为后面的抗台风工作减少了后顾之忧。

镇里对东庄村的工作给予高度评价，镇党委书记表扬了苏东海。苏东海说：“这件事我得做检讨，未能及早发现问题并及时纠正。”镇党委书记说：“工作确实慢了半拍子，以后注意就是。但整体工作是可圈可点的，要注意后期工作。因拆除群众受损失，要做好走访工作。如果家庭有困难的，要及时帮助解决。我们的工作要让百姓感到暖心。”苏东海说：“一定按书记的要求做好后期工作。”