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李老师在真实材料的基础上，进行推理、想象，文本具有了后现代的意味。李老师对笔下的人物，进行提炼、分析、总结、萃取，又去还原了笔下人物的环境，故事，情节，甚至细节，冲突。
我认为他的散文真，真实，真相，真知灼见。敢于面对自己的存在和灵魂境遇，写出自己的亲历、亲见，甚至是不堪。他是一个真诚的人，与众不同的异星人。他的眼睛，是那么的犀利，深邃，
渔民的讲述令我动容，我认为这一个大的命题，是有关生存的命题。人和动物、人和大地、人和自然如何和谐共处的命题。
就叫你沐沐吧。你是水，我是木。木离不开水。我沐浴在你的万般风情里，陶醉在你的雨露里。你是一个存在，也是一个荒诞的梦境。
我在湖边，一个人静静地读书。读约翰·巴勒斯的散文集，我读到了《四月》和《关于春天的诗歌》。 着我又听到了巨大的啊-啊-啊声，这一群大雁是从湖上面的西北天空来的，不是居住在湖里
湖畔的村庄也披上了红妆，也亮堂起来。远处传来卖热豆腐的吆喝声，是那么的熟悉、动听和亲切。如同湖畔升起的炊烟，让人感到温暖。让我这个异乡人也感到了甜蜜的乡愁。我卑微地生活在
一湖春水绿如蓝，腊梅花开，青青的柳丝已经摇曳，大雁北归。大地，真的被春天叫醒。大地，已经苏醒。
《湖上书》我的一本散文集。这是一本关于大自然的诗。是一本关于生态文学的书。我用敏锐的眼睛去观察瓦那湖一年四季的变化，春夏秋冬和湖上的生灵。我用小说家的笔触去写瓦那湖的纹理
我多么希望 你和我一起去流浪 你若能抛弃那财产 把羊鞭甩在我身上 我将快乐与你一生共享
。月亮，也亮了起来。蛙鸣，也大了起来。湖上的波浪，也欢快地涌动着。不时，也从湖面上传来几声红嘴鸥的鸣叫声。大地上这一切，连同湖水都是有福的了。因此，我也感觉自己也是幸福的
