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学生读得两眼泪花，我听得是心花怒放。此时，我觉得，学生就是几十年前的自己，自己就是几十年前的老师
秋之落叶。冬之原野。
沟上沟下也一片欢腾。 流萤飞星，蛙鸣如笙。 蛤蟆滩更美，更热闹了。
默念着荀老先生的蚯蚓颂词，“蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也”……算是送给蚯蚓们的挽歌吧。
孩子的希望，与绿色一起，萌发，滋长。与春风一起，涌动，放荡。
路旁茶棚，几个看景儿的翁嫗。张着没齿的嘴，指着，笑着。嗨，这茬人，遇上了好景，赶上了好戏。
在青草覆盖的烈士墓前，您和您的学生一起唱着“我们战胜了多少苦难，才赢得了今天的解放……”，唱得我们心潮翻腾，热泪盈眶。
这就是李贤，一个永不服输的李贤，勇于拼搏、勇于进取，敢于挑战的李贤。
不同的聊群，有不同的气场，不同的能量场。老兵群，浩气长存，凌然不可侵犯，令人老当益壮，尽扫残年暮气
芦岗野老诗词
