这是一篇成功的传说,它具备传说所应具备的艺术特征。首先作者把历史性和传奇性巧妙地结合起来。其次对主要人物没有过多的细致刻画,而是抓住其主要特征粗线条刻划。其三富有生活气息
诗人通过明白、流畅的诗语,表达了诗人对中外古今客观世界的认识与评价,抒发了诗人心中的澎湃激情。
憨先生老骥伏枥,志在千里,为将齐鲁文化发扬光大,拖着残躯病体,游历万水千山,痴迷的是挖掘文化的深厚底蕴,而非游山玩水。
女儿刚上初二,家庭遭遇特大变故学年末文化课各科成绩全不及格。我和女儿谈心,先坚定她读书的决心。次帮她树立自信心女儿用一年努力拼搏考上县实验高中。三年高中的努力女儿高考上了
想想历史上当人民无法生存之际不得不揭竿而起;当国破家亡之时有人为民族大义而毁家抒难;现在国泰民安,温饱无忧 那就该干点自己喜欢又于人有益的的事 这不很好吗?
蒲松龄应邀为花神绛妃撰写一篇讨伐封姨风神的檄文。以物寓情、以风讽世,处处写风又处处写世,既表达了蒲松龄爱花惜花,爱才惜才,也表现了他的怀才不遇……这是他射向当时黑暗社会的
整理女儿留在家中的物品,不但使我回忆起漂泊中的许许多多事情,也可窥见她读书时期的刻苦用功,及其在书籍的熏陶与潜移默化中成长、成熟的足迹。走出家门二十几年的儿子,不但没带一
四十年前买此书时,或许还没兴趣读它,或许还读不懂它,或许是忙了四十年也没时间去欣赏它!身处急风骤雨的社会漩涡之中,身处家庭的乱离之中,错综复杂的矛盾一件又一件亟待处理,所
蒲松龄一生不得志,恰恰是从少年得志开始——他十九岁应童子试,考了个县、府、道三个第一。因为蒲松龄当时遇到了一个非常欣赏他的文笔的考官——大文学家施闰章。蒲松龄的文章并没按
我觉得我也有病——爱好之病。世上人,世上事确实是处处充满矛盾,可惜自己也不一定就能管好自己——比如对自己的毛病(嗜好),有时就无能为力。