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备课是上好一堂课的基础，备课先要备教材，备教材要备教学目标和教学内容，再要备学生，备因材施教，备个性差异学习内容接受能力，其次备教学方法，备教学过程和教学辅助手段。理论上的东西伊墨很是明白，具体的实践操作却还需要研究修炼。正所谓，穿别人的鞋走自己的路，还是穿自己的鞋走别人的路，或者穿自己的鞋走自己的路，让他人说去吧！
伊墨总是要有自己的教学思路和自己的教学见解的，尽管摆在伊墨面前的鞋子五颜六色并各式各样。自己的鞋子做成是辛苦的，伊墨需要付出比别人多倍的努力。学问是知识的积累，能力是品质的修炼。成大道之人，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。伊墨想穿自己的鞋子，走自己的路，也愿意多付出汗水和努力。
穿自己的鞋子，走自己的路，仅靠汗水和努力还不行。正如备课组长开会说的，你说行还不一定行，你认为正确还不一定正确，我说正确才是正确，我说行才是真的行。
真理往往掌握在少数人心里，正确真真实实地掌握在权势人的嘴里。说你行，你就行，不行也行，实在不行，创条件也让你行，说你不行，你就不行，行也不行，实在行，想办法也让你不行，不服不行。
伊墨把备课内容一共修改了十来遍，最后自己都觉得改的一塌糊涂了，实在不行了，备课组长却行了。
“小娘子，从了吧！”伊墨和三年级二班的语文老师调侃着说。
所有的妥协都不是因为自己太无能，的确是因为对方太强悍。强龙还不压地头蛇，好汉还不吃眼前亏，退一步海阔天空，让一让心情放松，穿她的鞋，走她的路，让别人笑去！
