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作者路过石泉时，在老街吃饭，饭后顺便游览老街，俯瞰汉江，感觉石泉饮食特色明显，老街古朴优雅，汉江巴山风景如画，猛然产生一种美感，描绘出陕南山水之美！自然之美！
本文记述了一位“古板”的乡村教师，由于他对教学的执着和家访的坚持，遭到一些列不公正的待遇，反映出二十世纪七十年代乡村落后的思想观念，以及不重视教育的社会现实。
通过进城卖羊的所见所闻，反映出当时城乡差别和人情冷暖。在那生活困难的时期，父亲卖羊为作者准备学费，字里行间饱含浓浓的父爱，令人感怀！
作者通过在巴山两个镇四个村的行走，耳闻目睹沿途公路、生态、民居、产业的发展，颂扬了国家实施生态环境建设和脱贫攻坚战略给山区带来的巨大变化，全文具有现场感，充满正能量。
通过童年的饥饿，干婆的帮助，三姨的呵护，作者度过了艰难的岁月，讴歌了父老乡亲的关爱情怀，同时突出了“成于勤俭败于奢”的主题，全文饱含浓浓的乡音乡情。
以捶布石为主线，通过日常生活琐事，歌颂了母亲的勤劳、善良、平凡、伟大，突出“要想做事，先学做人”的思想主题。
通过油桐开花后的制作桐笛、玩“打仗”游戏、采收桐籽、榨油等细节描写，再现了陕南乡村当时生活的画面，富有浓郁的乡土气息。
作者通过河堤散步所见所闻，看到绿草发出嫩芽、碧桃开出鲜花、阳光洒向大地，描绘出一幅陕南河堤春色的美丽画卷。
舍友给女儿讲草原的故事，女儿给爸爸将舍友的故事，爸爸再将这些草原故事写成文字，字里行间渗透这同学情、父女情，以及作者及其女儿对草原的热爱和向往。
通过山花盛开，而作者忙于事务，不能踏进田野赏春的焦急心情，说明日月似箭的道理，奉劝人们珍惜光阴。
